大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載 2024
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陳迅喆 作者
現代齣版社
譯者
2019-4 出版日期
240 頁數
48元 價格
平裝-膠訂
叢書系列
9787514376098 圖書編碼
大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 圖書標籤:
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發表於2024-06-01
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大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
讀此書之前,寫作是吭哧癟肚300字,讀此書之後,寫作是洋洋灑灑1000字。
評分
☆☆☆☆☆
激發孩子的作文創造力和想象力
評分
☆☆☆☆☆
這本書封麵太可愛瞭,一開始在沒認齣來是作文書的情況下買的,因為還沒孩子,後來送給隔壁小朋友瞭
評分
☆☆☆☆☆
真想感嘆一句:作文原來可以這樣學2四十九篇作品都很不錯,原來寫作可以這麼簡單
評分
☆☆☆☆☆
真想感嘆一句:作文原來可以這樣學2四十九篇作品都很不錯,原來寫作可以這麼簡單
大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 著者簡介
陳迅喆,青年作傢。拙原繪本工作室創始人,人稱大貓老師。齣版小說《國王愛上鸚鵡螺》《如果全世界我也可以放棄》《貓咪百貨》及“大貓老師的繪本作文課”係列書籍,作品上市後颳起“繪本作文”鏇風,讓無數傢長、孩子驚呼:“作文原來可以這樣學!”
大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 著者簡介
第一章 你聽,想象在歌唱
吃根香腸也能寫詩? / 3
這一次,連上帝都“方”瞭/8
誰說荒唐一文不值? /13
今天清晨,我變成瞭“蜘蛛女” /16
左手知識,右手溫度 /20
善待每一顆種子,等待最美的春天/23
在喧囂中,擁有一片雪的安靜 /29
嘿,尿尿這件事……/34
天哪!我的弟弟是妖王!/38
讓想象與邏輯齊飛 /43
雞蛋怎麼爬上櫃子?/47
第二章 你看,日常即文章
巧設懸念,清水也能變鮮湯/55
做一個有趣的孩子,就不愁有趣的文章 /59
不是我的錯,是它們…… /62
我在紛亂的城市裏,偷偷玩著秘密的遊戲/66
不必刻意,就很動人/70
我在桌上遇見瞭駱駝和小王子……/74
那些最重要的小事,讓我們真正長大/80
第三章 你猜,我的葫蘆裏賣的什麼藥?
這兩個神秘的小客人,到底是誰?/87
劈開“連體嬰”,收獲創意佳作 /91
給我一個“長襪子皮皮”牌的灰姑娘! /95
我搞瞭破壞,卻獲得滿堂喝彩? /99
每個孩子,都有一輛“神奇飛車”/102
給你愛的它們一個超級舞颱/107
看膩的教室,正是素材的泉眼 /111
開一傢屬於你的“解憂雜貨店”/115
即使憂愁,也要憂愁與眾不同/119
第四章 你數,我花瓣一樣的心事
區區六行,為什麼能夠震顫人心?/127
沒有星星的夜裏,我用夢兒呼喚你/130
頭頂的天空隻剩飯碗大小瞭…… /134
要五毛還是要四元?做蚯蚓還是做太子?/138
溫柔纔是強大的來源 /141
用特彆的方式,收納書中的韆山萬水/145
不是奶油蛋糕,也有好滋味/149
第五章 你唱,校內作文並沒那麼難 !
怎樣變成“哆啦A 夢之父”?/157
傳承不夠,更要創新 /161
多思+ 妙思,為老故事注入新活力 /165
“海綿寶寶”纔能寫齣好文章/168
把自己“泡”成一顆桃/171
這個媽媽不太冷 /175
怎樣纔能“寫曹操,曹操到”?/179
寫人,一錘就可定音/183
我的媽媽,是個“飛天女巫” /186
第六章 你飛,送文章一雙金翅膀
大珠小珠變項鏈 /195
不要把時間花在抗拒上/200
寫事,彆忘“具體三兄弟”/205
怎麼讓日記變豐滿?來,我們舉個“栗子”!/210
怎樣把一件小事變成奶油大蛋糕?/215
化整為零,成就讀後感/221
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大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 圖書描述
關於孩子作文的事,傢長們總有很多睏惑和焦慮——
“孩子讀瞭很多的書,但就是不會寫。”
“孩子寫文章乾巴巴的,一點好詞好句都找不著。”
“跟他的同齡人比,他一點寫作概念都沒有!字數也總是不達標。”
“這次考試作文又扣瞭很多分!”
伴隨著這些焦慮,孩子的靈性一下就成瞭雞肋。孩子努力的心和思考如果黯淡下去,何時纔能復返呢?
在這本書中,大貓從五年的學生習作中挑選齣49篇作品進行點評、解讀和指導,結閤世界著名的經典繪本作品的故事對比參照,深入淺齣地挖掘這些習作的閃光點,充分激發孩子的作文創造力和想象力,引導孩子在平凡的日常中發現作文素材。布局、伏筆、驚奇、綫索……這些大作傢的種種巧思,讓孩子們也能玩兒得轉。
在這裏的每一篇作品都盛放著熱氣騰騰的孩子,盛放著思考與他們成長的渴望。寫作文,應當成為一件有趣的事情!
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大貓老師的創意作文課(當當獨傢贈送精美作文本) 在線電子書 讀後感
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记得我上学那会儿,最痛苦的事情莫过于写作文,经常性的抓耳挠腮一下午,也写不出几个字来,即便写出来,不要说老师同学,就连自己也不忍直视。每每听到老师在课堂上念别的同学的范文的时候,总是一脸的羡慕。如今,我也为人父,孩子眼看着也到了快要去写作文的年纪,我可不想...
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曾经和一个从事教育的老总在饭桌上探讨学生作文的要点精髓,这位从事多年教育事业的老总认为,其实作文的技巧没什么太大的不同点,只是需要阅读量的填充,学生做作文的重点还是要偏重于阅读量的。对此,我有不同的理解,因为我周围有很多宝妈,她们每次因为孩子的作文问题请教...
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