L'Education Sentimentale pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:French & European Publications Inc

作者:Gustave Flaubert

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-01-11

价格:USD 19.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780685348970

丛书系列:

图书标签:

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巴黎的喧嚣与个体命运的沉浮：一部关于青春、幻灭与时代脉搏的群像剧 书名： 《光影之城》（暂定，旨在描绘一个充满变动与诱惑的都市环境） 作者： 雅克·德拉鲁瓦 译者： 林 语 内容概述 《光影之城》并非聚焦于某一特定人物的内心独白或精密的社会分析，而是一幅宏大而细腻的十九世纪中叶巴黎浮世绘。它以波澜壮阔的时代背景为画布，用近乎冷峻的笔触勾勒出七个主要角色，以及他们穿梭于沙龙、咖啡馆、股票交易所和新兴工业区之间的命运轨迹。小说的时间跨度从路易-菲利普王朝的末期，横跨至法兰西第二共和国的建立与崩溃，直至拿破仑三世的帝国鼎盛时期。 本书的核心在于探讨“进步”的代价与“现代性”对个体精神结构的重塑。它摒弃了传统浪漫主义的英雄叙事，转而深入探究那些在社会结构剧烈变动中，理想与现实发生碰撞时所产生的精神碎片。 人物群像与叙事线索 小说围绕着七条看似独立却在关键节点相互交织的叙事线索展开，每一条线索都代表了一种在特定社会阶层中对“成功”与“意义”的追逐与失败。 一、亚历山大·莫罗（Alexandre Moreau）：理想主义的工程师与工厂主 亚历山大出身于一个没落的贵族家庭，却坚信科学与工业革命能带来真正的社会解放。他怀揣着乌托邦式的蓝图，在巴黎郊区创办了一家试验性的机械制造厂。他的线索着重描绘了新兴资产阶级在技术革新浪潮中的盲目乐观与实际操作中的困境。他对工人的关怀，以及他对传统权力结构的挑战，使他成为那个时代进步思想的缩影。然而，随着政治风向的转变和资本的无情挤压，他的工厂不仅未能实现他的理想，反而成了他财务和精神崩溃的温床。 二、伊莎贝拉·德·蒙蒂尼（Isabelle de Montigny）：沙龙中的缪斯与政治的囚徒 伊莎贝拉是一位拥有惊人美貌与敏锐政治嗅觉的贵族女性。她巧妙地周旋于外交官、银行家和革命家之间。她的故事线索集中于巴黎上流社会如何将“艺术”和“美德”作为掩盖权力交易的精致面具。伊莎贝拉渴望获得真正的政治影响力，而非仅仅是作为男性的附属品或社交工具。她尝试通过赞助进步艺术家和影响关键人物的决策来施加影响，但最终发现，在男性主导的权力游戏中，女性的魅力只是一种可以被消耗的资源。她的“爱情”与“联姻”始终与国家利益和家族财富紧密捆绑，深刻揭示了上层女性精神上的禁锢。 三、维克多·勒菲弗尔（Victor Lefevre）：报社的笔杆子与舆论的塑造者 维克多是一个出身平民的记者，他将巴黎的报纸视为改变世界的武器。他的线索详细记录了当时的政治宣传机器是如何运作的：从秘密的政府资助，到利用耸人听闻的消息煽动民众情绪，再到为不同政党草拟措辞强硬的社论。他时而为正义呐喊，时而迫于生计为不公辩护。小说通过维克多的视角，展现了信息爆炸时代，真相是如何被稀释、扭曲，最终沦为政治斗争的工具。他最终面临的困境是：当所有人都学会了说谎时，一个真诚的写作人该如何立足？ 四、加斯东·杜邦（Gaston Dupont）：股票市场的投机者与享乐主义的信徒 加斯东代表了新兴金融阶层的浮躁与空虚。他没有父辈的土地财富，却在巴黎的证券交易所找到了快速致富的捷径。他的生活充满了昂贵的宴会、短暂的欢愉和永无止境的赌博。他的角色是那个时代过度消费主义和对物质成功盲目崇拜的批判性注脚。他不断追逐下一个热点——铁路债券、外洋贸易股份，但他的内心深处却对这种无根的、建立在数字泡沫上的生活感到深深的不安。当金融泡沫破裂时，他所失去的不仅是金钱，更是他赖以构建身份的全部意义。 五、玛丽-安娜（Marie-Anne）：工人阶级的觉醒与革命的边缘 玛丽-安娜是工厂区的一名女工，她的故事线相对沉默，但充满了力量。她亲历了工业化带来的居住环境恶化、疾病传播和无休止的劳动剥削。小说没有将她简单地塑造成一个受苦的圣人，而是展现了她如何从个体的痛苦中汇聚起集体意识，参与秘密的工人集会。她的抗争是自发的、低沉的，通常以罢工或在街垒上的短暂出现为标志。她的线索深入探讨了底层民众在面对国家机器暴力时的坚韧与脆弱。 六、西奥多·布兰查德（Théodore Blanchard）：艺术的逃避者与传统价值的守护者 西奥多是一位沉溺于古典绘画与哲学研究的“老派”知识分子。他拒绝承认现代社会的快速变化和新兴文化的兴起。他居住在蒙马高特区一间堆满旧书的公寓里，试图通过研究古希腊的道德准则来抵抗“粗俗的”现代性。他的困境在于，他的理想世界在现实的冲击下显得越来越脆弱和不合时宜。他观察着朋友们的沉沦与崛起，却无法找到一个将他的智慧应用于现实的有效途径。 七、雷米·洛歇（Rémy Rocher）：乡绅的继承人与政治的局外人 雷米继承了一片位于巴黎郊外的庄园，他本应过上悠闲的乡绅生活，但巴黎的磁力将他不断拉入上流社会的漩涡。他既不热衷于亚历山大的工业狂热，也厌倦加斯东的投机游戏。他的角色代表了传统土地贵族在资本主义冲击下，如何努力维持其身份的断裂感。他的人际关系混乱地穿插在其他角色的生活中，他像一个旁观者，试图理解这个他逐渐疏远的、由金钱和野心驱动的新世界。 主题探析：时代的肖像 《光影之城》的叙事结构模仿了城市的脉搏：起初是缓慢而有节奏的，随着工业化和政治动荡的加剧，节奏变得越来越快、越来越混乱。 1. 现代性的双刃剑： 小说着重表现了技术进步（铁路、电报、新式工厂）带来的巨大物质便利，同时也毫不留情地揭露了其对人类情感的异化。进步不再是线性的上升，而是一个充满断裂和妥协的过程。 2. 身份的流动性与焦虑： 在这个时代，一个人不再由其血统定义，而是由其财富、职业或政治立场来定义。这种流动性制造了巨大的机会，也带来了空前的焦虑，因为“新贵”时刻担心被“新新贵”取代，而“旧族”则在努力适应一个不再尊重历史的社会。 3. 政治的周期性循环： 通过对数次政权更迭的描写，小说探讨了革命的理想主义如何被掌权的现实所腐蚀。每一次口号的改变，最终都服务于少数人的既得利益，这使得维克多这样的理想主义者不断经历希望与幻灭的循环。 4. 情感的商品化： 无论是伊莎贝拉的婚姻，还是维克多的赞助，小说都暗示了在这个高度物质化的社会中，人际关系和情感纽带正在被逐渐量化和商品化。真正的、无私的连接变得稀有而珍贵。 艺术风格 小说的语言风格冷峻而精确，继承了现实主义文学的严谨性，但其对社会深层心理的捕捉又带有早期自然主义的倾向。作者雅克·德拉鲁瓦擅长使用大量的环境细节来烘托人物的内心状态。巴黎的街道、雾气弥漫的塞纳河畔、以及奢华沙龙中的浮华装饰，都成为了人物精神困境的视觉投射。叙事视角在七位主要人物之间流畅切换，确保了对城市全景的捕捉，同时也避免了对任何单一视角的过度偏袒，让读者自行在碎片化的信息中构建对那个时代的整体认识。 本书旨在提供一个多维度的观察窗口，让读者得以一窥十九世纪中叶，当古老的欧洲秩序在蒸汽和电报的轰鸣中崩塌时，人们精神世界的挣扎与重构。它是一部关于一座伟大城市如何诞生，以及它以何种代价塑造了居住其中的灵魂的史诗。

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对于《情感教育》这部作品，我最深的期待莫过于它能够为我提供一个关于“成长”的生动案例。我们每个人的一生，都是一个不断学习和成长的过程，而情感的成熟，无疑是成长中非常重要的一部分。我之所以选择阅读这本书，是因为我很好奇，在十九世纪的法国社会背景下，一个人是如何经历情感的洗礼，如何从青涩走向成熟的。我希望能够从书中人物的经历中，看到他们是如何面对爱情的萌动、理想的破灭、现实的残酷，以及最终是如何塑造自己的世界观和人生观的。我期待这本书能够让我看到，一个鲜活的生命，是如何在时代的洪流和情感的波折中，逐渐找到自己的位置，完成一次蜕变。我希望这本书能让我对“成长”这个词有更深刻的认识，理解它背后所包含的艰辛与意义。

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选择《情感教育》这本小说，很大程度上是因为我对十九世纪法国文学一直抱有特殊的偏爱。那个时代，涌现了无数伟大的作家，他们的作品不仅塑造了法国文学的辉煌，也对世界文学产生了深远的影响。我一直被那个时代特有的浪漫主义与现实主义交织的风格所吸引，尤其钟情于那些能够细腻地描绘人物内心世界，同时又能够深刻地反映社会现实的作品。而《情感教育》这个名字，本身就蕴含着一种对人生经历和情感历程的探索，这与我对文学作品的期待不谋而合。我渴望通过这本书，能够进入一个完全不同的时代，感受那个时代人们的情感世界，理解他们的追求与失落，他们的欢笑与泪水。我期待这本书能够带给我一种身临其境的体验，让我仿佛置身于那个时代的巴黎街头，与书中的人物一同呼吸，一同感受时代的脉搏。我希望它能让我对人性的理解更加深刻，对情感的认识更加透彻，从而在自己的生活中也能获得一些启示。

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在我心中，《情感教育》不仅仅是一本小说，更像是一次关于“认识自己”的旅程。我们每个人，在成长的过程中，都会经历各种各样的人生际遇，而这些际遇，都在或多或少地塑造着我们的情感世界。我之所以会被这本书吸引，是因为我好奇，在十九世纪的法国社会背景下，一个年轻人是如何认识自己，如何理解自己的情感，又如何在这个过程中不断地完善和升华自己的。我期待这本书能够为我提供一个鲜活的例子，让我看到，一个人是如何在经历爱情的萌动、友情的考验、以及对理想的追寻中，逐渐认识到自己的优点和缺点，找到属于自己的价值和方向。我希望这本书能够带给我一些关于自我认知和自我完善的深刻思考，让我能够更好地理解自己，也更好地去面对生活中的种种挑战。

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在我看来，《情感教育》这个书名本身就带着一种独特的魅力，它暗示了一种关于人生体验和内在成长的深刻探讨。我一直认为，文学作品最能打动人心的地方，在于它能够触及我们内心最柔软的部分，能够引发我们对自身经历的共鸣。我期待通过阅读这本书，能够看到一个角色，如何在爱情、友情、以及对社会理想的追求中，不断地学习和成长，如何在经历挫折和幻灭后，依然能够保持对生活的热情和希望。我希望这本书能够让我感受到一种真实的情感力量，一种在复杂的人际关系和社会环境中，个体如何努力去理解和表达情感的过程。我期待这本书能够带给我一种心灵的触动，让我对人生的意义和情感的价值有更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次看到《情感教育》这个书名的时候，我就被它所吸引住了。在我看来，这本书不仅仅是关于某个特定人物的情感经历，更像是一种普遍意义上的人类情感成长的历程。我们每个人，在人生的不同阶段，都在经历着某种形式的“情感教育”，学习如何去爱，如何去失去，如何去面对失望，如何去建立和维护人际关系。我非常期待这本书能够为我提供一些关于如何更成熟、更理性地处理情感问题的启示。我希望通过阅读这本书，能够反思自己在情感方面的成长，是否还有进步的空间，是否还有一些盲点需要去克服。我期待这本书能够带给我一些关于人性和情感的深刻洞察，让我能够更好地理解自己，也更好地理解他人。我希望这本书能让我对“情感”这个词有更深的体会，更成熟的理解。

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选择《情感教育》这本书，其实也是我对那个特殊历史时期的一种好奇心驱使。十九世纪中叶的法国，经历着剧烈的社会变革和政治动荡，而这样的时代背景，无疑会对生活在其中的人们的情感世界产生深刻的影响。我一直相信，文学作品是反映一个时代精神面貌的绝佳载体。我期待通过这本书，能够深入了解那个时代的社会氛围，人们的思想观念，以及他们在爱情、友情、理想面前所做的选择。我希望看到，在那个风云变幻的时代，人们是如何维系自己的情感，如何在动荡中寻找内心的平静，又如何在现实与理想之间做出权衡。我期待这本书能够为我打开一扇窗，让我能够更清晰地看到那个时代的法国社会，以及生活在那里的人们，他们内心深处的喜怒哀乐。

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关于《情感教育》的期待，更多地是源于我对社会学和心理学领域的一些思考。我一直对人类社会的发展规律，以及个体在社会环境中的行为模式很感兴趣。而“情感教育”这个词，在我看来，不仅仅是个人的情感成长，更是一种社会现象的反映，一种在特定历史和社会背景下，个体如何学习和适应情感规则的过程。我特别想了解，在十九世纪那个充满变革和动荡的时代，法国社会的价值观和情感观念是如何演变的，以及这些变化是如何影响个体的情感生活和人生选择的。我希望这本书能够提供一个独特的视角，让我能够透过人物的经历，去观察和理解那个时代的社会肌理，去探究社会环境对个体情感塑造的深层影响。我期待它能让我对“情感”这个概念有更宏观、更系统的认识，而不仅仅局限于个人的体验。

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关于《情感教育》的期待，更多地是源于我对“教育”这个概念本身的反思。我们所接受的教育，往往侧重于知识和技能的传授，但对于情感的引导和塑造，却往往是模糊和被动的。我希望这本书能够以一种艺术化的方式，展现一个人在情感世界中的学习和探索过程，以及在这个过程中所经历的迷茫、挣扎和领悟。我特别想了解，在一个没有明确教科书和标准答案的情感领域，一个人是如何通过实践、反思和体验来完成自己的“情感教育”的。我期待这本书能够给我带来一些关于情感教育的全新思考，让我明白，真正的情感成长，需要的是勇气、智慧和一颗不断学习的心。我希望这本书能够让我对“教育”这个词有更深的理解，明白它不仅仅是知识的传递，更是对生命的热爱和对世界的积极回应。

评分☆☆☆☆☆

啊，《情感教育》，这本沉甸甸的法国经典，拿到手的时候就有一种历史的厚重感。我之所以会选择它，纯粹是源于对十九世纪法国社会风貌的好奇，尤其是那个动荡不安的年代，各种思潮暗涌，政治变革的浪潮此起彼伏。我一直对那个时代的知识分子、艺术家以及他们所处的社会环境充满兴趣，总觉得那个时代的人们，在面对快速变化的社会时，他们的情感、理想、以及人生轨迹，一定充满了复杂性和戏剧性。这本书的书名本身就带着一种引人遐想的意味，“情感教育”，这不仅仅是个人情感的成长，更像是一种在时代洪流中，如何在社会大染缸里塑造自己的内心世界的探索。我期待的是，通过这本书，能够更深入地理解那个时代法国人民的精神世界，感受他们在那段历史中的喜怒哀乐，以及他们在爱情、友情、事业中的种种挣扎与选择。我希望能看到一个清晰的时代画像，不仅仅是历史事件的堆砌，更是那些活生生的人，他们的生活细节，他们的内心波动，以及他们如何被那个时代所塑造，又如何试图去影响那个时代。这种宏大与细腻的结合，是我对《情感教育》最深的期待，也正是我选择翻开它的原因。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的篇幅确实不小，捧在手里沉甸甸的，但这种厚重感反而让我觉得它蕴含着足够丰富的内容，值得我花时间去细细品味。我一直认为，伟大的文学作品，就像是一面镜子，能够映照出我们所处时代的影子，也能折射出人性的普遍困境。而《情感教育》的书名，恰恰点出了我对它最核心的期待：它是否能够真正地“教育”我的情感？这不仅仅是关于爱情的理解，更是关于如何在复杂的社会关系中，处理人与人之间的情感连接，如何在理想与现实之间找到平衡，如何在迷茫中保持清醒，如何在幻灭后重新燃起希望。我希望通过阅读这本书，能够更深刻地理解人性的复杂，理解情感是如何随着时间和环境而变化的，以及我们在追求情感满足的过程中，会付出怎样的代价。我期待它能带给我一些思考，一些关于如何更成熟地面对情感，如何更睿智地处理人际关系的新视角。我希望这本书不仅仅是一次阅读体验，更是一次心灵的洗礼，一次关于成长的深刻反思。

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我的坑爹论文噢！

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语言很华丽 看起来有点费劲...基本要抱着LaRousse看

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读出来会觉得更美

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荒唐一生 爱恨皆毁

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荒唐一生 爱恨皆毁