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出版者:Brimax Books Ltd

作者:

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:Sep-97

价格:60.00

装帧:简装

isbn号码:9781858545196

丛书系列:

图书标签:

• 英语
• 认知
• 启蒙
• 英语
• 词汇
• 绘本
• 幼儿
• 学习
• 母婴
• 礼品
• 早教

《我的第一个词汇书》 这是一本专为学龄前儿童设计的启蒙读物，旨在为孩子们打开认识世界的大门，播下语言的种子。书中汇集了孩子们日常生活中最常见、最容易理解的词汇，涵盖了从家庭成员、玩具、食物到动物、颜色、形状等方方面面，力求让孩子在轻松愉快的阅读中，逐步建立起对周围事物的认知和语言表达能力。 精心挑选的词汇，贴近生活，易于理解： 我们深知，对于初次接触语言的孩子来说，过于复杂或抽象的词汇会让他们感到困惑和沮丧。因此，《我的第一个词汇书》中的每一个词汇都经过精心挑选，力求贴近孩子的生活经验，并且形象生动，易于理解。 家庭与亲情： 孩子们最熟悉也最渴望了解的，莫过于自己的家人。书中包含了“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“奶奶”、“爷爷”等称谓，并配以温馨的插画，让孩子们在认识家人的同时，感受到家庭的温暖。 玩具与玩乐： 孩子们对玩具有着天然的喜爱。书中出现的“球”、“积木”、“小汽车”、“娃娃”、“泰迪熊”等词汇，将唤起孩子们玩耍的乐趣，让他们在认识玩具名称的同时，也联想到自己的游戏时光。 食物与营养： “苹果”、“香蕉”、“牛奶”、“饼干”、“面包”……这些美味又健康的食物，是孩子们成长过程中不可或缺的。书中通过色彩鲜艳的图片，让孩子们认识这些食物，并了解它们带来的能量。 动物与自然： “小狗”、“小猫”、“小鸟”、“小兔子”……这些可爱的小动物，是孩子们最喜欢的朋友。书中还包含了“花”、“树”、“太阳”、“月亮”等自然景物，帮助孩子们初步认识大自然的多样性。 颜色与形状： 认识颜色和形状是孩子们认知发展的重要一步。“红色”、“蓝色”、“黄色”、“圆形”、“方形”、“三角形”……这些基础的颜色和形状，将帮助孩子们建立初步的几何概念和色彩感知能力。 身体部位： “眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……这些熟悉的身体部位，是孩子们认识自己的起点。通过认识这些词汇，孩子们能更好地了解自己的身体。 动作与活动： “跑”、“跳”、“笑”、“哭”、“吃”、“睡”……这些描绘动作和活动的词汇，能帮助孩子们理解和表达自己的行为，并开始学习如何描述他人的动作。 丰富的插画，生动形象，吸引童心： 《我的第一个词汇书》最突出的特点之一，便是其精美且富有童趣的插画。每一页都充满了色彩鲜艳、造型可爱的图画，与文字内容紧密结合，相得益彰。 高品质的插画风格： 插画师们以儿童的视角出发，运用明亮、柔和的色彩，绘制出一幅幅充满童真的画面。动物的表情活灵活现，玩具的细节栩栩如生，食物的质感跃然纸上，让孩子们在视觉上就产生强烈的兴趣。 图文并茂，加深理解： 每一幅插画都精心设计，准确地对应着书中的词汇。当孩子看到“小狗”的图片时，他们会立刻将视觉信息与这个词汇联系起来，从而更深刻地理解词义。这种图文并茂的方式，能够有效地帮助孩子记忆和理解新的词汇。 激发想象与创造力： 美丽的插画不仅仅是为了展示词汇，更是为了激发孩子们的想象力和创造力。孩子们可以通过画面联想到更多与词汇相关的故事和情境，从而在脑海中构建更丰富的认知网络。 互动性设计： 部分插画中可能包含一些简单的互动元素，例如隐藏的小细节，鼓励孩子们仔细观察，寻找和发现，增加阅读的趣味性。 科学的编排，循序渐进，引导学习： 本书的编排方式并非随意堆砌词汇，而是遵循了儿童语言发展的规律，进行了科学的划分和编排，旨在为孩子提供一个流畅的学习路径。 主题式分类： 将词汇按照不同的主题进行分类，如“我的家”、“我的玩具”、“我爱吃的”、“我的好朋友”等，便于孩子理解和记忆。这种分类方式也方便家长和老师根据孩子的兴趣和学习进度进行引导。 由简入繁，循序渐进： 从最基本、最常见的词汇开始，逐步引入稍显复杂的词汇，确保孩子能够一步一个脚印地学习，不至于产生畏难情绪。 重复与巩固： 在不同的章节或情境中，可能会巧妙地重复出现一些重要的词汇，帮助孩子加深记忆，形成长久的认知。 鼓励探索与发现： 本书并非仅仅提供词汇列表，而是鼓励孩子主动去探索、去发现。通过观察图片，孩子可以联想到更多的相关词汇，从而拓展自己的语言能力。 不仅仅是认识词汇，更是开启认知之旅： 《我的第一个词汇书》的意义远不止于认识简单的词汇。它更是一本为孩子们打开认知世界大门的钥匙。 建立基本概念： 通过认识具体的物体、动物、食物等，孩子们开始建立起关于世界的基本概念，了解事物的名称、形态、功能等。 发展观察能力： 细致入微的插画和需要对应词汇的练习，能够有效地锻炼孩子敏锐的观察能力，让他们学会留意生活中的细节。 提升语言表达能力： 学习词汇是语言表达的基础。随着词汇量的增加，孩子们将能够更清晰、更准确地表达自己的需求、想法和感受。 培养阅读兴趣： 精美的图片和有趣的互动，能够让孩子爱上翻阅这本书，从而在潜移默化中培养起对阅读的浓厚兴趣，为日后的学习打下坚实的基础。 促进亲子互动： 家长可以利用这本书与孩子进行互动，指着图片提问，鼓励孩子说出词汇，共同描绘故事，增进亲子关系，营造良好的家庭学习氛围。 《我的第一个词汇书》是一份送给孩子的珍贵礼物，它用最直观、最有趣的方式，帮助孩子们认识这个多彩的世界，为他们的语言启蒙和认知发展奠定坚实的基础，让他们自信地迈出认识世界的第一步。

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这本书的语言风格简直是教科书级别的“信达雅”在儿童读物中的完美体现。它用词精准，既保证了清晰易懂，又巧妙地避开了那些过于口语化或晦涩难懂的表达。很多句子结构的设计都体现出一种古典的美感，即使是面对最简单的概念，作者也能用一种近乎诗歌的韵律来呈现，读起来朗朗上口，极富音乐感。我特别留意了它对重复和变化的运用，那种有韵律的重复，像是为孩子们量身定做的记忆旋律，而适时的微小变化又确保了阅读的新鲜感，避免了单调乏味。这种对语言艺术的极致追求，使得这本书不仅是学习的工具，更是一堂生动的语言美学启蒙课，难怪每次我读完一段，都会情不自禁地回味一下那些精妙的措辞。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，色彩的运用大胆而又和谐，让人一眼就能感受到它对孩子们强烈的吸引力。那细腻的插画风格，每一个小细节都透露出制作者的用心良苦，即便是成人也会忍不住拿起书细细品味。我最欣赏的是它在排版上的考量，大片的留白既保证了阅读的舒适度，又巧妙地引导了读者的视线，不会让人感到信息过载。装帧的质量也相当出色，那种厚实而富有质感的纸张，即便是被活泼好动的小家伙们反复翻阅，也能保持得相当完好，看得出选材的精良。总而言之，从外在来看，它就已经超越了普通童书的范畴，更像是一件值得收藏的艺术品，预示着内部内容必然同样精彩绝伦，让人充满了期待，想立刻翻开去探索它所蕴含的每一个小小的世界。

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从教育理念的角度审视，这本书展现了一种非常先进和开明的视角。它没有拘泥于传统的知识传授框架，而是将探索精神和好奇心的培养放在了极其重要的位置。书中的每一个主题或单元，都像是一个待解的谜团，引导着小读者主动去观察、去思考、去提出疑问，而不是被动地接受既定的答案。这种鼓励“发现式学习”的做法，极大地激发了孩子的内在驱动力。我感受得到，作者深知现代社会对创新能力的要求，因此在内容编排中处处体现出开放性和多义性，鼓励孩子们形成自己的见解，而不是简单地复制书本上的内容。这种对独立思考的尊重，才是这本书最宝贵的“隐形”财富。

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这本书的耐读性超乎我的想象，它似乎拥有某种魔力，能够随着读者的成长而展现出不同的层次和价值。初次接触时，它可能是纯粹的感官刺激和基础认知训练；但随着孩子心智的成熟，书中那些更深层次的隐喻、微妙的文化背景或是微妙的哲学思考，便会逐渐浮现出来。我发现即便是大人在陪读的过程中，也会时不时地被一些细小的设计所触动，产生新的感悟。这种“越读越有味”的特性，使得它拥有了跨越年龄界的生命力，不再是一本读完就束之高阁的消耗品。它更像是一件陪伴成长的伙伴，每一次重读，都能在旧有的框架上搭建起新的认知楼层，这才是真正优秀儿童读物区别于一般快餐式读物的标志。

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我拿到这本书后，最让我感到惊喜的是它在叙事节奏上的掌控力。那种娓娓道来的语调，仿佛一位经验丰富的长者，正俯下身子，用最温柔、最耐心的声音向初学者传授知识。它不是那种急于求成的说教式灌输，而是通过一系列精心编排的场景和故事情节，让知识点自然而然地融入其中。这种潜移默化的教育方式，极大地降低了学习的枯燥感，让孩子在“玩”的过程中完成了知识的吸收。情节的起伏虽然看似简单，却有着巧妙的逻辑关联，使得前后文的衔接丝毫不显突兀，读起来一气呵成，让人忍不住想知道下一个场景会带来什么新的惊喜。这种对故事流的精准拿捏，绝非新手所能企及，可见作者在儿童心理学和故事构建方面下了深厚的功夫。

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