宋明理学亦称“道学”,是指宋明(包括元及清)时代,占主导地位的儒家哲学思想体系。汉儒治经重名物训诂,至宋儒则以阐释义理、兼谈性命为主,因有此称。
本书围绕二十五位理学思想家,叙述了宋明理学的产生、发展和演变,揭示出宋明理学的基本人物、学术派别、概念命题和理论特色。作者视理学为一股前后相继又相互激发的思潮,对于理学发展的固有脉络和内在讨论,对于理学发展的关键枢纽点,对于颇具特色的知识点等,着重拈出。
陈来,1952年生,清华大学国学研究院院长、校学术委员会副主任、清华大学哲学系教授,兼任中国哲学史学会会长、中央文史馆馆员、教育部社会科学委员会委员、中华朱子学会会长、国际儒学联合会副理事长、中国孔子基金会副会长。
朱熹认为人必须首先了解什么事道德的人、道德的行为、道德的原则,才能使自己在行为上合乎道德的原则,履行道德行为,成为道德的人。所以朱熹注重格物致知,读书穷理的渐修方法。 而陆九渊则认为任何人都具有先验的道德理性,人的一切不道德的行为都是根源于“失其本心”,经...
评分读陈来《宋明理学》略感 作者:吴震(复旦大学哲学学院教授) 来源:《中华读书报》2020年6月10日 在学术著述中,教科书的地位有些尴尬,除极少数如冯友兰短小简练的《中国哲学简史》等获得历年不衰的成功外,大多数所谓“教科书”几乎逃不出昙花一现的命运,甚至在科研业绩的...
评分宋明理学,指宋明(包括元及清)时代,占主导地位的儒家哲学思想体系,是受到了佛教和道教的影响而建立的“道学”。宋明理学是一种既贯通宇宙自然(道教)和人生命运(佛教),又继承孔孟正宗(根本),并能治理国家(目的)的新儒学。汉儒治经重名物训诂,宋儒则重阐释义理、...
评分朱熹认为人必须首先了解什么事道德的人、道德的行为、道德的原则,才能使自己在行为上合乎道德的原则,履行道德行为,成为道德的人。所以朱熹注重格物致知,读书穷理的渐修方法。 而陆九渊则认为任何人都具有先验的道德理性,人的一切不道德的行为都是根源于“失其本心”,经...
评分上回谈中国哲学史,说到宋明理学。所谓理学,就是研究世间道理的学问,略同于今天所说的哲学。宋明两代名家辈出,著书立说,设帐授徒。如果说春秋战国是哲学的黄金时代,那么宋明两代就是白银时代和青铜时代。就儒家而言,虽然从汉朝开始就是正统,但其思想更多的只是一些道德...
在阅读的过程中,我被书中对宋明理学核心概念的深入剖析深深吸引。例如,对于“天理”和“人欲”的探讨,作者不仅仅是简单地定义了它们,而是深入分析了理学家们是如何将天理视为宇宙万物的根本,以及他们是如何试图在人伦道德和社会秩序中找到天理的体现。作者还会引用大量的原始文献中的论述,并对其进行细致的解读,让我能够直接接触到理学思想最原始、最鲜活的表达。我发现,理学家们对于“克己复礼”的强调,以及对个人道德修养的重视,并非是为了压抑人性,而是一种追求更高尚人格的努力。这种对人性复杂性的洞察,以及对个体在社会中的责任的思考,即使在今天看来,仍然具有重要的现实意义。这本书让我对这些概念有了更深层次的理解,不再停留在表面的记忆,而是真正理解了它们所蕴含的深层含义和价值。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的第一印象,一种古朴典雅的感觉扑面而来。封面的主色调采用了深沉的朱红色,仿佛凝聚了历代学者智慧的光辉,又带着一丝沉静的力量。中央的烫金字体“宋明理学”遒劲有力,笔画间似乎蕴含着千年的历史沧桑和哲学思辨。我特别喜欢封面上那若隐若现的祥云纹饰,它们盘旋缠绕,既增添了艺术的美感,又隐喻着理学思想的博大精深,如云似雾,引人探寻。在光线下,金色的字体和纹饰会闪烁着柔和的光芒,让人感受到一种庄重而神圣的气息。这不仅仅是一本书的封面,更像是一扇通往遥远时空的窗户,让我渴望去揭开它背后的神秘面纱。我迫不及待地想翻开这本书,去领略它所承载的丰富内容,感受那份源远流长的文化底蕴。在决定购买之前,我曾犹豫过,因为我对宋明理学的了解并不深入,甚至有些敬畏。但正是这精致而富有内涵的封面,打消了我的疑虑,让我觉得即使我是一个初学者,也能够被这本书温柔地引导,进入一个全新的思想世界。它不是那种哗众取宠、浮躁浅薄的书籍,而是踏实、厚重,值得细细品味的学术著作。
评分这本书最让我印象深刻的一点是,它并没有将宋明理学描绘成一个僵化不变的教条体系,而是展现了其内部的丰富性和多样性。作者在介绍不同流派和代表人物时,会着重指出他们之间的差异,以及他们各自的贡献和局限性。例如,在谈到王阳明的心学时,作者会详细阐述“知行合一”和“致良知”是如何与程朱理学的格物致知等概念形成对比,以及心学如何在一定程度上回应了理学的一些质疑。这种多角度的呈现,让我看到了宋明理学并非铁板一块,而是在不断地自我反思和发展中演变的。这种对思想史的客观呈现,让我更加敬佩作者的学术态度,他不是在为某个学派“代言”,而是力求呈现一个真实、立体、有生命力的思想图景。这让我觉得,学习宋明理学,实际上也是在学习一种批判性思维和多元化理解的方式。
评分总而言之,这本书给我带来的不仅仅是知识的增长,更是一种思维方式的启迪。通过对宋明理学的深入了解,我开始思考很多关于人生、社会和宇宙的根本性问题。理学家们对于修身养性、道德实践的重视,以及他们对于“天人合一”的追求,都让我从中获得了许多宝贵的启示。这本书让我认识到,哲学并非是脱离现实的空谈,而是与我们的生活息息相关,能够指导我们的行为,影响我们的价值判断。我从这本书中获得的,不仅仅是对中国传统文化的更深层次的理解,更是对如何做一个有智慧、有道德的人的思考。这本书无疑是我近年来读到的最有价值的著作之一,它像一位智者,与我进行了一场跨越时空的对话,让我受益匪浅。
评分这本书的纸张触感非常舒适,略带哑光,翻页时的摩擦声很细微,不会让人觉得刺耳。墨迹的印刷也十分清晰,字迹饱满有力,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。我尤其注意到,在一些重要的概念和人名下方,作者可能会用不同的字体或者略微加粗的方式进行强调,这种细节的处理,对于读者理解复杂的概念非常有帮助,也体现了作者的严谨和用心。排版方面,行间距适中,段落划分清晰,即使是长篇大论,也不会显得拥挤混乱。我平时阅读习惯于在书中做一些笔记和标记,这本书的纸张非常适合用钢笔书写,墨水不会洇开,而且颜色也很正。这种精心打磨的装帧,让阅读体验本身就成为一种享受,让我更能沉浸在书中的思想世界里,而不被外界的干扰所影响。我曾购买过一些价格不菲的书籍,但其纸张质量和印刷效果却远不如这本书,这让我更加肯定了我的选择。它让我觉得,这不仅仅是一本知识的载体,更是一件值得珍藏的艺术品,它承载的不仅仅是信息,更是一种对文化和知识的尊重。
评分我非常欣赏这本书在引入历史人物和事件时所做的细致铺垫。在介绍一位重要的理学家之前,作者会先简要介绍他所处的时代背景、他所师从的学者,以及他所生活的社会环境。这种“情境化”的叙述方式,让我更容易理解这位思想家提出的观点是如何受到时代的影响,以及他的思想在当时的社会起到了怎样的作用。例如,在论述理学如何影响科举制度和士大夫阶层的思想时,作者会引用一些当时的奏疏和文书,让我能够更直观地感受到理学思想的渗透力。这种严谨的学术态度,让我觉得这本书不仅仅是学术研究的成果,更是一本能够帮助读者深入理解中国历史文化的重要著作。它让我不再将宋明理学看作是孤立的哲学理论,而是将其置于广阔的历史画卷中,理解其发生、发展和影响。
评分这本书在对一些经典文本的引用和解读方面,做得非常出色。作者并非简单地堆砌原文,而是会将原文置于上下文语境中,并对其进行深入浅出的分析,解释其含义,以及它在整个思想体系中的地位。例如,在解释“格物致知”时,作者会引用《大学》中的相关段落,并结合朱熹的注文进行解读,让我能够理解朱熹是如何从原文中引申出他的思想的。这种“溯本追源”的解读方式,不仅让我对这些概念有了更准确的理解,也让我看到了理学思想是如何在传承和发展中不断被赋予新的含义。我发现,很多我们今天认为理所当然的观念,在当时都是经过激烈的思想辩论和深邃的哲学思考才形成的。这本书让我感受到了知识的来之不易,以及思想的魅力。
评分在阅读过程中,我发现这本书的内容安排非常有条理,从最基本的概念介绍,到核心思想的论述,再到不同学派的比较分析,最后是对理学思想的评价和影响的探讨,整个过程循序渐进,结构清晰。作者会适时地对前面讨论过的内容进行总结和回顾,帮助读者巩固所学知识,并且在引入新的概念时,会与之前的内容建立联系,避免了知识点的孤立。这种精心设计的结构,让我能够轻松地跟上作者的思路,并且对宋明理学形成一个完整、系统的认知。我从未感到迷失或困惑,反而是越读越有兴趣,越读越觉得豁然开朗。这种顺畅的阅读体验,让我觉得作者非常懂得如何与读者沟通,如何将复杂的知识有效地传递给读者。
评分我之前对宋明理学的认知,大多来自于一些零散的介绍和通俗读物,总觉得它离我有些遥远,充满了艰涩的概念和复杂的体系。然而,这本书的语言风格却出乎我的意料,它没有一味地追求学术的深奥和艰涩,而是在保证严谨性的同时,力求表达的清晰和易懂。作者善于运用比喻和类比,将抽象的哲学概念具象化,使得像“格物致知”、“致良知”这些看似玄妙的理论,在我看来变得生动起来。例如,在解释“格物致知”时,作者可能会引用一些生活中的例子,或者联系当时的社会背景,让我更容易理解朱熹为何会提出这样的概念,以及它在那个时代所具有的意义。这种“润物细无声”的叙述方式,让我感到非常舒心,仿佛有一位经验丰富的老师,耐心地引导着我一步步深入探索。我不需要花费大量的时间去查阅背景资料,也不需要反复咀嚼才能理解其中的含义。这本书就像一座桥梁,连接了我与宋明理学之间曾经存在的隔阂。
评分这本书在论述方式上,展现出一种逻辑严密、层层递进的特点。作者在介绍每一个重要的学派或者思想家之前,都会先铺垫好相关的历史背景和思想渊源,让我能够清晰地看到不同学派之间的联系与区别,以及它们是如何在前人的基础上发展演变的。尤其是在分析理学内部的争论时,作者并没有简单地罗列观点,而是深入挖掘了争论的根源,以及不同学派的代表人物是如何在对同一问题的不同理解下,构建出各自的哲学体系的。这种分析让我觉得非常透彻,它不是简单的知识灌输,而是引导我去思考,去理解这些思想是如何在历史长河中碰撞、发展,并最终塑造了中华文明的精神内核。我能感受到作者在梳理这些复杂思想脉络时的功力,他不仅仅是知识的搬运工,更是思想的解读者和传播者。我从中学会了如何去辨析不同的观点,如何去理解历史的复杂性,这对于我今后阅读其他学术著作,以及理解社会现象都具有重要的指导意义。
评分有学圣人之心,亦必有学圣言之志。然有心立志易,为学尽意难,当勉力行之,不贪一时之功。一旦豁然开朗,则终不失之!
评分老魏荐书。本书总可梳理脉络,分可概览各家,对澄清理学面貌,具有入门式作用。
评分有学圣人之心,亦必有学圣言之志。然有心立志易,为学尽意难,当勉力行之,不贪一时之功。一旦豁然开朗,则终不失之!
评分老魏荐书。本书总可梳理脉络,分可概览各家,对澄清理学面貌,具有入门式作用。
评分此书一度是北大宋明理学课程的教材,陈来写的时候就是以叙述的教科书方式而写的。书中叙述了宋明理学产生、发展、演变的过程,展示了宋明理学的基本人物、学术派别、概念命题与思想特色,力求揭示其发展的固有脉络和内在讨论。陈来认为宋明理学作为仍影响着现代中国人的文化传统,仍以某种方式在某一程度上参与着我们的生存。故而儒学并不是列文森所说的博物馆中事物,而依然是中华民族文化心理结构中重要的组成部分。“周虽旧邦,其命维新”,对于古代经典,我们需要保持认同,并不断丰富发展。
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