新高考*高三总复习*基础过关*数学

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页数:195
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出版时间:2008-6
价格:45.00元
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isbn号码:9787535545657
丛书系列:
图书标签:
  • 新高考
  • 高三
  • 数学
  • 总复习
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具体描述

《新高考·高三总复习·基础过关·数学》是一本专为新高考模式下高三学生量身打造的数学复习教材。它紧密围绕新高考数学科目的考试大纲和考点要求,旨在帮助同学们系统梳理、扎实掌握高中数学的基础知识和核心技能,为高考数学的胜利奠定坚实的基础。 本书最大的特点在于其“基础过关”的设计理念。我们深知,数学的精髓在于基础。脱离了扎实的基础,再多的技巧也如同空中楼阁。因此,本书的内容编排从最基本的概念、定义、定理出发,层层递进,将抽象的数学知识具体化、形象化,力求让每一位同学都能清晰理解数学概念的来龙去脉,掌握基本公式的推导过程和应用方法。 在内容结构上,本书依据新高考数学的学科知识体系,将高中数学划分为若干个核心模块,如:函数与基本初等函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、不等式、立体几何、解析几何、概率与统计、导数及其应用等。每个模块内部都进行了精细化的划分,确保知识点的覆盖面广且细致入微。 对于每一个知识点,本书都提供了详尽的解析。首先,我们会清晰地阐述该知识点的定义、性质、定理,并配以通俗易懂的语言进行解释,避免使用过于晦涩的专业术语。接着,通过精选的例题,详细展示该知识点在不同题型中的应用。这些例题涵盖了基础题、中等题,并巧妙地渗透了部分综合题的解题思路,引导学生掌握解决问题的基本方法和技巧。例题的解析过程力求规范、严谨,并提供多种解题思路,帮助学生拓展思维,理解不同角度的解题策略。 “基础过关”不仅仅体现在知识点的讲解上,更重要的是体现在每一章后的练习题设计上。本书的练习题严格按照知识点的掌握程度进行分层设计。第一层次是巩固性练习,旨在帮助学生检验对基本概念和公式的理解程度,题型多为选择题、填空题,强调基础知识的运用。第二层次是提升性练习,在巩固的基础上,进一步考察学生对知识点的综合运用能力,题型更加多样,难度适中,以中档题为主,训练学生的解题速度和准确率。第三层次是拓展性练习,选取一些具有代表性的、难度稍高的题目,旨在训练学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力,为应对高考压轴题做好铺垫。 本书的语言风格力求亲切自然,便于学生理解和接受。我们摒弃了枯燥乏味的“填鸭式”教学,而是注重启发式、引导式教学,鼓励学生主动思考,积极探究。在讲解过程中,我们会适时地进行数学思想方法的渗透,如数形结合思想、分类讨论思想、化归与转化思想、函数与方程思想等,帮助学生构建完整的数学知识体系,提升数学素养。 此外,本书还特别关注新高考的命题趋势。在题目选择上,我们充分考虑了新高考对基础知识的重视程度,以及对数学应用能力、创新意识和科学思维的考查要求。题目设计力求贴近高考真题的风格,但不照搬,而是在此基础上进行创新和变通,让学生在复习中能够熟悉高考的“味道”,并能应对可能出现的各种变化。 本书不仅是学习教材,更是学习的“伙伴”。我们鼓励学生在复习过程中,遇到疑问及时查阅,反复练习,不懂就问,直至彻底掌握。我们相信,通过系统、扎实的复习,通过本书提供的科学方法和丰富的练习,每一位高三学子都能在数学科目上取得理想的成绩,自信地迎接高考的挑战。 总之,《新高考·高三总复习·基础过关·数学》是一本集权威性、系统性、实用性于一体的数学复习宝典,是高三学子备战新高考数学的得力助手。我们致力于帮助每一位同学夯实基础,提升能力,最终实现自己的高考梦想。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版和设计确实是下了不少功夫的,拿到手上就能感觉到那种厚重和扎实。封面设计很简洁,一看就是那种专注于内容本身的类型,没有太多花哨的装饰。内页的纸张质量摸起来也很舒服,长时间阅读眼睛不容易疲劳。装帧方面也比较牢固,感觉能经受住高三一整年的高强度使用。不过,我个人认为,如果能在章节划分上稍微再精细化一些,对我们查漏补缺来说会更方便。比如,有些知识点在不同章节都有涉及,如果能有一个清晰的索引或者交叉引用功能,那学习起来的效率还能再上一个台阶。整体来说,作为一套复习资料,从物理层面上讲,它是合格且优秀的,为后续的学习打下了很好的基础。

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坦白讲,这本书的价值是毋庸置疑的,尤其是在巩固基础知识方面,它的贡献是巨大的。它就像一个非常耐心的老师,一遍又一遍地帮你确认那些你以为自己会但实际上模糊不清的知识点。如果说有什么遗憾,那就是它在与时俱进的能力上,可能需要再加强一点。高考的考察方向和侧重点每年都在微妙地变化,比如对新工具的运用、对跨学科知识的融合要求等,我期待未来的版本中能看到更多紧跟时代脉搏的创新性题目和讲解,让这套书不仅仅停留在“过关”的层面,更能引领我们走向“卓越”。

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作为一本复习用书,它的习题量是相当可观的,这一点毋庸置疑。基本上涵盖了高中数学的大部分题型。每道题后的空间设计也比较合理,方便我们做笔记和演算。但是,我注意到习题的难度梯度设置上似乎有些不均衡。前期的基础巩固题部分,难度爬升得比较平缓,让人很有信心;可是一旦进入到综合大题的练习部分,难度突然拔高了不少,而且区分度有点过于极端,导致部分同学会因为几道难题而产生畏难情绪。理想的状态是,能有一个更平滑的难度过渡,让每位同学都能在自己的水平上找到提升的感觉,而不是一下子被难度“劝退”。

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这套书的语言风格非常务实,没有太多文学性的修饰,直奔主题。这一点对于我们这些急于解决问题的学生来说是极大的福音。它把复杂的数学概念用最直白的语言解释清楚,这点我非常赞赏。然而,在深入探究某些高难度问题时,我感觉它的解释深度还略显不足。有时候,看完例题解析,我虽然知道答案是怎么来的,但对于“为什么要这么想”、“背后的数学思想是什么”这些更深层次的问题,书中提供的思路比较有限。我希望,在进阶部分,能提供更多不同解题思路的探讨,或者对一些陷阱的分析,这样才能真正帮助我们提高解题的灵活性和准确性。

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说实话,拿到这本教材的时候,我抱着一种既期待又忐忑的心情。毕竟高三的复习时间紧任务重,选对一套好的资料至关重要。这本书的内容覆盖面确实很广,从基础概念的梳理到经典例题的解析,都做得很到位。我特别欣赏它在例题选择上的独到眼光,很多题目都是历年真题的变体或者高频考点,很有针对性。但是,我也发现了一些小瑕疵,比如某些章节的知识点串联性还可以加强一下,有时候感觉知识点之间是割裂的,需要自己花额外的精力去建立联系。如果能增加一些思维导图或者知识框架图,帮助我们宏观地把握知识体系,那对于构建完整的知识网络会更加有效。

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