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學習的升級

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(美)約翰•庫奇 作者
湛廬文化/浙江人民齣版社
徐燁華 譯者
2019-5 出版日期
259 頁數
69.90元 價格
平裝
叢書系列
9787213090288 圖書編碼

學習的升級 在線電子書 圖書標籤: 教育  學習方法  學習  思維  教育學習  科技  湛廬文化  2019   


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發表於2025-01-08

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學習的升級 在線電子書 用戶評價

評分

這本書的硬傷是,John Couch 從第一章就開始反對泰勒模式,認為學習不應該是流水綫的,而應該是個性化的,每個人都是不同的,應該麵嚮生活,麵嚮應用,死記硬背模式是應該被根本變革的。隻是他沒有明確提齣怎麼變革,隻是提齣要用技術賦能,沒有說怎麼賦能。於是栗浩洋接上,說我有技術,我有AI。但是他的AI仍然是解決死記硬背的問題,AI幫你找到哪兒不懂,把知識點都補上,讓你都能考好。個性化地幫你死記硬背。偷換瞭一個概念,書的主題偏瞭。其中大量廣告就不說瞭,大傢都不容易,但是這個硬傷真的讓人覺得書亂瞭。

評分

20190812 介紹瞭一些最新的技術在教育中的應用,但還是感覺這是鬆鼠AI找蘋果公司的人藉齣書的名義給自己打的廣告,所以整本書傾嚮性非常強,減弱瞭說服力。不過真的感受到我們處於一個未來社會的門口,想象未來的世界,有種心潮澎湃的感覺。

評分

寫給教育者和新教育模式探索者。技術導嚮、技術賦能、AI教育、資源配置是核心。素質教育MCM模型。從項目製學習到挑戰式學習值得當前內容付費藉鑒。

評分

書的前半部分不錯,後麵有點水。栗浩洋寫的部分純粹就是廣告。

評分

可怕。被齣版社和推薦人忽悠,原價入。。前麵1/3算有點兒內容,後麵有節奏有預謀的通篇瘋狂打廣告,簡直令人發指!!!學術不能這麼玩,不能玷汙教育。看瞭一眼豆瓣,書評也是軟廣,乂學CEO贏瞭。

學習的升級 在線電子書 著者簡介

約翰•庫奇

蘋果公司第54號員工,蘋果公司教育副總裁。蘋果公司駐奧巴馬總統“國傢教育技術計劃”和“連接教育計劃”代錶。曾被加州大學伯剋利分校授予“傑齣校友”稱號,被費城大學授予“教育創新”榮譽博士學位。

賈森•湯

哈佛大學研究員,專注於動機、學習和技術等領域。曾在哈佛大學獲得教育學碩士學位,專攻學習動機心理學和教育技術,參與執行瞭著名的哈佛大學創新教育項目,並獲得瞭哈佛大學教育領導奬。

栗浩洋

乂學教育鬆鼠AI創始人,首席教育技術科學傢。A股上市公司昂立教育前副總裁。主導教育研發投入近10億元。小學時就跳級學習編程,曾獲全國數學奧林匹剋競賽一等奬,高中進入上海交大實驗班。


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學習的升級 在線電子書 圖書描述

當下教育麵臨的最大問題之一,就是教育者仍然在用過時的、非數字時代的方式,去教育伴隨數字化長大的孩子。所以,擺在教育者和傢長麵前最急迫的問題就是:如何利用技術和對學習的研究,去創造個性化學習體驗,以更好地滿足學生的需求。

在《學習的升級》一書中,蘋果公司教育副總裁約翰•庫奇分享瞭自己50多年的“教育+技術”的跨界研究經驗,全麵論述瞭為什麼要對傳統的學習動機、學習模式、學習場景進行升級,以及如何將科技成果和新的教學理念與實踐應用到學習的升級中。

《學習的升級》還詳細闡述瞭如何把被動教育升級為主動學習、如何從一對多的老師課堂講授升級為實踐學習、如何從“項目製學習”升級為“挑戰式學習”,並且詳細介紹瞭未來學習的3要素“訪問、建構、編程”,以及開啓學習的未來的9大技術,通過學習的創新和技術的革命,釋放每個人的無限潛能。

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學習的升級 在線電子書 讀後感

評分

这个是苹果公司教育副总裁约翰·库奇关于教育的作品,里面详细阐述了现在针对与数字原住民的教育中存在的问题,通过内在系统的构建、学习操作系统的构建、未来教育三要素以及未来学习中技术助力的方面构建了未来学习模式框架,探索了新的学习方式。 下面就通过三个方面谈谈我对...  

評分

"广告,广告,松鼠AI广告,找个苹果公司的副总裁来给松鼠AI写广告." 如果没有最后1/3的篇幅在卖广告,我还是很认可这是一本好书的,但是也许是因人而异的,也许有些人就是希望看到这些广告,比较看完一本这样的书,然后引入这一个"工具"可谓是无缝连接吧. 所以我的书评倾向于前面的2/3...  

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以往的经验告诉我们学习是一件违反人类意志的事情,但学习又是我们通往成功的必经之路。现代教育对学习的探索从几年前的游戏化学习进化到现在的个性化学习,游戏化学习的本质还是学习,并没有能真正改变并激发人主动学习的本能,个性化学习在激发学习主动性这一点上有了不小的...  

評分

在教育圈摸爬滚打过几年,发现了一些现在教育上的很有意思的现象,当代教育提倡素质教育,提倡学生是教育的主体,老师只是引导者,然后减负这个思想也很提倡,但是变来变去发现减负的确实学校老师,尤其小学,更多的作业是布置给了家长,有什么问题采取的手段便是家长不认真不...  

評分

20世纪初,受“科学管理之父”弗雷德里克·泰勒的科学工作分解法影响和“石油大亨”洛克菲勒对普通教育委员会的资助,教育方式是逐步走向标准化的,不管是对学生的考核标准还是学校的教学方式都是偏机械化的,过去这种方式是可行的,因为过去学校是获得知识的唯一途经。但是,...  

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