财商启蒙绘本·《花花绿绿的纸》

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出版者:四川科学技术出版社
作者:余非鱼
出品人:
页数:28
译者:
出版时间:2019-3
价格:23.80元
装帧:平装
isbn号码:9787536491267
丛书系列:
图书标签:
  • 财商启蒙
  • 花花绿绿
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  • 绘本
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  • 生活教育
  • 亲子共读
  • 幼儿教育
  • 金钱意识
  • 财商培养
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具体描述

《花花绿绿的纸》:

在我们的生活中处处都需要钱,那如何才能赚到钱呢?让孩子了解“挣钱”和“花钱”,知道钱的来源,学会分配和使用金钱。

财商启蒙绘本·《花花绿绿的纸》 探索金钱的起源,开启理性的消费观 第一章:不一样的“纸片” 小熊“点点”是个爱幻想的孩子,他最喜欢收集各种颜色鲜艳的纸片。红色的、蓝色的、带着闪光的……他把这些纸片当作宝贝,堆满了自己的小房间。有一天,妈妈买来了一个漂亮的玩具汽车,点点兴奋地跑去拿自己的“宝贝纸片”,想用它们去换玩具。 “妈妈,我拿这些花花绿绿的纸片去换玩具好不好?”点点天真地问。 妈妈微笑着摇了摇头:“点点,这些纸片虽然漂亮,但它们不能换来玩具。” 点点非常困惑,在他眼里,这些纸片是他最珍贵的“财富”。他开始观察周围的世界,发现大人们似乎都在用一种特殊的“纸片”进行交易。邻居家的李阿姨用一些看起来很普通的纸片换来了新鲜的蔬菜,面包店的叔叔也用同样的纸片换来了香喷喷的面包。 这些“花花绿绿的纸片”到底有什么魔力?为什么它们能换来我们想要的东西,而点点收集的那些漂亮的纸片却不行呢? 第二章:钱的诞生与秘密 点点带着疑问去请教了聪明的猫头鹰博士。猫头鹰博士耐心地解释道:“点点,你看到的那些可以用来交换物品的‘纸片’,我们称之为‘钱’。它们之所以有价值,不是因为它们本身有多漂亮,而是因为大家都相信它们有价值,并且愿意接受它们作为交换的媒介。” 猫头鹰博士拿出了一张纸币,向点点展示了纸币上的图案和防伪标志:“你看,这些钱都有国家银行的印章,代表着国家的信用。如果大家都同意用这些特定的纸片来买卖东西,那么这些纸片就有了‘价值’。” 点点恍然大悟,原来金钱的价值来源于“信任”和“共识”。他开始理解,为什么他那些漂亮的废纸片不能换来东西,因为它们没有被大家公认为具有交换价值的凭证。 第三章:劳动与回报 为了更好地理解金钱的来之不易,点点决定帮爸爸妈妈做一些家务,换取一些“真正的”钱。他学着洗碗、整理花园、喂宠物。虽然有些辛苦,但当爸爸妈妈奖励给他几张崭新的纸币时,点点感到无比的自豪。 他拿着这些来之不易的钱,看着它们,心里有了一种全新的感觉。他不再觉得它们是随手可得的“纸片”,而是自己付出劳动后得到的“回报”。 猫头鹰博士再次出现,他告诉点点:“金钱是劳动的果实。没有付出,就没有收获。这是最基本的财商原则。” 第四章:选择的难题——想要与需要 有了自己的小金库后,点点面临了第一个“财商难题”。他来到了玩具店,看到琳琅满目的玩具:酷炫的遥控赛车、神奇的变形机器人、还有他一直想要的限量版画笔。他口袋里的钱只够买其中一样。 “我想要那个遥控赛车!”点点激动地说。 “你‘需要’它吗?”猫头鹰博士在旁边问道。 点点愣住了。赛车很好玩,但他其实已经有一个旧的了;变形机器人看起来很酷,但自己并不经常玩这类玩具;而那套画笔,可以帮助他更好地画出那些“花花绿绿的纸片”的图案,他最近确实很需要。 经过一番思考,点点最终选择了画笔。虽然赛车也很诱人,但他更明白,满足“需要”比盲目追求“想要”更重要。这次经历让他明白了区分“需要”和“想要”的重要性,这是理性消费的第一步。 第五章:储蓄的智慧 点点明白了金钱的价值和如何获得金钱,但他很快发现,他的钱花得太快了。他用一小部分钱买了画笔,又用剩下的钱买了一些糖果,很快口袋就空了。 他想起了爸爸妈妈常常说的“储蓄”。什么是储蓄呢? 猫头鹰博士为点点做了一个“时间”的实验。他让点点把一部分钱放进一个透明的储蓄罐里,并告诉他:“这些钱是为你未来的目标而存的。”另一个部分,他建议点点用来购买一些自己急需的东西。 几个月后,点点看着储蓄罐里的钱,数目明显比他一开始存入的要多(通过一些零星的零花钱积累)。虽然不多,但他体会到了“积累”的力量。他意识到,储蓄不是把钱藏起来,而是为未来做准备,让自己在面对更大的目标时有底气。 第六章:分享的快乐 点点看到社区里的一只流浪小猫生病了,他很想帮助它,但他兜里的钱只够买一小包猫粮。他犹豫了。 他跑去问猫头鹰博士:“博士,我把钱都用来买猫粮,那我的‘目标’怎么办?” 猫头鹰博士慈爱地看着他:“点点,财商不仅仅是关于自己如何积累财富,更重要的是如何运用财富去帮助他人,创造更大的价值。金钱是工具,它可以用来满足自我,也可以用来帮助世界。” 点点深受触动,他决定拿出自己一部分积蓄,去购买药品和食物,并联合其他小朋友一起帮助这只小猫。当看到小猫康复后,点点心里涌起的快乐远超他用钱买任何玩具的快乐。他明白了,真正的富足,是精神上的满足和对他人的善意。 结语:我的财富地图 通过《花花绿绿的纸》的奇妙旅程,小熊点点学会了辨认金钱的真正价值,理解了劳动与回报的关系,掌握了区分“需要”与“想要”的消费智慧,并初步建立了储蓄和分享的概念。他不再只是一个收集漂亮纸片的孩子,而是一个对金钱有了初步认识的小小“理财家”。 本书旨在用生动有趣的故事,引导学龄前儿童建立正确的金钱观和财富观,为他们未来的财商发展奠定坚实的基础。

作者简介

余非鱼,致力于少年儿童读物出版工作20余年,创作和主编、编辑少儿读物上千种。《英国脑力经典》和《《中国经典获奖童话》,累积销量近100万册。《国学小书院》《新课标名著小书坊》《睡前5分钟小童话》《逝者如渡渡》等多部少儿读物畅销全国各地,深受读者好评。有20多种作品版权输出到国外。曾荣获“五个一工程奖’ 冰心童书奖”等国家级图书奖30余项。

目录信息

读后感

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用户评价

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我简直不敢相信,一本以“花花绿绿的纸”命名的绘本,竟然能触及到如此深邃的“财商”概念!我的理解一直停留在关于金钱、储蓄、投资这些比较具象化的层面,而《花花绿绿的纸》则将财商的内涵扩展到了一个更广阔的维度——价值的认知与创造。书中的小主人公,那个热爱收集各种纸张的点点,他并非不理解金钱的意义,但他选择了一种更为“奢侈”的方式来定义自己的财富:那就是源源不断的灵感和创造的喜悦。我印象最深刻的是,当点点用一张泛黄的广告纸,精心制作了一个栩栩如生的小动物时,他脸上的笑容是那么灿烂,那种成就感,那种对“作品”的珍视,让我觉得他拥有的,远比任何昂贵的玩具都要宝贵。这让我联想到,很多时候,我们过度强调金钱的“等价交换”,却忽略了“价值”的多元性。一件物品,它的价值不仅仅在于它的市场价格,还在于它所承载的情感,它所激发出的创意,以及它带给我们的愉悦体验。点点用他手中的花花绿绿的纸,创造出无数个“不可能”,这些“不可能”对他而言,就是他最宝贵的财富。我开始反思,我们是如何教育下一代的?是否过于功利性地引导他们去追求物质的积累,而忽略了培养他们独立思考、发现事物内在价值的能力?这本绘本给了我一个全新的视角,它告诉我们,真正的财商,不仅仅是懂得如何“赚钱”,更是懂得如何“创造价值”,懂得如何从生活中发现并珍视那些微小却美好的事物,并从中获得内心的富足。

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起初,我带着一丝怀疑的态度去阅读《花花绿绿的纸》,毕竟“财商启蒙”这个词,在我脑海里总会与一些严肃的经济概念联系在一起,我担心这本书会过于成人化,或者缺乏趣味性。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我之前的认知。它以一种极其自然、充满童真的方式,将“财商”这一抽象的概念,具象化为孩子们能够理解和接受的色彩、形状和故事。书中的主人公点点,他对待“花花绿绿的纸”的态度,让我深深地着迷。他不是简单地收集,而是将每一张纸都视为一个潜在的宝藏。他会因为一张纸的颜色特别而珍藏,会因为一张纸的质感独特而反复摩挲,更会因为一张纸能够变成他想象中的任何事物而欣喜若狂。我尤其记得,当点点用一张普通的废旧报纸,折叠出一只栩栩如生的纸鹤时,他眼中的光芒,那种由衷的快乐和满足,让我觉得他此刻拥有的,比世界上任何名贵的玩具都要来得珍贵。这让我深刻地体会到,财商的启蒙,并非仅仅是关于金钱的增值,更是关于如何发现和创造价值,如何从平凡中汲取不凡,如何通过自己的双手和智慧,去丰富自己的精神世界。点点的故事,让我看到了孩子们身上那种原始的创造力和对美好事物的敏感度,而这正是培养财商最肥沃的土壤。这本书不仅仅是在教孩子如何“花钱”或“存钱”,更是在教他们如何“看见”价值,如何“创造”价值,如何让自己的生活变得更加丰富多彩。

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我得说,《花花绿绿的纸》这本书,绝对是我近期读到的最令人惊喜的一本童书。“财商启蒙”这个标签,在我看来,有时候会让人觉得它过于严肃,但这本书却以一种极其温柔且富有创意的方式,将这个概念融入到了一个充满童趣的故事中。主人公点点,他对“花花绿绿的纸”的热爱,让我看到了孩子最纯粹的创造力。他收集的不是昂贵的玩具,也不是闪闪发光的金币,而是那些看似普通、却在他手中能够幻化出无限可能的纸张。我特别喜欢书中描绘点点如何对待每一张纸——他会认真地欣赏它的颜色、纹理,然后赋予它新的生命。当他用一张旧包装纸,折叠出一个精美的立体模型时,他脸上洋溢的,是那种纯粹的、发自内心的喜悦和自豪。这让我开始思考,我们究竟是如何定义“财富”的?是不是我们过于注重物质的积累,而忽略了那些能够滋养我们精神世界,能够激发我们无限创造力的“无形资产”?点点用他的故事告诉我们,真正的财富,在于我们拥有发现和创造价值的能力,在于我们能够从生活中汲取灵感,并将它们转化为属于自己的独特作品。这本书,不是在教孩子如何“赚钱”,而是在教他们如何“看见”价值,如何“创造”价值,如何让自己的生活因为想象力和创造力而变得更加丰富多彩。

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不得不说,《花花绿绿的纸》这本书,以一种极其独特且富有想象力的方式,重新定义了我对“财商启蒙”的理解。它并没有直接教授孩子们如何储蓄、如何投资,而是从更深层次的“价值认知”和“创造力培养”入手,为孩子们构建了一个全新的财商视角。书中的主人公点点,他并非像我们通常理解的那样,去追求金钱的积累,而是沉浸在他与“花花绿绿的纸”之间所构建的奇妙世界里。我被点点对待每一张纸的态度深深吸引——他不是简单地收集,而是将每一张纸都视为一个可以孕育无限可能的“宝藏”。他会因为一张纸的颜色特别而珍藏,会因为一张纸的质感独特而反复摩挲,更会因为一张纸能够变成他想象中的任何事物而欣喜若狂。书里有一个情节,点点用一张看似普通的旧包装纸,精心制作了一个闪闪发光的皇冠,然后戴在自己的头上,那一刻,他眼中所闪烁的光芒,那种由内而发的喜悦和自豪,是我在很多其他“物质财富”上都未曾见过的。这让我深刻地体会到,真正的“富有”,并非仅仅是拥有多少物质,更是懂得如何去发现和创造价值,懂得如何从平凡中汲取不凡,懂得如何通过自己的双手和智慧,去丰富自己的精神世界。这本书,以一种极其温柔且富有诗意的方式,引导我们去思考,什么是真正重要的,什么是能够长久滋养我们心灵的。

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当我拿到《花花绿绿的纸》这本书时,我内心是既期待又有点不安的。期待是因为书名本身就充满了童趣和色彩,感觉会是一本能吸引孩子的书;不安则源于“财商启蒙”这个标签,我担心它会过于说教,让孩子感到枯燥。然而,这本书完全打破了我的担忧。它没有用生硬的语言去讲解枯燥的经济理论,而是通过一个名叫点点的男孩,以及他那堆积如山的、各式各样的“花花绿绿的纸”,巧妙地传递着关于“价值”的深刻内涵。点点对待每一张纸的态度,让我印象极其深刻。他不会因为一张纸的颜色不够鲜艳,或者上面印着广告而觉得它廉价。相反,他能够从中发现独特的魅力,并用它们来创造他心中的世界。我尤其欣赏书中描绘点点用一张普通的、甚至有点泛黄的纸,折叠成一只精美的纸鹤,然后小心翼翼地把它放在床头的情景。那一刻,点点眼中的光芒,那种由衷的喜悦和满足,让我觉得他拥有的,远比任何名贵的玩具都要来得珍贵。这让我深刻地反思,我们是如何定义“价值”的?是不是在不知不觉中,我们过于将价值与金钱挂钩,而忽略了那些能够带来精神愉悦、能够激发创造力的“非物质财富”?《花花绿绿的纸》这本书,恰恰是用最温柔、最富想象力的方式,向我们展示了另一种“富有”的可能——那就是拥有发现价值的眼睛,拥有创造无限可能的双手,以及拥有一颗永远保持好奇和热情的童心。

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我必须承认,《花花绿绿的纸》这本书,是近期我读到过最令人眼前一亮的作品之一。它的“财商启蒙”标签,并没有让它变得枯燥乏味,反而像一个奇妙的引子,将我带入了一个充满想象力和深刻思考的世界。故事的主人公,一个热爱收集各种“花花绿绿的纸”的小男孩点点,他以一种超乎寻常的方式,向我们展示了“价值”的多样性和“财富”的真正含义。我记得书中有这样一个场景,点点用一张普通的、甚至是有点破旧的彩色纸,精心制作了一个小小的纸风车。当这个风车在他手中悠悠转动时,他脸上的笑容,那种发自内心的纯粹的快乐,让我觉得他此刻所拥有的,远比那些在商店里购买的昂贵玩具要来得珍贵。这让我开始思考,我们究竟是如何定义“财富”的?是不是在不知不觉中,我们过于将价值与金钱挂钩,而忽略了那些能够带来精神愉悦、能够激发创造力的“非物质财富”?点点对纸张的热爱,不仅仅是对颜色的迷恋,更是他对“可能性”的探索,他对“创造”的热情。他通过手中的纸,构建了一个属于自己的精彩世界,在这个世界里,每一张纸都拥有它独特的价值,都能被赋予新的生命。这本书,不仅仅是给孩子们看的,它更像是一面镜子,照出了我们在追求物质的道路上,可能已经遗失了的,那份对生活本身的热爱和对创造的渴望。它教会我们,真正的财富,并非仅仅是拥有多少,而是懂得如何去发现,如何去创造,如何让自己的生活变得更加丰盈而有意义。

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当我翻开《花花绿绿的纸》这本书时,我原本以为它会是一个关于颜色搭配或者手工制作的简单故事,毕竟书名听起来就是如此。然而,这本书却以一种极其出人意料的方式,给我带来了巨大的惊喜和深刻的启发。它并没有直白地讲述金钱的概念,而是通过一个小男孩对“花花绿绿的纸”的独特运用,巧妙地揭示了“财商”的本质——那就是发现价值、创造价值以及认识价值的能力。书中的主人公点点,他对待每一张纸都怀揣着一份敬畏和热爱。他不会因为一张纸是旧的,或者不那么鲜艳,就随意丢弃。相反,他能够从中发掘出独特的魅力,并用它们来编织出属于自己的奇妙世界。我印象最深刻的是,点点用一张平凡无奇的广告纸,制作了一个会飞翔的纸飞机,而他眼中那架“飞起来的飞机”所带来的成就感,远远超过了任何物质奖励。这让我深刻地反思,我们通常是如何衡量一件物品的价值的?是不是过于依赖市场价格,而忽略了它本身所承载的创造力、想象力和情感价值?点点用他手中的纸,证明了即使是最普通的材料,也能在有心人的手中,绽放出耀眼的光芒,创造出无限的可能。这本书,不仅仅是教孩子们如何“拥有”,更重要的是教他们如何“创造”,如何从生活中发现那些被忽略的美好,并将其转化为属于自己的独特财富。

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这本《花花绿绿的纸》真是太出乎我的意料了!我原本以为这只是一个关于颜色或者手工的简单绘本,毕竟书名听起来就充满童趣。然而,当我翻开第一页,便被深深地吸引住了。故事情节并非我预想的线性发展,而是通过一系列看似碎片化的场景,巧妙地编织出一个关于“价值”和“选择”的深刻主题。书中的小主人公,一个名叫“点点”的小男孩,他对花花绿绿的纸有着近乎痴迷的热爱。他收集它们,裁剪它们,用它们来创造他心中的世界。一开始,我看着点点小心翼翼地把那些在他眼中“闪闪发光”的纸片堆积起来,不免有些困惑,这些普通得不能再普通的纸片,为何能让他如此着迷?然而,随着故事的展开,我渐渐理解了点点内心的“价值体系”。他并不在意这些纸片是否能买到糖果,或者是否能用来换取其他“实际”的物品,他更看重的是这些纸片所承载的可能性,是他通过这些纸片能够创造出的惊喜和快乐。书中有一个情节,点点用一张旧报纸,折叠成了一只翩翩起舞的纸飞机,而他眼中这架“飞起来的飞机”所带来的满足感,远远超过了那些被大人们称为“贵重”的物品。这种对内在价值的追求,以及对创造过程的纯粹享受,让我在读到这里时,不禁回想起自己小时候的纯真年代。我开始思考,在如今这个物质极大丰富的时代,我们是否已经丢失了这种单纯的快乐?我们是否过度地将物品的价值与金钱挂钩,而忽略了它们本身所能带来的情感体验和创造的乐趣?《花花绿绿的纸》以一种极其温柔且富有想象力的方式,向我们展示了另一种看待世界和衡量价值的角度,它教会我们,即使是最普通的物件,也能在我们的手中绽放出独一无二的光彩。这不仅仅是一本给孩子的书,更是一剂唤醒成年人内心深处纯粹力量的良药。

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我一直认为,财商的培养,应该从小抓起,但如何把握这个“度”,却是个难题。太早接触金钱的概念,可能会让孩子产生不必要的焦虑;太晚,又可能让他们错失培养良好习惯的最佳时机。直到我读到《花花绿绿的纸》,我才找到了一个绝佳的切入点。这本书,巧妙地绕过了直接的“金钱”话题,而是从“价值”的认知入手,用一个充满童趣和想象力的故事,引领孩子探索“财商”的真正内涵。书中的点点,他收集的不是钱,而是各种各样的“花花绿绿的纸”。这些纸,在他手中,就如同神奇的魔法棒,可以变成小船,可以变成风筝,可以变成他心中描绘的任何一个奇妙的场景。我非常欣赏点点对待每一张纸的态度——他不会因为一张纸的颜色是否“流行”而选择,也不会因为一张纸的价格是否“昂贵”而决定。他更看重的是这张纸能带给他的灵感,能激发他的创造力。书中有一幕,点点用一张被遗弃的包装纸,折叠成了一个精美的立体模型,当他小心翼翼地将这个模型放在床头时,那种由衷的自豪和满足,是我在很多其他“价值”物品上都未能看到的。这让我深刻地反思,我们所谓的“财富”,是否过于狭隘?是否忽略了那些能够滋养我们内心、激发我们创造力的“无形资产”?《花花绿绿的纸》这本书,正是通过点点对“纸”的独特理解和创造,向我们展示了另一种“富有”的方式——那就是拥有发现价值的眼睛,拥有创造无限可能的双手,以及拥有一颗永远充满好奇和热情的童心。

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说实话,我拿到《花花绿绿的纸》这本书的时候,内心是有点小小的期待,也有点小小的担忧。期待是因为书名很吸引人,感觉会是一本充满童趣和想象力的作品;担忧是因为“财商启蒙”这个标签,我怕它会太说教,太生硬,让孩子难以接受。然而,这本书却以一种极其令人惊喜的方式,打破了我的所有顾虑。它并没有直接告诉孩子什么是钱,什么是储蓄,而是通过一个名叫点点的男孩,以及他那堆积如山的、各式各样的“花花绿绿的纸”,来巧妙地传递着关于价值、选择和创造的理念。我特别喜欢书中描绘点点对待每一张纸的态度。他不会因为一张纸上印着广告而觉得它廉价,也不会因为一张纸的颜色不够鲜艳而忽视它。在他眼中,每一张纸都蕴含着无限的可能性,可以变成小船,可以变成风筝,可以变成一个神奇的动物。这种对“可能性”的关注,对“创造”的热情,正是财商启蒙最核心的部分——它不是关于拥有多少,而是关于能够创造多少。我看着点点用一张旧包装纸,做出一个闪闪发光的皇冠,然后戴在头上,那一刻,他就是世界上最富有的国王。这种由内而发的喜悦和满足,才是最真实的财富。这本书让我意识到,财商的培养,应该从最基础的认知开始,引导孩子去理解事物的多重价值,去体会创造的乐趣,去学会珍惜和利用身边的一切资源。它不是枯燥的理论,而是融入生活,融入想象,融入游戏的一种思维方式。

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