《幼儿认读伊索寓言(拼音银版)》主要内容：美国心理学家对天才多年的研究成果表明：有44％左右的天才男童和4 6％的天才女童，在5岁之前开始阅读。由此可见，早期阅读对提高孩子的智商是多么重要。
对幼儿进行早期阅读培养，不是超越年龄阶段的误导，而是有充分科学根据的。错过了早期阅读培养，孩子入学后会产生学习适应上的困难。
亲子共读世界名著，可以培养孩子的阅读兴趣，启迪孩子的智慧，丰富孩子的经验，培养孩子独立的个性，这就是我们出版此书的初衷。
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