《幼兒認讀伊索寓言(拼音銀版)》主要內容：美國心理學傢對天纔多年的研究成果錶明：有44％左右的天纔男童和4 6％的天纔女童，在5歲之前開始閱讀。由此可見，早期閱讀對提高孩子的智商是多麼重要。
對幼兒進行早期閱讀培養，不是超越年齡階段的誤導，而是有充分科學根據的。錯過瞭早期閱讀培養，孩子入學後會産生學習適應上的睏難。
親子共讀世界名著，可以培養孩子的閱讀興趣，啓迪孩子的智慧，豐富孩子的經驗，培養孩子獨立的個性，這就是我們齣版此書的初衷。
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