大学音乐鉴赏教程

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作者:
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页数:326
译者:
出版时间:2008-11
价格:45.00元
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isbn号码:9787807512929
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具体描述

《大学音乐鉴赏教程》编辑的理念是“怡情、增智、育德”,作为在普通高校开展公共音乐艺术课程教育的终极目的,《大学音乐鉴赏教程》所选用的音乐作品鉴赏分析等,将尽可能从更广的层面予以人文的诠释。因此,《大学音乐鉴赏教程》的信息量较大,涵盖了声乐、器乐、综合音乐艺术等门类的鉴赏内容,所选音乐作品皆为中外经典之作。在鉴赏之前,还安排了“中国音乐概述”与“西方音乐概述”两个章节。以便使学生对中、西方音乐的发展史有一个基本的了解。编辑这样较大容量的教材,力图让同学们在有限的时间内,对音乐欣赏方法,中国音乐与西方音乐发展的脉络,中外作曲家、演奏家和经典音乐作品有一个基本的了解和认识。因此,建议教师在授课时对同类体裁的作品应有所选择,余下的作品可作为课外补充欣赏,也为学生自学教材拓展了一个广阔的空间。

《韵律的探索:一趟超越课堂的音乐之旅》 在这纷繁复杂的世界里,音乐以其独特的语言,穿梭于时空的缝隙,触动着人类灵魂深处最柔软的弦。它既是历史的回响,也是现实的写照,更是未来想象的翅膀。然而,在信息爆炸的时代,我们往往被海量的信息淹没,难以静下心来,去真正倾听、去深入理解,去感受音乐所蕴含的丰富情感与深刻内涵。《韵律的探索》正是为渴望在浩瀚的音乐海洋中找到属于自己的灯塔的你而创作。它并非一份枯燥的音乐学教科书,也不是一份包罗万象的音乐史年表,而是一次邀请,一次对话,一次引导你走出固定视角的音乐漫游。 本书旨在为你打开一扇通往广阔音乐世界的窗户,让你在不经意间,发现那些隐藏在旋律、和声、节奏背后的故事、情感与哲学。我们不拘泥于学院派的严谨定义,不强求你记住每一个作曲家生卒年月,而是更关注音乐是如何渗透到我们的生活,如何塑造我们的感知,又如何与我们内心深处的体验产生共鸣。 第一章:听见心底的声音——音乐的情感密码 音乐最直接的力量在于它的情感表达。这部分我们将一同探索,不同风格的音乐是如何唤起我们喜悦、悲伤、愤怒、宁静等各种复杂情感的。我们将从一些耳熟能详的旋律入手,比如贝多芬《命运交响曲》中那充满斗争与抗争的开篇,探究它为何能激起如此澎湃的激情;再比如德彪西《月光》中那轻柔而梦幻的乐句,如何让我们感受到一种宁谧与诗意。我们将深入分析,是哪些音乐元素——比如音色、节奏的速度与变化、和声的色彩——在其中扮演了关键角色。我们会讨论,音乐中的“大调”与“小调”为何会给听者带来截然不同的感受,又如何通过巧妙的配器和织体变化,使得一段旋律能够层次分明,情感丰富。 我们还会触及现代音乐中,电子音乐、流行音乐等如何运用独特的音效和节奏,来直接刺激我们的神经,引发更直接的感官体验。例如,一段强劲的鼓点,如何能立刻点燃我们的活力;一段悠扬的长笛,又如何能将我们带入冥想的境界。我们将通过对比和分析,让你学会辨识音乐中的情感线索,并反思音乐如何能成为我们宣泄情绪、慰藉心灵的有效途径。你将了解到,音乐不仅仅是声音的排列,更是情感的载体,是人类共通情感的表达方式。 第二章:跨越时空的对话——音乐中的历史回响 音乐是历史的见证者,它记录着人类文明的演进,社会的变迁,以及不同时代人们的精神风貌。在这部分,我们将以一种非线性的方式,穿越历史的长河,去聆听不同时代、不同地域的音乐。我们不会从巴洛克时期开始,然后顺延到古典、浪漫,而是会选择一些具有代表性的音乐片段,去追溯它们诞生的时代背景。 想象一下,当我们聆听中世纪格里高利圣咏时,我们仿佛能感受到那个虔诚而神秘的宗教氛围;当我们接触到文艺复兴时期那些精致的多声部合唱时,我们能体会到人文主义思潮的兴起,以及对艺术形式的追求。我们会探索,为什么在巴洛克时期,音乐会呈现出那种宏伟、辉煌、装饰性强的特点;又为何在古典主义时期,音乐会追求平衡、清晰、逻辑性的结构。 我们会跳出欧洲音乐的中心视角,去关注东方音乐的独特魅力。例如,中国的古琴曲,如何以其极简的音符,营造出“空灵”的意境,传递出“道”的精神;日本的雅乐,如何以其缓慢而庄重的节奏,体现出一种对自然的敬畏和对传统的尊重。我们将讨论,不同文化背景下的音乐,是如何受到其社会结构、哲学思想、宗教信仰的影响,从而发展出独具特色的音乐语言。通过聆听和比较,你将不再视音乐为孤立的艺术形式,而是将其看作人类文明发展过程中不可或缺的一部分,理解音乐如何折射出时代的变迁和文化的烙印。 第三章:聆听世界的多彩——多元文化与音乐的碰撞 当今世界,我们身处一个全球化的时代,文化之间的交流与融合日益频繁。音乐作为一种最直接的文化载体,也因此呈现出前所未有的多样性与包容性。《韵律的探索》将引导你走出熟悉的音乐圈,去感受世界音乐的奇妙。 我们将踏上非洲大陆,倾听那些充满生命力与节奏感的部落音乐,感受它们如何通过集体参与和呼应,传递着社区的凝聚力与对自然的崇拜。我们将前往拉丁美洲,感受桑巴的热情奔放,探戈的深沉忧郁,这些音乐如何承载着历史的伤痕与民族的骄傲。我们将潜入印度,体验那些古老而复杂的拉格旋律,感受其背后深厚的哲学与精神追求。 我们会关注不同音乐风格之间的相互影响和借鉴。例如,爵士乐是如何吸收非洲音乐的节奏元素,并将其发展成一种自由而富有创造力的音乐形式;摇滚乐又是如何从布鲁斯、乡村音乐中汲取养分,最终演变成一种席卷全球的文化现象。我们将探讨,当不同文化背景的音乐相遇时,会产生怎样的火花?是碰撞出新的火花,还是彼此稀释?你将学会欣赏那些超越语言障碍的音乐,理解音乐作为一种普适的交流方式,是如何连接起世界各地的人们,并激发我们对不同文化的理解与尊重。 第四章:不止于旋律——音乐的结构与形式之美 音乐不仅仅是动听的声音,它更有着精巧的结构和严谨的形式,如同建筑一般,有着骨架、墙体和装饰。《韵律的探索》将带你探寻音乐的内在逻辑,让你在聆听中,能够捕捉到那些隐藏的结构之美。 我们将从最基本的音乐元素入手,比如节奏的律动、旋律的走向、和声的色彩,并以此为基础,介绍一些常见的音乐形式。我们将以奏鸣曲式为例,拆解其呈示部、发展部、再现部的巧妙安排,理解作曲家如何通过主题的对比与发展,构建出乐章的戏剧性。我们将聆听赋格,感受不同声部之间精妙的模仿与对话,体会其严谨的逻辑与无穷的变化。 我们也会关注现代音乐中,那些打破传统形式的探索。例如,一些概念性的音乐,如何通过特定的意象或故事来构建音乐的整体框架;一些电子音乐,如何通过循环、叠加、渐变等手法,创造出独特的听觉体验。本书将以生动易懂的方式,解析音乐的“语言”,让你不再仅仅是被动地接受声音,而是能够主动地去分析、去理解,去欣赏音乐结构所带来的逻辑之美和艺术魅力。你将发现,每一次精妙的转调,每一次巧妙的对位,都是作曲家智慧的结晶,都值得细细品味。 第五章:音乐之外的世界——跨界与创新 在快速发展的现代社会,音乐的边界正在不断被打破,与其他艺术形式、甚至科技的跨界融合,带来了前所未有的创新。《韵律的探索》将目光投向音乐的未来,展望它在不同领域所展现出的无限可能。 我们将探讨电影配乐是如何与画面、叙事紧密结合,共同营造出震撼人心的视听体验。我们会分析,一段恰到好处的配乐,如何能瞬间将观众带入情境,增强情感的共鸣。我们将关注电子游戏音乐的发展,理解它如何通过互动性,让玩家在游戏过程中,成为音乐体验的一部分。 我们还会关注音乐与科技的结合,比如人工智能作曲、虚拟现实音乐体验等。这些新兴技术,正在以前所未有的方式,改变着音乐的创作、传播和消费方式。本书将为你打开一扇了解音乐未来发展的窗口,激发你对音乐创新力量的思考。 结语:成为自己的音乐向导 《韵律的探索:一趟超越课堂的音乐之旅》并非要让你成为一名音乐评论家或音乐学者,而是希望通过一次次真诚的聆听和深入的思考,让你成为自己音乐旅程的向导。我们鼓励你带着好奇心,去发现那些让你心动的旋律,去追寻那些让你感动的节奏,去理解那些让你沉思的和声。 在这本书里,你不会找到标准答案,也不会有任何强制性的规定。我们相信,音乐的美,在于它的无限可能性,在于它与每一个个体独特经历的对话。愿这本书能成为你开启音乐探索之路的起点,让你在未来的日子里,能从容地行走在音乐的广阔天地,聆听到更深邃、更动人的声音,发现音乐所带来的无限乐趣与深刻启迪。 让我们一起,用耳朵去感受,用心灵去交流,在《韵律的探索》中,发现一个更加丰富多彩的音乐世界。

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读后感

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这本《大学音乐鉴赏教程》对我来说,简直像打开了一扇通往全新世界的窗户。在翻阅之前,我对音乐的理解仅仅停留在“好听”和“不好听”的层面,完全没有概念去区分巴洛克时期和浪漫主义时期的作品有何本质区别。这本书的叙述方式非常平易近人,它没有采用那种高高在上、充满晦涩术语的学院派腔调,而是像一个耐心的老朋友在耳边娓娓道来。特别是关于和声与旋律的讲解部分,作者巧妙地运用了生活中的类比,比如将对位法比作两股独立河流的交汇与缠绕,一下子就让抽象的概念变得鲜活起来。我特别喜欢其中对不同乐器音色的细致描摹,读完后,即便是初次接触交响乐的新手,也能大致判断出小提琴群和圆号组在整个织体中所扮演的不同角色。它不仅仅是在教你“听”音乐,更是在教你如何“解码”音乐语言,每一次聆听都变得充满了探索的乐趣,不再是走马观花式的背景音,而是有目的、有层次的深入体验。这种潜移默化的熏陶,极大地提升了我对艺术的敏感度。

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这本书的排版和插图也值得称赞,非常符合现代读者的阅读习惯。它不像某些学术教材那样充斥着密密麻麻的五线谱截图,那些对于非专业人士来说简直是天书。取而代之的是大量清晰的、具有启发性的图表和示意图,比如用色彩光谱来类比音色强度,或者用建筑结构图来解释奏鸣曲的宏观框架。这种视觉化的教学手段,极大地降低了理解复杂音乐结构的门槛。此外,书中收录的“推荐聆听清单”简直是我的救星,它针对每一个章节的内容,精确地指引你去听什么、听哪个片段,避免了我在庞大的音乐库中迷失方向。这套书的作者显然是深谙教学之道的,他们深知听觉艺术需要视觉辅助,因此对细节的处理非常到位,读起来毫不费力,反而充满享受。

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说实话,市面上音乐鉴赏的书籍汗牛充栋,大多难免流于表面,或者过于偏重某一种风格,让人难以形成完整的知识框架。然而,这本《大学音乐鉴赏教程》给我的感觉是极其平衡和包容的。它不仅仅聚焦于西方古典音乐的“正统”,也相当有远见地拓展到了民族音乐、乃至爵士乐和现代流行音乐的一些基本审美原则。例如,它在讨论和声色彩时,会对比分析德彪西的和声与布鲁斯音阶的运用之间的微妙联系,这种跨界的视角非常开阔。我特别欣赏它对“音乐的审美价值”的探讨,它没有给出标准答案,而是引导读者去思考:为什么某个作品在那个时代是革命性的?为什么它能超越时间限制流传至今?这种哲学层面的思辨,将鉴赏提升到了“理解文化”的高度。每次读完一个小节,我都会忍不住去寻找对应的音乐版本来听,那种理论与实践的完美契合,极大地增强了学习的动力和成就感。

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我得说,这本书在结构安排上做得相当巧妙,它并没有急于将听众推入那些宏大复杂的歌剧或交响曲中,而是从最基础的节奏和音高概念入手,循序渐进。这种“打地基”的方法对于我这种音乐“零基础”的读者来说,简直是福音。印象最深的是关于“曲式分析”的那几章,它没有简单地罗列什么呈示部、发展部、再现部,而是结合了具体的、大家耳熟能详的古典小品进行拆解示范,让你清晰地看到一个音乐主题是如何被提出、发展、冲突,最终回归的。最妙的是,作者还穿插了一些作曲家的生平和时代背景,这使得音乐作品不再是孤立的声响,而是有了鲜活的“时代注脚”。读着贝多芬在耳聋之际创作的奏鸣曲时,那种与命运抗争的激情扑面而来,让人对音乐中蕴含的人文精神有了更深层次的共鸣。这本书的阅读体验,更像是在进行一场穿越时空的深度访谈,而不是冰冷的知识灌输。

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最让我感到惊喜的是,这本书的“鉴赏”二字做到了实处,它教你的不是如何炫耀自己知道多少音乐史料,而是如何真正地进入音乐的情感世界。其中关于“表现主义音乐”的解读部分尤为深刻,它没有仅仅停留在“不和谐音程”的罗列上,而是深入剖析了作曲家们如何通过扭曲的音高和节奏来表达战后社会的焦虑与精神创伤。读到这里,我意识到音乐不仅仅是美的表达,更是时代的呐喊与心灵的投射。这本书引导我去关注音乐背后的“意图”与“情感张力”,而不是仅仅关注“技巧”或“名字”。这使得我后来的聆听体验发生了一种质变——我开始能感受到旋律线中的挣扎与释放,能体味到不同演奏家在同一乐段中注入的独特个人情感。它成功地将我从一个被动的听众,塑造成了一个积极的、有思考的鉴赏者。

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