《中文AutoCAD 2008基础教程》为面向21世纪高职高专计算机课程规划教材,强调理论与实践相结合,充分体现了高职高专教育的特色,突出了实用性。《中文AutoCAD 2008基础教程》中主要介绍了中文 AutoCAD 2008的绘图环境、基本操作、各种绘制与编辑工具的使用方法、二维图形和三维图形的绘制技巧、文字与表格的创建方法、控制图形的显示方法以及图层的管理方法等。《中文AutoCAD 2008基础教程》中配有大量生动典型的实例以及习题,并附有实训,即对每章所讲内容进行上机操作练习,这将使读者在学习、使用中文 AutoCAD 2008的过程中更加得心应手,做到学以致用。《中文AutoCAD 2008基础教程》为高职高专计算机基础课程的规划教材,可作为各种培训班的培训教材,也可供广大AutoCAD爱好者自学参考。
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这本书的装帧和排版算是中规中矩,便于携带和在操作台边翻阅,这是值得肯定的一个细节处理。特别是对于那些需要边看书边操作软件的学习者来说,纸张的质量和墨水的清晰度直接影响学习效率。但是,对于一个涉及软件操作的教程来说,最大的遗憾在于它的“时效性”和“问题解决”部分的缺失。AutoCAD 2008毕竟是很早期的版本了,现在很多用户可能使用的是更新的Suite或LT版本,虽然核心命令未变,但菜单位置、对话框样式甚至快捷键都可能有所不同。我发现书中提到的某些高级设置选项,在我现在的版本中已经找不到对应的路径了,这让试图验证书中操作的读者感到困惑。一本优秀的教程应该提供更多的“常见错误及排查”的附录,而不是仅仅停留在“如何成功操作”的层面。
评分这本书的语言风格偏向于技术手册的严谨,语句简练,很少有口语化的引导,这对于习惯了中文技术文档的读者来说,接受起来比较容易。但这也造成了一种弊端:缺乏对命令“背后的逻辑”的深入探讨。例如,在讲解“阵列(Array)”命令时,书中详细说明了如何进行矩形阵列和环形阵列的参数输入,但很少解释为什么在某些特定几何布局下,选择“矩阵式”比“沿路径式”更为高效和准确。我更希望作者能够加入一些“专家视角”的评论,比如“为什么在处理复杂曲线时,建议先使用样条线而不是多段线”,这种对技术选择的深度剖析,往往比单纯的步骤罗列更能提升读者的内功。总的来说,它是一个合格的工具箱,但缺少一位耐心且富有经验的师傅在一旁随时点拨。
评分说实话,我买这本书完全是冲着它宣传的“零基础友好”去的,但实际阅读体验下来,发现“零基础”的定义在这里可能需要打个问号。前几章倒是循序渐进,步骤清晰,比如教你如何设置图幅和图框,这些都是非常务实的开场白。但是,一旦涉及到三维建模的入门章节,内容的跳跃性就非常大了。作者似乎默认读者已经对二维几何有了一个非常扎实的理解,然后直接抛出“拉伸(Extrude)”、“旋转(Revolve)”等概念,缺乏对三维坐标系和视图操作的充分铺垫。我不得不去网上找其他的视频教程,来补充理解三维环境下的导航,比如如何有效地使用“三维动态观察(3D Orbit)”。这让我感觉,这本书的受众定位可能更偏向于“已经接触过一些CAD软件,想系统梳理基础”的人群,而不是彻头彻尾的新手。
评分我对这本书的“实战性”评价非常高,因为它没有沉溺于过多的理论赘述,而是将大量的篇幅分配给了案例解析。比如,书中专门有一个章节讲解了如何绘制一个标准的机械零件图,从绘制中心线、标注尺寸到最后输出打印样式,整个流程都非常贴合工程实践的需求。特别是在标注(Dimensioning)的设置上,作者细致地讲解了如何按照国标(GB)的要求调整箭头大小、文字高度和偏移距离,这部分内容对于应付学校的课程设计或者初级工作任务来说,是极其宝贵的“速查表”。如果说有什么可以改进的,那就是案例的复杂度可以再提高一些,比如加入一些简单的装配图或管道布局的示例,让读者在完成基础练习后,能看到更广阔的应用前景。
评分这本《中文AutoCAD 2008基础教程》真是让我又爱又恨,爱它是因为它作为一本入门书籍,确实把CAD的基本操作讲得比较详尽。比如,对于初学者最头疼的界面认知和基本绘图命令,作者花了不少篇幅去分解,图文并茂的展示了如何定位工具栏、设置工作空间,以及最基础的“直线”、“圆”、“矩形”这些命令的精确输入方法。我记得我刚开始学的时候,光是搞清楚坐标输入和对象捕捉(Osnap)就费了老大劲,这本书里针对Osnap的讲解,配了好多小例子,比如如何锁定端点、中点,这部分内容对我后续的精确制图帮助极大。 然而,作为一本“基础教程”,它的深度在进入到稍微复杂一点的编辑和管理功能时就显得捉襟见肘了。比如,在讲解“图层管理”时,虽然提到了如何创建和删除图层,但对于如何利用图层特性(如线型、颜色、线宽)来规范整个图纸的视觉效果和打印输出,内容就显得有些单薄了。我期望能看到更多关于图纸集(Sheet Set Manager)的实际应用案例,因为在实际工作中,图纸集的组织能力直接决定了项目管理的效率。这本书似乎更侧重于“画出单个图形”的技巧,而忽略了“组织整个工程图纸”的系统性方法。对于想从“会画图”迈向“会工程制图”的读者来说,这本教材在进阶内容的衔接上留下了明显的断层。
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