人物篇-小朋友涂涂画画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:李卓媛 肖倩

出品人:

页数:46 页

译者:

出版时间:2008年11月

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787539424545

丛书系列:

图书标签:

• 涂色
• 绘画
• 儿童
• 启蒙
• 益智
• 手工
• 亲子
• 艺术
• 创意
• 幼儿

《色彩的魔法：快乐启蒙》 一、 简介： 《色彩的魔法：快乐启蒙》是一本专为3-6岁儿童设计的艺术启蒙图书，旨在通过丰富多样的绘画活动，激发孩子们的想象力和创造力，培养他们对色彩的感知能力和对艺术的初步兴趣。本书打破传统绘画教程的束缚，以“玩”为主导，让孩子们在轻松愉快的氛围中，自由地表达内心的世界，感受艺术带来的纯粹快乐。我们相信，每个孩子都是天生的艺术家，而《色彩的魔法：快乐启蒙》正是为他们搭建的一座通往奇妙艺术殿堂的桥梁。 二、 内容构成： 本书精心策划了十大章节，每一章都围绕一个主题，提供多样化的绘画玩法，并配以引导性的文字和精美的插图，帮助家长和孩子更好地进行亲子互动。 第一章：点点变变变——基础点画的乐趣 核心玩法： 引导孩子利用手指、棉签、橡皮擦等工具，蘸取颜料进行点画。从简单的点点排列，到组成小动物、花朵、星星等形象，让孩子感受点与点的组合能创造出无限可能。 内容详述： 认识色彩： 介绍红、黄、蓝三原色，以及如何通过混合产生二次色，让孩子初步理解色彩的基本概念。 形状的探索： 从圆点到椭圆，再到其他不规则的形状，通过点画的方式，让孩子在感知形状的同时，锻炼手部精细动作。 主题场景： 比如，“点点小雨滴”——用蓝色的点点落下，感受雨天的意境；“点点草莓乐园”——用红色的点点覆盖，画出诱人的草莓；“点点星空”——用各种颜色的点点点缀夜空，创造属于自己的宇宙。 亲子互动建议： 家长可以和孩子一起玩“找颜色”的游戏，让孩子在生活中发现各种颜色，并尝试用点画的方式将其记录下来。 第二章：线条的舞蹈——自由涂鸦的畅快 核心玩法： 鼓励孩子使用蜡笔、水彩笔、彩铅等工具，在纸上自由地画出各种线条，如直线、曲线、波浪线、螺旋线等，并从中发现有趣的图案。 内容详述： 线条的性格： 引导孩子感受不同线条带来的不同感觉，比如直线有力量，曲线有柔美，波浪线有动感。 线条的组合： 将各种线条组合起来，可以变成小虫子的触角、飘动的云彩、蜿蜒的小溪、跳跃的音符等等。 主题想象： “疯狂的线条”——让孩子随意画出各种线条，然后一起找出这些线条能变成什么有趣的形象；“秘密通道”——用线条画出连接不同区域的通道，让孩子在图画中进行一场探险。 提升手眼协调： 强调线条的流畅度和控制力，帮助孩子提高手部精细动作和手眼协调能力。 第三章：大块涂抹的快乐——色彩的碰撞与融合 核心玩法： 鼓励孩子大胆使用大面积的色彩涂抹，体验色彩相互叠加、碰撞产生的奇妙效果。 内容详述： 色彩的混合： 让孩子直接在纸上混合颜色，感受不同颜色融合时产生的意想不到的色彩变化。 大胆的尝试： 鼓励孩子用画笔、海绵，甚至是手掌，大面积地涂抹颜色，不拘泥于细节，重点在于色彩的表达。 主题创作： “彩虹瀑布”——用不同颜色的颜料从上往下涂抹，形成彩虹的效果；“海底世界”——用深浅不一的蓝色和绿色涂抹，再点缀上小鱼的形状。 情绪的表达： 引导孩子用颜色来表达自己的情绪，比如用明亮的黄色表达开心，用深沉的蓝色表达平静。 第四章：形状拼接的艺术——几何图形的创意组合 核心玩法： 提供各种几何图形（圆形、方形、三角形等）的模板或贴纸，让孩子将它们自由组合，创造出新的形象。 内容详述： 认识几何图形： 通过观察和动手操作，让孩子熟悉基本的几何图形，并了解它们的特点。 图形的组合： 几个圆形可以组成一个小球，一个方形加上几个三角形可以变成一栋小房子，多个形状的组合可以变成各种各样的动物、交通工具等。 主题拼贴： “机器人总动员”——用各种方形和圆形组合成一个有趣的机器人；“动物王国”——用不同的几何图形拼出狮子、大象、兔子等。 逻辑思维的培养： 在组合图形的过程中，孩子需要思考图形的搭配和摆放，有助于培养其逻辑思维能力。 第五章：撕贴与拼贴的魔法——材质的多元探索 核心玩法： 引导孩子使用彩色纸、报纸、布料、毛线等不同材质的材料，通过撕、剪、贴的方式，制作立体感和质感丰富的画作。 内容详述： 触感的体验： 孩子可以通过触摸不同的材质，感受它们的纹理、软硬、光滑或粗糙，丰富感官体验。 撕贴的乐趣： 学习如何将纸张撕成不同的形状和大小，并粘贴在画面上，创造出意想不到的视觉效果。 主题创作： “毛茸茸的小动物”——用毛线粘贴出动物的皮毛；“彩色的树叶”——用不同颜色和纹理的纸张剪贴出秋天的落叶。 想象力的延伸： 材质的加入，让孩子的创作不再局限于平面的绘画，而是向立体和多维的空间延伸。 第六章：印章与印痕的惊喜——图案的重复与变化 核心玩法： 利用生活中常见的物品（如土豆、瓶盖、树叶）制作简易印章，或者使用现成的印章，在纸上印出重复的图案，并进行创意组合。 内容详述： 制作印章： 引导孩子学习如何利用简单的材料制作印章，比如在土豆上刻出形状，或者用瓶盖蘸取颜料。 图案的重复： 通过重复的印制，让孩子感受图案的节奏感和规律性，并从中发现排列组合的乐趣。 主题印画： “小花的海洋”——用不同颜色的印章印出各种小花，组合成一片花海；“圆点游戏”——用圆形印章在纸上随意印制，再用画笔连接，创造出有趣的图案。 空间感的感知： 印章的运用，可以帮助孩子感知和创造空间中的重复和变化。 第七章：指纹与掌印的秘密——身体部位的创意印画 核心玩法： 利用孩子的手指、手掌、甚至脚掌，蘸取颜料进行印画，创作出各种形象。 内容详述： 身体的印记： 让孩子发现自己的手指、手掌可以成为创作的工具，留下独特的印记。 形象的联想： 一个手指印可以变成小小的花朵，一个手掌印可以变成展开的翅膀，多个手指印组合可以变成可爱的小动物。 主题创作： “手掌小动物园”——用手掌印出各种动物的身体，再用手指画出它们的细节；“指尖上的花园”——用手指印出各种颜色的花朵，组合成一个美丽的花园。 自信心的建立： 孩子会因为可以用自己的身体进行创作而感到新奇和自豪。 第八章：自然元素的收集与创作——与大自然对话 核心玩法： 引导孩子走出户外，收集落叶、小石子、树枝、花瓣等自然材料，并将它们融入到绘画创作中。 内容详述： 观察自然： 鼓励孩子在户外仔细观察自然界的各种元素，了解它们的形状、颜色、纹理。 材料的运用： 将收集到的自然材料粘贴在画纸上，与绘画相结合，创造出富有生命力和质感的作品。 主题创作： “落叶的拼贴画”——用不同形状和颜色的落叶拼贴出小动物或场景；“小石子的图腾”——用小石子摆出各种图形。 环保意识的萌芽： 在与大自然亲密接触的过程中，培养孩子对自然的热爱和保护意识。 第九章：故事场景的再现——想象与表达的融合 核心玩法： 鼓励孩子根据听过的故事、看过的绘本，或者自己编造的故事，用绘画的方式将其表现出来。 内容详述： 倾听与理解： 引导孩子仔细听故事，理解故事的情节和人物，并尝试用图画来表达。 角色扮演： 让孩子扮演故事中的角色，并尝试将自己的感受融入到绘画中。 场景构建： 鼓励孩子根据故事的描述，在纸上构建出故事发生的环境和场景。 叙事能力的提升： 通过绘画来讲述故事，能够有效地锻炼孩子的叙事能力和逻辑思维。 第十章：我的专属画册——成果展示与鼓励 核心玩法： 引导孩子将自己完成的作品整理、装订，制作一本属于自己的专属画册，并鼓励他们向家人朋友展示自己的作品。 内容详述： 整理与归类： 帮助孩子将不同主题、不同风格的作品进行整理和归类。 画册的制作： 学习简单的装订技巧，让作品成为一本完整的画册。 自信的分享： 鼓励孩子大胆地向他人展示自己的作品，并倾听他人的评价，从中获得成就感。 持续的动力： 制作专属画册，是对孩子创作成果的肯定，能够激励他们持续进行艺术创作。 三、 特色与亮点： 强调“玩”的乐趣： 本书以孩子的兴趣为导向，将绘画过程设计得如同游戏一般，让孩子在玩耍中学习，在快乐中成长。 多元化的绘画技法： 涵盖了点画、涂鸦、色彩混合、拼贴、印画等多种艺术表现形式，帮助孩子全面接触和体验绘画的魅力。 丰富的想象力激发： 通过各种主题和引导，鼓励孩子发挥无限的想象力，创作出独一无二的作品。 亲子互动的范本： 每章节都提供了详细的亲子互动建议，方便家长陪伴孩子一起进行艺术创作，增进亲子感情。 精美的插图与版式设计： 全书配以色彩鲜艳、充满童趣的插图，以及符合儿童阅读习惯的版式设计，吸引孩子的注意力。 能力培养的综合性： 在享受艺术乐趣的同时，本书也注重培养孩子的精细动作、手眼协调、观察能力、逻辑思维、色彩感知以及创造力等综合能力。 鼓励个性和自由表达： 尊重孩子的个性化表达，不强调技巧的完美，而是鼓励他们大胆尝试，展现自我。 四、 目标读者： 本书适合3-6岁的学龄前儿童，以及所有希望引导孩子进行艺术启蒙的家长、幼儿园老师和早教机构。 五、 结语： 《色彩的魔法：快乐启蒙》不仅仅是一本绘画书，它更是一扇打开孩子内心世界的大门，是连接孩子与艺术的桥梁。我们希望通过这本书，让每一个孩子都能感受到色彩的魔力，体验创作的乐趣，从而点亮他们心中关于艺术的最初梦想。让每一个小小的指尖，都能描绘出属于自己的斑斓世界！

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这本书的编排结构简直称得上是别出心裁，它巧妙地将基础的涂色练习与一些简单的认知小游戏结合了起来。比如，在描绘某个特定人物的页面下方，会附带一句关于这个人物特点的简短描述，或是提出一个开放性的问题，引导孩子思考：“你觉得他为什么开心呢？”这种设计极大地提升了涂色过程的互动性和教育意义。我发现，我的小侄女在涂色的时候，不再是机械地填满颜色，而是会更专注于图案本身所表达的情绪和故事。此外，书中还穿插了一些“找不同”或者“补全缺失部分”的互动环节，这些小挑战不仅锻炼了孩子的专注力，也让涂色不再是单调的重复劳动，而变成了一场充满乐趣的探索之旅。这种寓教于乐的理念，使得这本书在众多同类产品中脱颖而出，显得非常用心。

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从艺术教育的角度来看，这本《人物篇-小朋友涂涂画画》提供了一个绝佳的色彩启蒙平台。它并没有强制要求孩子必须按照现实中的颜色去填充，而是鼓励他们自由发挥。页面上的人物造型简洁大方，留白恰到好处，为孩子们提供了充足的创作空间。我注意到书中提供了一些色彩搭配的小建议，但这些建议非常温和，更像是“启发”而非“指令”，比如在角落里用很小的字印着“试着用暖色调来表现快乐的情绪哦”。这种尊重孩子天性的做法非常宝贵。它教会了孩子们，艺术创作没有绝对的对错，最重要的是表达自己内心的感受。我看到孩子用她自己想象中的奇异色彩去涂抹，那些颜色组合虽然出乎意料，却充满了生命力和纯真的创意，这本书为这种创造力提供了最坚实的画布。

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最近入手了一本名为《人物篇-小朋友涂涂画画》的书，虽然书名听起来很直白，但内容远比我想象的要丰富和有启发性。首先，这本书的装帧设计就非常吸引人，封面色彩明快，一看就知道是为孩子们量身定做的。打开内页，我立刻被那些线条清晰、轮廓分明的图案吸引住了。这些图案不仅仅是简单的卡通人物，里面融入了各种不同的情境和动作，比如正在玩耍的小朋友、进行体育运动的少年，甚至是不同职业的人群。这对于培养孩子的观察力和想象力非常有帮助。更让我惊喜的是，书中的线条粗细适中，非常适合小手抓握蜡笔或彩笔进行涂色。纸张的质感也很好，厚实而不易洇墨，即便是使用水彩笔也不会透到下一页，这在很多儿童涂色书中都是一个痛点，但这本书在这方面做得非常到位。

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这本书最让我赞赏的一点，是它对不同文化背景和群体形象的包容性处理。很多儿童涂色书的人物形象往往比较单一，但在这本书里，我看到了各种肤色、发型乃至穿着不同民族服饰的人物形象。这无疑在潜移默化中拓宽了孩子的世界观，让他们从小就知道世界是多元且美好的。有些人物可能是来自不同国家的旅行者，有些则可能是在社区里互相帮助的邻居。这种细微但重要的细节处理，体现了编著者深厚的社会责任感。它不仅仅是一本涂色书，更像是一本关于“友善和理解”的启蒙读物。每次涂完一页，我都会和孩子一起聊聊书里人物的故事，这些基于图像的讨论，远比枯燥的说教来得有效和深刻。

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总而言之，这本书的实用价值和审美价值达到了一个很好的平衡点。对于家长和老师来说，它是一个非常可靠的工具，能够有效打发时间，同时又能促进儿童精细动作技能的发展——握笔的力度、线条的控制，都在不经意间得到了锻炼。而且，它的重复使用性也很强，因为图案设计得足够经典耐看，即使涂过一遍，孩子也愿意再次拿起它，尝试不同的配色方案。我尤其欣赏它在保护儿童视力方面的考量，无论是背景的亮度还是图案的对比度，都经过了专业的考量，长时间使用也不会让孩子感到眼睛疲劳。这本书带来的不仅仅是色彩的填充，更是一段段高质量的亲子陪伴时光和对“人”这一主题的初步探索，绝对值得推荐给所有有学龄前儿童的家庭。

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