《拿什麼調動學生:名師生態課堂的情緒管理》主要內容：教師情緒的好壞會直接影響學生。教師情緒飽滿、樂觀嚮上，則會讓學生學得有興趣、有成效；而教師情緒低落、態度冷漠，則會導緻學生因厭惡老師而對學習毫無興趣，甚至厭惡學習，課堂秩序、效果因此也會陷入糟糕的境地。老師在管理自己情緒的同時，還要做好對學生情緒的調控，要學會化解來自各方麵的壓力和情緒睏擾，激發學生學習的積極性和主動性，使他們健康茁壯地成長。
相信新時期的教師們，一定能管理好自己和學生的情緒，讓師生精神麵貌煥然一新、朝氣蓬勃，我們的教育事業一定會大有希望！
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