具体描述
《犹太教》是中国犹太教学科的第一部硕士研究生教材，也是面向全世界华人的第一部犹太教专业教材。全书包括犹太教基本知识、犹太教文化习俗和认知犹太教等三编十六章，内容涉及犹太教历史、教义、伦理、律法、经典、教派、制度、风俗、礼仪、节日、圣地、神秘主义、犹太人群体、国际犹太组织、犹太复国主义、犹太教哲学研究、国内外犹太教教育与研究等方面，旨在使读者对犹太教学科的专业知识有全面、系统、清晰的了解。《犹太教》语言晓畅、文笔清新，是一部可读性很强的学科教材。
作者简介
黄陵渝
1950年8月出生于重庆市，籍贯：山东沂水，学历学位：以色列希伯莱大学研究生毕业，留学情况：1994年—1995年在以色列希伯莱大学留学，研究方向：犹太教、当代宗教
黄陵渝同志是中国社会科学院世界宗教研究所的副研究员，多年来主要从事国际宗教现状与犹太教研究。她有较为坚实的宗教专业基础，较强的独立研究能力，完好的驾御、处理中外文资料功力，良好的英语水准和德语、希伯来语基础。
1994～95年，她作为第一名由中国国家教委派往以色列研修犹太教的学者，在耶路撒冷希伯莱大学留学。回国后，主要从事犹太教研究，已出版三本独著：《世界犹太教与文化》、《犹太教学》、《多难之路——犹太教》，其中《犹太教学》一书自面世以来，受到海内外犹太学界的关注。我国犹太学界权威人士徐向群教授对此书作了如下评价：“《犹太教学》是我国第一部有关此课题的专著，有开创性。我国对犹太教研究着力不够，著作不多。一些专著只是在论及基督教或伊斯兰教时，才简要地涉及与之有密切关系的犹太教。因此，在这个意义上，犹太教学研究尚是一个空白。《犹太教学》的出版，其价值就在于它的开创性，难能可贵。《犹太教学》包容了犹太教应包容的各个方面，内容丰富，涉及面广，既有历史的，也有现实的；既有教义、教条，也有戒律、习俗；既包含理性论述，也有实际探索，材料翔实而丰富，作者认真治学精神令人钦佩。包容如此多材料的著作，为研究犹太教的学者提供了帮助，对深入研究犹太教的贡献不可低估。《犹太教学》的价值还在于它的知识性和实用性，它的社会价值大于学术价值。”
我国国内各大图书馆已将《犹太教学》列为重点馆藏书籍。我国台湾天主教辅仁大学人类学所将《犹太教学》 列为该所犹太教研究资源。台湾银河互动网路专门开设了介绍黄陵渝及其著作的系列网页。
2002年11月，黄陵渝同志独立完成了中国社会科学院世界宗教研究所所级重点科研项目——《当代犹太教》。经专家鉴定后，该项目被评为“优秀成果”。鉴定意见如下：《当代犹太教》是一部概述当代犹太教的专著，是对当代世界范围犹太教发展状况、其历史关联及其现实特点的宏观把握。作者经过多年的收集资料和研究，在勤学苦钻、十分艰难的条件下能写就国内第一部论述当代犹太教的著述，在国内学术界填补了空白，是确实不容易的。该著作是目前我国犹太学研究最优秀的成果之一。
黄陵渝同志还与他人共同完成了《中国伊斯兰百科全书》（国家社科基金七五重点项目）、《当代佛教》（国家社科基金七五重点项目）、《当代亚太宗教》（国家社科基金八五重点项目）、《世界大通史》（国家九五重点图书项目）、《俄罗斯宗教史纲》（国家社科基金十五一般项目）等重点课题项目。
目前，正与他人共同完成 “宗教如何与社会主义社会相适应”（中国社会科学院院重点项目）、《世界通史》（中国社会科学院院重点项目）等重点课题。
此外，她还发表了近二百万字的宗教研究学术成果。她代表中国致公党北京市委执笔的《北京宗教调研》报告获得2000年度北京市统战系统优秀调研成果二等奖。
目录信息
第一章 犹太教历史
第一节 古代
一 亚伯拉罕
二 雅各
三 摩西
四 希伯来统一王国（扫罗、大卫、所罗门）
五 “巴比伦之囚”
六 以斯拉宣读《妥拉》
七 亚历山大里亚
八 哈斯蒙尼王朝
九 罗马统治
第二节 拉比时期
一 拉比们
二 著名大拉比
三 犹太教公会与纳西
四 《塔木德》完成
五 高昂
第三节 中世纪
一 在穆斯林统治下的犹太人
二 萨阿迪亚
三 拉什
四 西班牙“黄金时代”
五 摩西·迈蒙尼德
六 十字军迫害
七 西班牙驱犹
八 波兰-立陶宛地区的犹太人
第四节 近现代
一 摩西·门德尔松
二 哈西迪运动
三 法国大革命与犹太人的解放
四 欧洲的反犹主义浪潮
五 犹太复国主义运动
六 美国犹太人
第五节 当代
一 大屠杀
二 以色列国成立
思考题
第二章 中国犹太人与犹太教
第一节 中国犹太人历史概述
第二节 开封犹太人与犹太教
一 开封犹太人社团
二 开封犹太教清真寺
三 开封犹太教清真寺碑文
思考题
第三章 犹太教教义与伦理思想
第一节 犹太教的基本教义
一 一神观
二 契约观
三 先知观
四 末日观
五 弥赛亚观
六 来世观
七 死后复活观
第二节 犹太教伦理思想
一 个人正义
二 社会正义
思考题
第四章 犹太教律法
第五章 犹太教经典
第六章 犹太教群体、犹太教派与国际组织
第二编 认知犹太教
第七章 犹太教制度
第八章 犹太教的风俗
第九章 犹太教的人生礼仪
第十章 犹太教历法与节日
第十一章 犹太教圣地与名胜古迹
第三编 犹太教研究
第十二章 犹太教神秘主义
第十三章 犹太复国主义
第十四章 犹太教哲学
第十五章 国外犹太教教育与研究
第十六章 中国的犹太教教育与研究
参考书目
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读后感
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用户评价
读完大半，我不得不赞叹作者的叙事功力，这已经超越了一般的历史论述范畴，更像是一部精心编排的史诗。他对于人物的塑造，尤其是那些早期先知和奠基者的描绘，充满了人性的复杂和光辉。你看，作者没有将他们塑造成高不可攀的神祇，而是着重描绘了他们在困境中的挣扎、犹豫、以及最终的坚定。那些关于信仰选择的内心独白，那些在绝望边缘爆发出的力量，读来令人动容，仿佛能切身感受到他们肩负的重担。语言风格上，这本书展现出一种成熟的、带有古典韵味的优雅。句式错落有致，长短句交替，读起来朗朗上口，有一种古典音乐般的韵律感。有些段落的排比和对仗运用得炉火纯青，将那种庄严与神圣感烘托到了极致。但最让我印象深刻的，是作者在处理那些重大历史转折点时的克制与深刻。他不过分渲染冲突，而是通过对人物微表情和环境氛围的捕捉，让历史的厚重感自然流淌出来，让读者自己去体会那份宿命般的沉重与抉择的艰难。这种高明的叙事技巧，使得这本书的阅读体验极为丰富，绝非枯燥的教科书可比拟。
评分说实话，我通常对这类主题的书籍抱有敬而远之的态度，总担心会读到晦涩难懂的教条和枯燥的家谱。然而，这本书完全颠覆了我的固有印象。作者的文字中流淌着一种对人类精神探索的深切关怀，他不仅仅是在讲述一个民族的历史，更是在探讨人类如何在混沌中寻找秩序、如何在苦难中坚守希望的永恒命题。从排版设计上也能看出出版方的用心，字体大小适中，行间距留白得当，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。特别是在收尾部分，作者没有简单地总结历史，而是将目光投向了更广阔的世界，探讨了这一古老文化对后世文明产生的深远影响，其视野的开阔和格局之大，令人不禁拍案叫绝。整本书读下来，我感到的是一种知识的充实和精神上的洗礼，它提供了一个理解人类文明复杂性的绝佳切入点，远超出了我对一本历史读物的预期。
评分这本书的封面设计着实抓人眼球，那种深沉的靛蓝与古老的羊皮纸色调交织在一起，仿佛能闻到历史尘封的气息。我翻开第一页，就被作者那如手术刀般精准却又带着一丝怀旧的笔触深深吸引。他没有急于抛出宏大的叙事，而是像一位经验丰富的导游，耐心地引导我们穿越时空的长廊。开篇对那个古老文明起源地的细致描摹，那种对地理细节和早期生活场景的刻画，简直让我感觉自己就站在干燥的尘土之上，感受着清晨微凉的风。特别值得称道的是，作者对于早期社会结构和氏族关系的梳理，逻辑清晰，层层递进，丝毫没有晦涩难懂之感。他没有堆砌拗口的学术名词，而是用一个个生动的故事片段，将那些抽象的概念具象化，让我这个初涉此领域的人也能迅速抓住重点。行文间，不时穿插着一些精妙的比喻，比如将早期的信仰演变比作河流入海的过程，既形象又富有哲理，让人读完一段便忍不住停下来细细回味。这本书的叙事节奏把控得极好，张弛有度，总能在关键时刻留下悬念，驱动着读者迫不及待地翻到下一页，想要探寻隐藏在历史迷雾后的真相。
评分这本著作的结构安排堪称一绝，它没有采用简单的年代顺序，而是采取了一种螺旋上升的叙事结构，每一阶段都会回溯并加深对前一阶段某些核心概念的理解，使得知识点在读者脑海中不断叠加、深化。这种处理方式极大地增强了内容的关联性和整体性。每当感觉自己对某一复杂概念有所掌握时，作者总能及时引入新的视角或矛盾的史料加以补充，让读者始终保持着一种“正在学习”而非“已经掌握”的动态认知状态。阅读过程中，我惊喜地发现，作者在注释和参考文献的处理上也极为考究，它们并非是生硬的堆砌，而是常常以一种对话的形式出现，引导读者去思考不同学派之间的争鸣，这种深层次的学术对话感，让这本书的内涵愈发丰厚。全书的行文流畅自然，即便是涉及复杂的宗教教义和神学思辨的部分，作者也能通过类比、反问等修辞手法，将其转化为引人入胜的思考题，激发读者主动参与到对意义的探寻之中。
评分这本书的另一个亮点在于其对文化传承脉络的梳理，手法之细腻，令人叹服。作者似乎拥有将散落的珍珠串成项链的魔力，他将那些看似孤立的习俗、律法和艺术表达，巧妙地编织进一个宏大的文化图景之中。我特别喜欢其中关于早期文本解读方法的探讨，作者并没有满足于表面翻译，而是深入挖掘了其背后的社会语境和哲学意涵。他对于一些关键概念的定义和演变过程的追溯，逻辑链条严密，却又保持了极强的可读性，避免了陷入纯粹的语言学泥沼。更难得的是，作者似乎从未对所研究的对象抱有预设立场，而是以一种近乎人类学家的冷静和审慎，去观察、记录和分析。这种客观性为全书奠定了坚实的学术基础，让人在阅读时感到无比信服。在描述那些仪式和日常生活的章节，作者的笔触变得尤为细腻和富有画面感，仿佛能闻到熏香的味道，能听到古老的颂歌在耳边回响，极大地丰富了读者的多重感官体验。
评分科普扫盲。 ps：犹太教给我一种他们时刻在过节的错觉…
评分科普扫盲。 ps：犹太教给我一种他们时刻在过节的错觉…
评分去年夏天读过，学院派教材，作为自己的第一本入门书籍足够了。
评分很全的介绍。通俗易懂。
评分科普扫盲。 ps：犹太教给我一种他们时刻在过节的错觉…
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