暨南大学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:219

译者:

出版时间:1970-1

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787562446101

丛书系列:

图书标签:

• 暨南大学
• 暨南大学
• 高等教育
• 大学
• 院校
• 广东
• 广州
• 历史
• 文化
• 教育
• 研究

《百年风华，薪火相传：暨南大学的发展历程与时代印记》 引言 在中华民族波澜壮阔的近现代史长河中，教育乃国之根本，而高等教育更是民族复兴的基石。无数高校在时代的洪流中应运而生，又在岁月的洗礼中砥砺前行，它们的名字，既是知识的殿堂，也是精神的灯塔。本书，旨在追溯一所高等学府——暨南大学，自诞生之日起，便与国家命运、民族发展紧密相连的辉煌历程。我们并非仅仅陈列校史的节点，而是力求展现这所大学如何在每一次历史变革中，锚定方向，勇于创新，并始终坚守“忠信博雅”的校训，以“为国家而设，因国家而兴”的初心，书写着属于自己的百年风华，传承着永不熄灭的薪火。 第一章：时代呼唤，孕育新生——暨南大学的早期创立与艰难求索 二十世纪初，积贫积弱的中国面临着前所未有的危机，民族觉醒与救亡图存成为时代的主旋律。在这样的背景下，一批有识之士，深感教育的紧迫性，特别是为海外游子提供一个学习祖国文化、接受高等教育的平台，成为一项迫切的任务。1906年，由清政府奏准设立的暨南学堂，便是在这样的时代呼唤下应运而生。 “暨南”，取自《尚书·尧典》“暨于南方”，寓意着连接中国与南洋，是其创立之初便赋予的独特使命。学堂的设立，不仅是对当时海外华侨教育需求的积极回应，更是中国近代高等教育探索的重要一步。早期的暨南，虽然历经战乱与动荡，校址屡迁，教学环境艰苦，但一批批怀揣教育理想的师生，从未放弃。他们克服重重困难，在简陋的条件下，依然坚持传道授业，将知识的种子播撒在每一位学子心中。这批早期师生所展现出的坚韧与执着，为暨南大学未来的发展奠定了宝贵的精神财富。 本书的第一章，将深入探究暨南学堂创立的历史背景，分析其最初的办学宗旨和目标。我们将通过史料梳理，还原当时复杂的社会环境，以及海外华侨对祖国的深切情感。同时，也将聚焦于早期暨南的师资力量，介绍那些默默耕耘、甘为人梯的教育先驱，以及他们如何在这种艰难的条件下，为国家培养人才。这一时期，暨南大学的雏形正在悄然形成，它所承载的，是那个时代对知识的渴望，对民族复兴的期盼，以及对海外游子与祖国联系的殷切期望。 第二章：风雨兼程，砥砺前行——抗日战争时期的暨南大学 抗日战争爆发，中华民族陷入了生死存亡的危机。在民族危难之际，教育的使命显得尤为重要。暨南大学，作为一所以“连接中国与南洋”为己任的大学，更是义不容辞地承担起抗战救国的重任。 1937年，随着上海沦陷，暨南大学不得不开始漫长的内迁之路。从上海到武汉，再到重庆，学校经历了一次又一次的颠沛流离。在极其艰苦的条件下，暨南大学的师生们，以不屈的精神，坚持办学。他们将教室设在临时搭建的棚屋，将图书馆搬至潮湿的山洞，但知识的火焰从未熄灭。在战火纷飞的年代，暨南大学不仅没有停办，反而更加坚定了培养抗日救亡人才的决心。学校积极开设与国家建设相关的专业，鼓励师生投身抗战宣传和救护工作，将学术研究与国家需求紧密结合。 这一时期的暨南大学，是一所充满血性和担当的大学。它不仅仅是传授知识的场所，更是民族精神的象征。本书的第二章，将详细描绘暨南大学在抗日战争时期的峥嵘岁月。我们将重点呈现学校的内迁路线，以及沿途所经历的艰辛。同时，也将深入挖掘师生们在抗战期间的感人事迹，例如那些在炮火中坚持授课的教授，以及那些投笔从戎、为国捐躯的学生。我们还会分析这一时期暨南大学的学科发展，以及其在支持抗战方面所做的贡献。这一章节，是对暨南大学在国家危难时刻，所展现出的爱国情怀、牺牲精神和教育担当的一次深刻致敬。 第三章：新中国成立后的发展与转型——暨南的复苏与重塑 新中国的成立，为中国高等教育带来了新的发展机遇。暨南大学，作为一所历史悠久的综合性大学，也迎来了新的发展篇章。然而，建国初期，学校的恢复与发展并非一帆风顺。 1958年，暨南大学在合并了华南垦殖干部学校、广州体育学院等单位后，重新组建，成为一所具有理工、文史、财经、医学等多个学科门类的综合性大学。这一时期的暨南，肩负着为新中国社会主义建设培养各类人才的重任。学校积极调整学科设置，加强专业建设，努力提高教学质量，为国家经济建设和社会发展输送了大批优秀毕业生。 然而，上世纪六七十年代的特殊历史时期，对高等教育造成了前所未有的冲击。暨南大学也未能幸免，经历了停办、调整等一系列变革。直到改革开放的春风吹拂，中国高等教育迎来新的生机，暨南大学也迎来了新的发展契机。 本书的第三章，将细致梳理新中国成立后暨南大学的发展历程。我们将重点分析1958年复建后的暨南大学在学科建设、人才培养、科学研究等方面所取得的成就。同时，也会客观地描述在特殊历史时期，学校所经历的挑战和变化。尤其重要的是，本章将着重展现改革开放后，暨南大学如何抓住机遇，迎难而上，逐步恢复和发展，为后来的腾飞奠定基础。这一时期，是暨南大学在新的国家体制下，不断探索和适应，为国家发展贡献力量的时期，也是其精神内核不断得到锤炼和升华的时期。 第四章：改革开放的弄潮儿——暨南大学的腾飞与国际化视野 改革开放的浪潮，为中国高等教育带来了前所未有的活力。暨南大学，作为一所拥有特殊历史使命的大学，更是积极投身于这场伟大的改革之中，并在此过程中实现了跨越式的发展。 1996年，暨南大学与深圳合并，标志着学校发展进入了一个新的阶段。这一合并，不仅优化了资源配置，更为学校的发展注入了新的活力。在新的历史时期，暨南大学以更加开放的姿态，积极推进教育教学改革，加强学科建设，提升科研水平，努力打造高水平的综合性研究型大学。 特别值得一提的是，暨南大学在国际化办学方面，始终走在中国高校的前列。作为一所以“面向海外，面向港澳台”为办学特色的大学，暨南大学始终致力于为海外学生提供优质的教育资源，促进中外文化交流。学校积极拓展国际合作，与世界众多知名大学建立了广泛的联系，开展了形式多样的合作办学项目和学术交流活动。这种开放包容的办学理念，使得暨南大学在全球高等教育格局中，扮演着越来越重要的角色。 本书的第四章，将重点阐述暨南大学在改革开放后的发展轨迹。我们将深入分析与深圳合并对学校发展产生的积极影响。同时，也将着力展现学校在学科建设、人才培养模式创新、科研成果转化等方面所取得的突出成就。尤为重要的是，本章将详细介绍暨南大学在国际化办学方面的战略和实践，通过具体的案例，展现学校如何在全球范围内吸引人才，拓展合作，提升国际声誉。这一章节，将勾勒出暨南大学在新时代，作为改革开放的弄潮儿，如何以更加自信、开放的姿态，迈向新的辉煌。 第五章：创新驱动，迈向卓越——暨南大学的未来展望 站在新的历史起点上，暨南大学正以更加昂扬的姿态，迎接未来的挑战与机遇。党的十九大以来，国家对高等教育的重视程度空前提高，国家“双一流”建设战略的提出，更是为高校发展指明了方向。暨南大学，正积极响应国家战略，致力于建设世界一流大学。 当前，暨南大学在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面，都取得了显著的成就。学校拥有多个国家重点学科和省部级重点实验室，在生物医药、信息科学、经济管理、人文社会科学等领域，形成了鲜明的学科优势。同时，学校注重培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的拔尖人才，毕业生深受社会各界青睐。 展望未来，暨南大学将继续秉承“忠信博雅”的校训，坚持立德树人根本任务，以创新驱动发展，以卓越为目标，努力在以下几个方面取得更大的突破： 学科建设与前沿探索： 聚焦国家战略需求和世界科技前沿，进一步优化学科布局，加强优势学科建设，鼓励交叉学科发展，力争在若干学科领域达到国际领先水平。 人才培养模式创新： 深化教育教学改革，构建更加科学、灵活的人才培养体系，注重培养学生的批判性思维、解决复杂问题的能力和终身学习的能力。 高水平科学研究： 鼓励原创性、引领性研究，加强基础研究和应用研究的结合，产出更多具有国际影响力的科研成果，服务国家重大战略需求。 国际化战略深化： 进一步拓展国际合作的广度和深度，吸引更多优秀国际人才，提升学校的国际影响力和竞争力。 服务国家与社会发展： 积极承担国家和区域发展的重大科研项目，为经济社会发展提供智力支持和人才保障，发挥高校的社会服务功能。 传承与弘扬中华优秀传统文化： 深入挖掘和传承学校的百年历史文化底蕴，在教学科研中融入中华优秀传统文化元素，增强文化自信。 本书的第五章，将聚焦于暨南大学的未来发展蓝图。我们将分析当前国家高等教育发展的新形势、新要求，以及暨南大学在“双一流”建设背景下的发展战略。通过对学校在人才培养、科学研究、国际合作等方面的最新动态进行梳理，展现其迈向卓越的坚定步伐。同时，也将探讨暨南大学如何在新时代，继续承担起历史赋予的使命，为中华民族的伟大复兴贡献更大的力量。 结语 《百年风华，薪火相传：暨南大学的发展历程与时代印记》，不仅仅是一部关于一所大学的书，它更是中国近现代高等教育发展史的一个缩影，是民族精神传承与创新的生动写照。从筚路蓝缕的创业初期，到战火纷飞的艰难岁月，再到改革开放的蓬勃发展，暨南大学始终与国家同呼吸、共命运，用自己的实际行动，诠释着“为国家而设，因国家而兴”的深刻内涵。 本书的完成，离不开对历史文献的细致考证，离不开对无数亲历者回忆的深入挖掘，更离不开对暨南大学精神内核的深刻理解。我们希望通过这本书，让更多的人了解暨南大学，了解它所承载的厚重历史，了解它所蕴含的时代精神，以及它对国家和民族发展所做出的重要贡献。 暨南大学的百年征程，是一部充满奋斗、牺牲、创新与辉煌的史诗。这薪火，将继续在每一位暨南人的手中传承，照亮未来的前行之路，为建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献暨南人的智慧与力量。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来是抱着一种“应付任务”的心态翻开这本书的，毕竟涉及到高校的历史背景，总担心会陷入枯燥的自夸和年代记叙中。然而，出乎意料的是，它的学术严谨性与大众可读性达到了一个近乎完美的平衡点。我尤其欣赏作者在处理历史转折点时的那种辩证视角。比如，在论述特定历史时期学校的教育方针调整时，作者并未简单地贴上“成功”或“失败”的标签，而是深入分析了外部环境、资源限制以及知识分子群体的内在挣扎。这种多维度的审视，让原本可能显得单调的章节变得充满了思辨的火花。书中的图文资料排版设计也值得称赞，那些泛黄的旧照片、手绘的校园地图，都不是随便堆砌的装饰品，它们是佐证论点的有力证据，极大地增强了阅读的说服力。这本书的价值在于，它不仅仅是为校友而写的回忆录，更是一份观察中国近现代高等教育发展侧影的珍贵文献。我花了比预期长得多的时间来细细品读，每读完一个章节，都会忍不住停下来思考半天。

评分☆☆☆☆☆

我得坦白，我本来以为这会是一本非常“学院派”的书，可能会充斥着各种晦涩难懂的术语和只对内部人士有意义的简称。但实际上，作者在行文时展现出惊人的同理心，他仿佛时刻记得自己面对的是更广泛的读者群体。他总能在介绍复杂的历史背景或专业领域时，用一种非常平易近人但又不失精准的方式进行解释。比如，在描述早期外语教学的挑战时，他没有直接抛出教学大纲的改革，而是从当时学生学习资源匮乏的困境入手，使得读者立刻就能共情当时的学习状态。这种“带着读者走”的叙事手法，让阅读过程变得极为流畅。书中最让我感到温暖的，是那些关于校园生活和学生社团的描述。那些点滴小事，比如某个宿舍楼的特色，某个节日的庆祝方式，让这所“大学”立刻具象化成了一个有血有肉的、充满生命力的集体，而不仅仅是一个机构名称。读完后，我感觉自己好像也成为了这个社群中的一员，分享了他们的荣耀与不易。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是我的救星！我一直以为我对岭南文化和华侨历史的了解仅限于教科书上的那些冰冷文字，但这本书完全颠覆了我的认知。作者的叙事功力简直是教科书级别的，他不仅仅是在罗列史实，更像是在引导我们进行一场沉浸式的时空穿越。特别是关于早期南洋开拓者的那几章，那种筚路蓝缕的艰辛，那种面对未知的勇气，都被描绘得淋漓尽致。我仿佛能闻到海风咸湿的味道，感受到他们背井离乡时的那种复杂心绪。最让我震撼的是，作者没有避讳那些历史的复杂性，他深入挖掘了侨批背后的情感张力，那种跨越山海的思念与责任，读完后让人久久不能平静。这本书的选材非常精妙，既有宏大的历史背景构建，又有细腻入微的个体故事勾勒，两者结合得天衣无缝，真正做到了既有“大学”的厚重，又不失“人情”的温度。对于任何对地域文化、家族传承乃至现代社会构建感兴趣的读者来说，这都是一本不容错过的佳作。它不是一本轻松读物，但它提供的思想深度和知识广度绝对物超所值。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本书的阅读体验，那一定是“层次感”。它不像一般的纪实文学那样追求单一的煽情或宏大的叙事，而是像一幅精细的工笔画，每一个细节都值得被放大和审视。我最欣赏的是作者在处理“地域性”与“国际视野”这对看似矛盾的关系时所展现出的高超技巧。书中的篇幅巧妙地在描绘岭南水土孕育出的独特精神气质，与学校早期如何积极引入海外先进教育理念之间进行切换和融合。这种双重视角，使得我们看到的不仅是一所地方大学的成长史，更是一个国家在特定历史时期如何通过教育寻求与世界对话的缩影。尤其是对不同时期海外校友贡献的研究，资料翔实，分析到位，展示了一种超越国界的文化责任感。这本书的文字充满了韵律感，读起来节奏把握得极好，时而紧凑有力，时而舒缓悠长，绝无那种呆板的流水账之感。它成功地将一个机构的历史，升华为一段波澜壮阔的社会变迁史诗，绝对是值得反复品读的精品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排，简直像是一位经验老到的建筑师精心设计的蓝图，层层递进，逻辑严密到令人叹服。它没有采用完全线性的编年史写法，而是巧妙地以几个关键的历史事件或学术高峰作为锚点，像星辰一样串联起整个叙事线索。我特别喜欢其中关于学术精神传承的那部分内容。作者通过对几位跨学科大师的生平侧写，清晰地勾勒出一种植根于特定地域的、兼容并包的学术气质。这种气质，不是靠口号喊出来的，而是渗透在日常教学、课堂辩论，乃至校园角落的碑文之中。阅读过程中，我感觉自己仿佛在参与一场高规格的学术沙龙，充满了智慧的碰撞和思想的启迪。对我这个对高等教育体系运作机制感兴趣的局外人而言，这本书提供了一个绝佳的切入点，去理解一所地方性、国际化特色鲜明的大学是如何在复杂的社会背景下，坚持其教育理想并持续产生影响力的。它的语言风格沉稳而有力，充满了对知识的敬畏感。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆