Book Description Intermediate Algebra is designed to provide your students with the algebra background needed for further college-level mathematics courses. The unifying theme of this text is the development of the skills necessary for solving equations and inequalities, followed by the application of those skills to solving applied problems. The primary goal in writing the third edition of Intermediate Algebra has been to retain the features that made the second edition so successful, while incorporating the comments and suggestions of second-edition users. Many new features have been provided that will help instructors reach the goals that they have set for their students. As always, the author endeavors to write texts that students can read, understand, and enjoy, while gaining confidence in their ability to use mathematics. --This text refers to the Hardcover edition.
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我花了整整一个学期的时间,试图与这本书“建立联系”,但最终我们形同陌路。我的主要不满在于其叙事风格的极端枯燥与学术化倾向。作者似乎坚信,数学知识的传递只能通过最冷峻、最去情感化的语言来实现,他完全没有意识到,对于初学者(或者像我一样,需要复习基础知识的人)来说,一个生动的类比或一个贴近现实生活的应用场景,能起到多么关键的“知识锚点”作用。书中对“因式分解”的介绍,完全是公式的堆砌和步骤的罗列,他没有花任何笔墨去解释,为什么我们需要对表达式进行因式分解?它在解决现实世界中的优化问题时,扮演了什么角色?结果就是,我对那些繁琐的分解技巧了如指掌,但一到实际应用题面前,我就彻底懵圈了,因为我根本不知道何时何地应该启用这些技巧。此外,本书的索引设计也相当混乱,当你试图查找一个特定的术语时,你经常会发现同一个概念在不同章节用了不同的表述方式,这让人非常困惑,到底哪个才是“官方”的定义?这本教材感觉像是多位作者在不同时间段、用不同的心情拼凑而成的文集,而非一部经过精心打磨的教学作品。
评分这本书在逻辑连贯性上存在着严重的缺陷,特别是涉及到代数几何的初步介绍时,简直是灾难。作者似乎坚信,读者已经拥有了扎实的几何直觉,可以跳过大量的空间想象步骤。例如,在引入抛物线和椭圆的焦点、准线定义时,他只是给出了那几个令人望而生畏的二次曲线方程,然后就开始推导距离公式,整个过程缺乏一个清晰的、循序渐进的视觉引导。我不得不在笔记本上画出无数个草图,试图将抽象的代数符号与实际的图形对应起来,而书本本身提供的支持少得可怜。更糟的是,当讨论到复数及其在代数中的地位时,作者的处理方式显得尤为仓促和不负责任。他只是草草地引入了虚数单位 $i$,然后立即将其应用于求解二次方程,对于复数的几何意义——例如在二维平面上的旋转——则完全避而不谈。这种处理方式让复数成了一个孤立的、纯粹为了解方程而存在的工具,而不是一个拓展数学世界的强大概念。学习的过程本该是层层递进、螺旋上升的,而这本书却像是在一个平面上打转,不断重复一些浅尝辄止的讲解,让人感觉自己的时间被浪费在了对概念的表面“敬礼”上,而非深入的理解。
评分我必须指出,这本书的“中级”定位存在严重的误导性。如果说入门代数是“A”,那么这本书充其量也就是“A+”,它更像是一本详尽的“代数基础巩固手册”,而非真正的“中级”提升。它在深度上远远达不到能真正培养独立解决复杂问题的能力。例如,在涉及不等式解集和区间表示法的处理上,作者似乎完全没有考虑到如何处理那些涉及绝对值和分段函数的复杂组合情况。所有的例子都停留在 $|x-a| < b$ 这种基础形态,一旦遇到需要将多个不等式解集进行交集或并集运算的题目,书中的指导就彻底失效了。我感觉自己掌握的知识点都是零散的、互不关联的技能包,而不是一个系统的知识体系。这本书对高等数学预备知识的准备工作也做得极差。当你读完最后一章关于多项式除法的长除法步骤后,你会发现自己对如何运用这些知识去进行函数分解或求导(虽然导数本身没教)毫无概念。它就像是一个完美的中间件,但它本身并不能提供任何“飞跃”的动力或工具。对于寻求真正跨越到更高级代数领域的学生来说,这本书更像是一道需要绕过的障碍,而非一座坚实的桥梁。
评分这本书的排版和墨水质量低劣得令人发指,每次翻页时,都能闻到一股刺鼻的油墨味,仿佛刚从某个偏远的印刷厂里连夜赶制出来。清晰度是一个巨大的问题,尤其是在处理那些涉及根式和分数的复杂表达式时,分子和分母常常挤在一起,符号的上下标界限模糊不清,我不得不借助放大镜才能辨认出究竟是 $x^2$ 还是 $x$ 的平方根。这种视觉上的障碍极大地干扰了我的学习节奏,很多时候,我需要花费额外的精力去“解码”而不是去“理解”数学概念本身。在关于函数域与值域的讨论部分,作者给出的例子总是过于简单化,仅仅停留在多项式函数层面,对于更复杂的有理函数或三角函数的限制条件的分析,简直是敷衍了事。例如,当讲解到分母不能为零的约束时,他只是用了一个简单的例子草草带过,却忽略了在求解不等式组时如何系统性地排除这些边界情况。我强烈建议任何打算购买此书的人,务必去实体书店检查一下印刷质量,如果你的视力没有达到鹰眼级别,这本书可能会成为你学习路上的一个“视力杀手”。更不用说,书中的插图——如果有的话——那些二维坐标系的线条粗细不一,刻度标记也常常与实际数值对应不上,这对于视觉学习者来说是致命的缺陷。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉灾难,厚重的深蓝色配上那种老派的衬线字体,让我感觉自己不是在翻阅一本代数教材,而是在博物馆里翻看一本尘封已久的古籍。我满怀期待地打开它,希望至少内容能弥补设计上的不足,然而,前几章的铺陈如同泥沼般缓慢。讲解线性方程组时,作者似乎固执地认为读者在小学代数阶段就已经完全掌握了最基础的符号运算规则,因此对一些至关重要的过渡步骤一带而过,留下了巨大的知识断层。我不得不频繁地在其他网络资源上查找那些“不言自明”的推导过程。举个例子,当引入矩阵的概念时,作者并没有给出一个直观的几何意义解释,而是直接抛出了一堆令人眼花缭乱的运算规则,仿佛我们都在进行一场枯燥的军事演习,而非探索数学的美感。更令人抓狂的是,习题部分的设计也极不合理,前面基础题的难度几乎是幼儿园级别,而紧随其后的应用题却像直接跳到了微积分的前夜,跨度之大让人措手不及,完全没有起到渐进巩固的作用。我花了大量时间在那些无关紧要的定义上打转,却发现对真正核心的二次函数图像变换理解得依然模糊不清,这无疑是对学习效率的巨大损耗。这本书的组织结构更像是一份散乱的笔记集合,缺乏一条清晰、连贯的主线索来引导读者深入。
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