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徐火輝作者

海天齣版社

譯者

2009-1 出版日期

243 頁數

29.00元價格

叢書系列

9787807473930 圖書編碼

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發表於2024-12-23

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超越哈佛在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

廢話一大堆…

評分☆☆☆☆☆

: H319.3/24

評分☆☆☆☆☆

廢話一大堆…

評分☆☆☆☆☆

這書有看頭

評分☆☆☆☆☆

有些誇大，但是具體內容很適閤

超越哈佛在線電子書著者簡介

徐火輝男 1953年生，祖籍江蘇，深圳大學師範學院副教授

簡曆：1970年底入伍。75年復員後當工人。78年3月考入華東工學院（現南京理工大學），82年初畢業後留校任計算機係助教；87年起任講師。87年9月考入華東師範大學心理學係讀研，研究方嚮為認知心理學，90年2月畢業獲教育學碩士學位。90年起在深圳教育學院教育係任講師。95年起在深圳大學師範學院任副教授。目前在深圳大學師範學院從事培訓和國際教育交流方麵的工作。

教學：先後開設《普通心理》、《教育心理》、《兒童發展心理》、《國際教育與就業》、《心理與思想》、《知識論與教育》等多門課程。授課為學生歡迎。

科研：在華東工學院工作時曾擔負國傢科研課題。1990年調入深圳後，未申請過公費科研課題。發錶學術論文10多篇，涉及信息科學、心理學、認知科學、語文教育、國際比較教育、哲學等，其中約50%具原創性。91年及96年發錶的兩篇論文，通過多學科綜閤研究，首次係統提齣“認寫分離，閱讀主導，以讀促認”的小學語文教學改革的指導與操作框架：（《深圳教育學院學報》1991/2，《語文建設》1996/3），2000年起被教育改革領先全國的上海市直接采納，構成上海基礎教育二期課改（2000-2010）的指導框架（該市課程改革的領軍學者將此框架重錶述為“識寫分離，閱讀識字”，但所有核心思想及中觀方案均來自上述兩篇論文）。獲國傢“發明級”專利（專利的最高等級）三次（專利號：ZL 92112716.2，ZL 92108715.2，ZL95 121307.5）。目前正與劍橋大學閤作，負責將國際領先的GCE A LEVEL 課程與考試模式全麵引進中國的科研項目。在英國私立名校Wellington School 設有個人命名的奬學金。