语文七年级下//王后雄教材全解王(语文版)

语文七年级下//王后雄教材全解王(语文版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:15.60
装帧:
isbn号码:9787537150835
丛书系列:
图书标签:
  • 书籍是人类进步的阶梯
  • 七年级语文
  • 下册
  • 王后雄
  • 教材全解
  • 语文版
  • 同步辅导
  • 初中语文
  • 课后练习
  • 名师讲解
  • 同步提升
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

古籍探微:宋代诗学与文论的流变 本书深入剖析了宋代文学发展中的两大核心支柱——诗歌创作的审美转向与文论思想的体系建构。不同于一般文学史的宏观叙述,本书聚焦于宋代文人如何在“唐宋之变”的时代背景下,重新定义“文学性”与“道义”的关系,并最终确立了影响后世数百年的文学规范与批评标准。 第一部分:宋诗的“格律”与“性情”之辩 宋代诗歌的成就,往往被概括为对唐代盛唐气象的继承与对晚唐精微的吸收,但其内在的驱动力远比简单的继承复杂。本书首先从北宋初期的“江西诗派”崛起入手,详细考察了以黄庭坚为代表的诗人如何构建了“点铁成金”、“夺胎换骨”的创作理论。我们不再仅仅将之视为形式技巧的炫耀,而是将其置于宋代理学思潮对“格物致知”的追求之中,探讨“以文为诗”的实践如何反映了宋人对世界认知方式的结构性变化。 重点章节将放在对欧阳修、苏轼的诗学思想的细致辨析上。欧阳修的诗歌主张回归“真淳平易”,试图在政治现实与个人情感之间寻找一种中庸的表达方式,这与他主持古文运动的初衷息息相关。而苏轼,作为百科全书式的文人,其诗歌的“豪放”与“议论”的融合,并非简单的风格差异,而是他试图调和儒家“兼济天下”的责任感与禅宗“万物齐一”的宇宙观的产物。本书通过对比分析苏轼的“论诗”与黄庭坚的“评诗”,揭示了北宋中期诗学内部张力的核心——究竟是“意境”更重要,还是“法度”更根本? 进入南宋,随着靖康之变的冲击,诗歌的基调发生了显著变化。陆游的“爱国”主题固然重要,但本书更关注的是陈亮、辛弃疾在理论层面如何发展了“以诗言理”的传统。特别是对“诚”与“学”的强调,标志着宋代诗学批评标准从侧重审美愉悦向侧重道德教化与历史关怀的进一步倾斜。 第二部分:宋代文论的范式转移——从“文以载道”到“以文为学” 宋代的文论发展,是其文学批评成熟的标志。本书认为,宋代文论的核心议题在于如何处理“道”与“文”的关系,以及如何评估文学的独立价值。 唐代韩愈的“文以载道”思想在宋代得到了继承和再阐释。柳宗元、苏洵、苏辙等人的文章理论,大多围绕如何通过严谨的逻辑结构和充沛的道德力量来承载儒家经典中的“微言大义”。我们对欧阳修的古文观进行了深入研究,指出他主张的“平易近人”和“行文自然”,实则是对唐代刻意雕琢文风的一种反拨,意图恢复文章的“实用性”和“可读性”。 然而,真正奠定宋代文论基础的是对“学”与“文”之间关系的哲学探讨。本书投入大量篇幅分析了苏轼对文章“神思”与“机杼”的论述,这标志着文论开始关注作家的主体性创造与内在灵感的价值。苏轼将文章视为心智运作的外化,极大地提升了文章的本体地位。 至南宋,理学对文学的介入达到了高峰。朱熹的“格物致知”如何被移植到文学批评中,形成了一套以“义理”为核心的判断体系?本书对比了朱熹、陆九渊在诗文评价上的差异。朱熹倾向于认为,文章的最高境界是“浑然天成,合乎义理”,这使得对文章的“体裁”和“结构”的分析变得尤为重要。同时,本书也探讨了叶适、严羽(虽然主要在南宋末期,但其思想根源深植于宋代积累)等人对文学“趣味”与“气象”的重视,这些声音代表了对纯粹的道德说教的反思,预示着文学独立意识的萌芽。 第三部分:文体学的变迁与范式确立 宋代在词、散文、骈文等文体上的探索,同样深刻反映了其审美取向的转变。 在词的方面,本书梳理了宋词从北宋初期的“艳科小令”向表达士人情怀的转变过程。晏殊、柳永的贡献在于拓展了词的题材和形式。而周邦彦的“集大成”,则是对词的“格律”进行精细化建构,使其具备与诗相抗衡的规范性,这与宋人对秩序的偏爱一脉相承。南宋词坛,以辛弃疾的“以诗为词”与姜夔的“以文为词”为代表,最终确立了词的地位,使其成为最能承载宋人复杂情感的载体。 在散文方面,本书深入分析了散文的“议论化”倾向。宋人的奏议、书信、史论中,逻辑的严密性与论证的说服力被置于至高无上的地位。这种对清晰论证的追求,直接影响了后世的散文写作范式,使得宋人的散文被视为中国古代散文逻辑性的典范。 结语:宋代文学遗产的深度意涵 本书的结论部分,旨在总结宋代文学在“形式规范化”、“理论体系化”和“士人主体性觉醒”这三个层面上对中国文学史的深远影响。宋代文学的成熟,标志着中国古典文学从追求“盛大”和“气象”的初级阶段,迈入了追求“精微”和“结构”的成熟阶段。宋人对文学“技艺”的自觉反思与理论建构,为后世的文学批评提供了坚实的分析工具和哲学基础,构成了中国文学史上一座不可逾越的里程碑。本书力求通过细致的文本分析与时代背景的交织,展现宋代文人如何在内忧外患的时代中,以其卓越的智慧与才情,铸就了中国文学史上最富思辨色彩与规范性的辉煌篇章。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的书页边缘,经过了精细的裁剪,每一页都整齐划一,给人一种专业的感觉。我一直认为,学习语文,需要培养的是一种“语感”,而语感不是一蹴而就的,需要长期的积累和感悟。这本书在培养语感方面,确实做得非常到位。它不仅仅是讲解课文,更是在引导读者去感受语言的魅力。我注意到,书中在讲解一些描绘性极强的段落时,会引导读者去体会作者是如何运用生动的词语和丰富的意象来唤起读者的感官体验。在讲解一些富有哲理性的段落时,它会引导读者去体会作者是如何用简洁的语言来表达深刻的道理。这种对语言的细腻感知,能够帮助学生培养出敏锐的语感。我特别欣赏书中对一些篇幅较长的课文的整体把握。它会引导读者去梳理文章的脉络,去把握文章的线索,去理解文章的逻辑结构。这不仅仅是对课文内容的理解,更是对文章整体风格和艺术魅力的把握。我相信,通过认真阅读和学习这本书,我不仅能够掌握课本上的知识,更能培养出一种对语言文字的敏感度和欣赏能力,从而真正爱上语文。

评分

这本书的装帧工艺值得称道,纸张的触感细腻,印刷清晰,没有丝毫的油墨味,让人在翻阅时能感受到一种舒适和愉悦。我一直认为,一本好的教辅书,首先要有良好的阅读体验,才能让读者心甘情愿地投入其中。在内容方面,它对教材的解读,可以说是在“授人以渔”方面做得相当出色。我曾经也读过一些其他的教辅书,有些只是简单地将课文内容复述一遍,然后给出一两个简单的题目。但这本书不同,它不仅仅是对字词句的解释,更是对文章的结构、主题、写作手法进行了深入的剖析。比如,在讲解一篇记叙文时,它会引导读者去关注文章的起承转合,去体会作者是如何通过细节描写来塑造人物形象的。在讲解一篇议论文时,它会带领读者去梳理作者的论点、论据,去分析作者的论证过程。这种层层递进的讲解方式,能够帮助学生建立起一个完整的知识体系,而不是零散地记忆碎片化的信息。我尤其喜欢它在每篇课文后面附带的“能力提升”板块,它会设计一些开放性的题目,鼓励学生进行思考和讨论,比如“你如何看待文中的某个观点?”“如果你是作者,你会如何续写?”等等。这些题目不仅能够巩固课文内容,更能激发学生的创新思维和批判性思维,这正是当前教育所提倡的。我相信,如果能够认真研读这本书,并且将其中的方法融会贯通,对于提高语文的综合能力,将会有显著的提升。

评分

这本书的重量适中,方便携带,无论是放在书包里还是放在案头,都不会造成负担。我一直认为,学习语文,需要的是一种“积累”,而积累离不开持之以恒的练习。这本书在提供练习方面,做得相当充实。它不仅仅是提供课后习题,更是提供了不同难度、不同类型的练习题。我注意到,书中在讲解完一个知识点后,会立即提供相关的练习题,让学生能够及时巩固所学。在每章的结尾,还会提供综合性的练习题,来检测学生对整章内容的掌握情况。这些练习题的设计,非常贴合教材的考点,能够帮助学生有效地查漏补缺。我特别欣赏书中对一些典型错误题目的分析。它会详细分析错误的原因,并提供正确的解题思路。这能够帮助学生避免重复犯同样的错误,从而提高解题效率。我相信,通过认真完成这本书中的练习题,我的语文解题能力将得到显著的提高,考试成绩也会随之提升。

评分

这本书的内页排版,十分整洁,字体大小适中,行间距合理,读起来非常舒服,丝毫不会感到疲惫。我一直认为,学习语文,需要培养的是一种“联想”和“拓展”的能力。这本书在这方面,做得非常出色。它不仅仅是局限于教材本身,而是通过大量的课外知识和信息,来拓展学生的视野。我注意到,书中在讲解一篇涉及历史事件的课文时,会详细介绍相关的历史背景,以及一些与历史事件相关的重要人物。在讲解一篇涉及科技内容的课文时,它会引用一些最新的科技发展信息,来激发学生的学习兴趣。这种知识的拓展和迁移,能够让学生看到语文学习与现实生活的紧密联系,从而更加积极地投入到学习中。我特别欣赏书中对一些经典文学作品的推荐。它会根据课文的内容,推荐一些相关的经典书籍,并对其进行简要的介绍。这能够帮助学生在阅读课文的同时,进一步拓宽阅读面,培养出对文学的热爱。我相信,通过这本书的学习,我的语文学习将不再局限于课本,而是能够触类旁通,举一反三,真正地成为一个热爱阅读、善于思考的终身学习者。

评分

这本书的封底设计,采用了简约的风格,白色背景搭配深灰色的文字,显得沉静而又不失力量。我一直认为,学习语文,需要的是一种“内化”,而不是简单的“背诵”。这本书在引导学生“内化”知识方面,做得非常出色。它不仅仅是给出课文讲解,更是通过提问、引导、启发等多种方式,让学生主动去思考,去探究。我注意到,书中在讲解一篇文章时,常常会设置一些“思考题”或者“讨论题”,鼓励学生将课文内容与自身的生活经验相结合,进行独立的思考和判断。这种主动学习的方式,能够让知识真正地内化到学生的脑海中,而不是成为死记硬背的负担。我特别欣赏书中对一些具有争议性的观点的探讨。它会呈现不同的观点,并引导学生去分析各种观点的优劣,去形成自己的独立判断。这种培养独立思考和批判性思维的方式,对于学生的成长至关重要。我相信,通过这本书的学习,我不仅能够掌握语文知识,更能培养出一种独立思考、勇于探索的精神,成为一个更有思想、更有主见的人。

评分

这本书的封面图案设计,采用了一种抽象的艺术风格,色彩搭配大胆而又和谐,给人一种耳目一新的感觉。我一直认为,学习语文,不仅仅是记忆知识,更重要的是培养一种对语言文字的敏感度,以及一种独立思考的能力。这本书在这方面,做得相当出色。它在对课文的讲解中,并没有一味地给出标准答案,而是鼓励读者去进行自己的思考和解读。例如,在讲解一篇关于人性的寓言故事时,它会提出一些开放性的问题,引导读者去思考故事背后的寓意,去探讨人性的复杂性。这种鼓励独立思考的方式,能够有效地培养学生的批判性思维和辩证思维。我特别欣赏书中对一些思想深刻的课文的解读。它能够挖掘出文本中蕴含的深层含义,并将其用简洁明了的语言呈现出来,让学生能够理解那些抽象的哲学思想。这不仅仅是语文的学习,更是一种人生观和价值观的启迪。我还注意到,书中在讲解课文时,经常会引用一些相关的名言警句,以及一些相关的文学作品。这不仅能够加深学生对课文内容的理解,还能够拓展学生的知识面,培养他们的文学素养。这本书不仅仅是一本教辅书,更像是一位智者,在用智慧的光芒照亮我的语文学习之路。

评分

这本书的封面设计倒是挺吸引人的,深邃的蓝色背景,搭配烫金的字体,显得格外有质感。我一直对语文学习抱有浓厚的兴趣,尤其是到了初中阶段,语文的学习变得更加系统和深入,需要更专业的指导。我是在朋友的推荐下了解到王后雄教材全解系列的,据说在解析教材方面做得非常到位,能够帮助学生更好地理解课文内容,掌握学习方法。拿到这本书之后,我迫不及待地翻看了目录,发现它几乎涵盖了七年级下册的所有课文,从古诗词到现代散文,再到议论文,条理清晰,结构完整。尤其让我感到惊喜的是,书中不仅仅是简单的课文讲解,还包含了很多课外拓展内容,比如作者的生平介绍、创作背景、以及相关的文学常识等。这对于激发学生的阅读兴趣,拓宽知识面非常有帮助。我注意到书中对一些经典篇目的解析格外细致,比如对《背影》中朱自清先生情感的剖析,对《陋室铭》中作者旷达心境的解读,都让我受益匪浅。它不仅仅是让我“看懂”课文,更是让我“理解”课文背后的深意,体会作者的情感。对于我这样一个对语文充满热情的读者来说,这本教材全解无疑是一份宝贵的财富,它将陪伴我度过七年级下册的学习旅程,成为我语文道路上的得力助手。我特别欣赏的是,它在讲解中并没有使用过于晦涩难懂的语言,而是用一种通俗易懂的方式,将复杂的知识点层层剖析,让初中生能够轻松接受。这种“润物细无声”的教学方式,正是很多学生所需要的。

评分

从拿到这本书开始,我就被它严谨的学术态度和细致的讲解所吸引。我一直认为,学习语文,需要扎实的基础,而这本书恰恰能够帮助我打牢这一基础。它对每一个字词的解释都力求准确,对每一个语法点的分析都力求严谨。我尤其喜欢它在讲解一词多义的词语时,会给出具体的例句,让学生能够清晰地辨别不同语境下的含义。在讲解句子成分时,它会用图示的方式来展示,使得抽象的语法概念变得形象易懂。这本书不仅仅是对课文内容的浅层解读,更是对语言文字的深层挖掘。它会带领读者去探究词语的来源,去分析句子的结构,去理解语气的细微差别。这种对语言文字的敬畏之心,正是很多学生所欠缺的。我注意到,书中在讲解一些重要的文学概念时,例如“象征”、“隐喻”等,会引用大量的范例,并进行细致的分析,让学生能够真正理解这些概念的内涵。这对于提高学生的文学鉴赏能力,非常有帮助。我相信,通过认真学习这本书,我不仅能够掌握课本上的知识,更能提升我对语言文字的理解能力和运用能力。

评分

初次拿到这本书,最直观的感受就是其内容的系统性和全面性。我平时比较关注学生在学习过程中遇到的实际问题,而这本书的编排,恰恰能够很好地解决这些痛点。它并非简单地罗列知识点,而是将知识点融入到课文的讲解之中,让学生在阅读中学习,在学习中理解。我注意到,书中对一些常见易错的字词,以及一些容易混淆的语法点,都进行了重点标注和详细解释,这对于学生准确掌握语言知识非常有帮助。同时,它还提供了丰富的课文背景知识,例如作者的创作年代、当时的社会背景、以及相关的历史事件等。这些信息能够帮助学生更深入地理解课文所要表达的思想情感,让学习不再是枯燥的文字游戏,而是充满人文关怀的文化体验。我特别欣赏它在讲解文学作品时,所展现出的那种细腻和深刻。它能够捕捉到文本中最微妙的情感变化,最精妙的语言运用,然后用通俗易懂的语言将其呈现出来。这让我在阅读时,仿佛置身于作者的世界,与作者一同感受喜怒哀乐。这本书不仅仅是一本教辅书,更像是一位循循善诱的良师益友,它能够引导学生在语文的世界里自由翱翔,发现其中的乐趣和魅力。我非常看好它在帮助学生打牢语文基础,培养语感方面的作用。

评分

这本书的书页采用了一种特殊的环保纸张,翻页的时候几乎听不到任何声音,非常安静。我是一个比较注重学习效率的人,因此在选择教辅书时,总会仔细考察其是否能够真正帮助我提高成绩。这本书在这方面,确实给我留下了深刻的印象。它并非仅仅停留在对课文内容的重复,而是着重于对学习方法的指导。例如,在讲解一篇古文时,它会引导读者去注意古文的语法结构,以及如何通过查阅字典来理解生僻字词。在讲解一篇现代文时,它会教导读者如何去把握文章的中心思想,如何去分析人物的性格特点。这些学习方法,并不是生硬地灌输,而是通过具体的课文案例,巧妙地融入其中,让读者在潜移默化中掌握。我特别喜欢书中对写作技巧的讲解。它不仅仅是讲解一些写作技巧的名称,而是通过分析优秀范文,来展示这些技巧是如何被运用到实际写作中的。比如,在分析一篇写景的散文时,它会详细讲解作者是如何运用多种感官描写来营造氛围的,是如何运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力的。这对于我这样一个对写作感到有些头疼的学生来说,无疑是雪中送炭。我相信,通过认真学习这本书所传授的学习方法和写作技巧,我的语文学习能力一定会得到质的飞跃。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有