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出版者:上海教育出版社

作者:马绪光

出品人:

页数:209 页

译者:

出版时间:2000年1月1日

价格:12.3

装帧:平装

isbn号码:9787532072408

丛书系列:

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• 大学英语
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深入解析：如何驾驭高等教育中的学术写作挑战 面向未来学者的综合指南，助你精通学术沟通的艺术与技巧 高等教育阶段，学术写作不再仅仅是语言的熟练运用，它更是一种系统性的思维训练、严谨的逻辑构建以及对前沿知识的深刻洞察的体现。本书旨在为所有处于学术旅程中的学习者提供一个全面、深入且高度实用的框架，用以理解和掌握不同学科领域内高质量学术作品的精髓与实践。我们摒弃了单纯的语法纠错和应试技巧的肤浅讲解，转而聚焦于构建扎实的学术素养和批判性思维能力，这些能力才是支撑长期学术成功的基石。 第一部分：学术思维的重塑——从信息接收到知识生产 在信息爆炸的时代，如何有效筛选、消化和重构信息，是每一位高等学子必须面对的首要挑战。本部分将引导读者完成思维模式的根本性转变，从被动的知识接受者，成长为主动的知识生产者。 第一章：理解学术对话的本质 学术研究并非孤立的个人行为，而是一场跨越时空的、由同行主导的“对话”。本章将详细解析学术共同体的运作机制，包括引用规范的伦理意义、同行评审制度的功能，以及如何准确地定位自己研究的“知识缺口”（Gap in the literature）。我们将探讨“学术声音”（Academic Voice）的构建，即如何在尊重既有研究的基础上，清晰、自信地表达自己的独特见解，避免平庸的复述和不恰当的夸大。 第二章：批判性阅读与文献综述的深度挖掘 文献阅读是学术工作的基础，但多数学生停留在“读懂”的层面。本章侧重于“批判性阅读”（Critical Reading）的技艺：如何识别作者的潜在偏见、评估研究方法的有效性、区分论点（Argument）与论据（Evidence）的强弱。我们将提供一套结构化的阅读笔记系统，帮助你将零散的文献转化为可被有效整合的知识模块。随后，我们会深入探讨文献综述（Literature Review）的撰写，强调其不仅是文献的堆砌，更是对某一领域研究史脉络的战略性梳理和定位。 第三章：严谨的逻辑架构与论证设计 一篇成功的学术作品，其核心在于其逻辑的严密性。本章聚焦于论证结构的设计。我们将分析演绎法（Deductive）、归纳法（Inductive）和溯因法（Abductive）在不同学科中的应用场景。重点讲解如何构建一个强有力的“主论点”（Thesis Statement），并确保所有次级论点都围绕主论点，通过明确的“连接词”（Transitions）和逻辑桥梁，实现无缝衔接。我们还将探讨常见的逻辑谬误（Logical Fallacies），教会读者如何识别并规避这些陷阱，确保论证的无可指摘性。 第二部分：跨学科写作的通用技术与规范 虽然不同学科有其专业术语和惯例，但优秀学术写作所遵循的通用技术和标准是共通的。本部分将提供一套通用的、可迁移的写作工具箱。 第四章：清晰、精确的语言运用：学术文体的风格指南 学术写作追求的是清晰（Clarity）、精确（Precision）和客观性（Objectivity）。本章将详细阐述学术语言的特点，包括名词化倾向、被动语态的适度使用、避免模糊的代词指代，以及如何选择最能准确传达科学概念的动词和术语。我们将通过对比分析，展示如何将口语化的表达转化为严谨的学术陈述，并提供一份“高频术语替换表”，助力提升语言的专业度。 第五章：数据展示与图表叙事的力量 在现代研究中，图表是论证的有力支撑。本章将指导读者如何有效地设计和解读图表（Tables, Figures, Graphs）。核心在于“叙事性”——图表不是独立存在的，而是服务于文本论点的。我们将讨论何时使用何种图表类型（例如，散点图与折线图的区别），以及如何撰写精准且信息完备的图注（Captions），确保读者仅通过图表本身就能理解其传达的核心信息。 第六章：规范引用与学术诚信：从风格手册到实际操作 引用与参考文献管理是学术诚信的命脉。本章将系统梳理当前主流的引用风格（如APA、MLA、Chicago等）的核心差异和关键要求，并不仅仅停留在格式的模仿，而是探讨每种风格背后的哲学考量。更重要的是，本章将深入探讨“合理引用”的界限，深入解析抄袭（Plagiarism）的隐性形式（如“拼凑式抄袭”和“自我抄袭”），并介绍高效的文献管理软件使用技巧，使引用工作流程化、自动化。 第三部分：写作流程的精细化管理与自我完善 高效的写作产出依赖于系统化的流程管理，而非灵感的突袭。本部分聚焦于将复杂的写作任务分解为可执行的步骤，并强调反馈循环在迭代改进中的关键作用。 第七章：项目化写作：从大纲到初稿的有效推进 我们将引入项目管理的概念来指导写作。本章提供了一套“分层大纲构建法”（Hierarchical Outlining），确保从宏观结构到微观段落的层级清晰。针对写作中常见的“拖延症”和“完美主义陷阱”，我们将提供时间管理策略，例如“番茄工作法”在写作中的应用，以及如何科学地设定“足够好”（Good Enough）的初稿标准，以克服“白纸恐惧症”。 第八章：自我编辑与同行互评的艺术 好的作品是改出来的。本章将提供一个多阶段的自我编辑清单，涵盖结构层次、逻辑连贯性、句子流畅性等不同维度。我们着重讲解“间隔修订法”，即在写作完成后，让文本沉淀一段时间再进行审视。此外，本章还提供了一套结构化的“同行互评问卷”（Peer Review Questionnaire），指导读者如何给予建设性、目标明确的反馈，并将收到的反馈高效地转化为下一步的修改动力。 第九章：应对不同体裁的特殊要求 学术写作的体裁多样，包括研究论文、实验报告、案例分析和学术评论等。本章将分别剖析这些主要体裁的特定结构要求和侧重点。例如，实验报告中“方法”部分的详尽程度与“讨论”部分的解释深度之间的平衡；以及学术评论（Review Article）中，如何进行有效的元分析（Meta-analysis）。通过针对性的指导，确保读者能够根据任务要求，调整写作策略，实现目标明确的输出。 结语：持续的学术成长之路 本书提供的不仅仅是一套写作技巧，更是一种面向终身学习者的思维工具箱。学术写作能力是一项需要在实践中不断磨练的技能。我们期望读者能够将本书视为一个起点，在每一次写作任务中，有意识地应用所学框架，不断反思和迭代，最终成为能够清晰、有力地参与到全球学术交流中的优秀研究者。

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毫不夸张地说，《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，彻底改变了我对英语写作的看法。在此之前，我总觉得写作是一件非常痛苦的事情，需要耗费大量的脑细胞，而且往往难以达到理想的效果。这本书则以一种非常轻松、有趣的方式，向我展示了英语写作的乐趣和技巧。我特别喜欢书中关于“如何写出引人入胜的开头”的讲解。一个好的开头，能够瞬间抓住读者的注意力，为整篇文章奠定一个良好的基调。这本书提供了多种多样的开头技巧，从“引经据典”到“设置悬念”，再到“提出一个令人深思的问题”，每一种方法都经过了作者的精心设计和阐释，并配以大量的实例，让读者能够轻松模仿和运用。此外，书中关于“如何运用恰当的语气和风格”的指导，也让我受益匪浅。不同的写作目的和读者群体，需要采用不同的语言风格。这本书教会我如何根据具体情况，选择最合适的语气和词汇，让我的文章更具感染力和说服力。通过学习这本书，我不仅提升了自己的写作技能，更重要的是，我培养了一种积极的学习心态，让我开始享受写作的过程，并从中获得了巨大的成就感。

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购买《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，纯粹是抱着试一试的心态，因为之前接触过的很多英语学习资料都偏重于理论，缺乏实际操作性。然而，这本书却给了我意想不到的惊喜。它真正做到了“授人以渔”，而不是简单地“喂饭”。我印象最深的是，作者并没有直接给出大量的“万能句型”或者“万能段落”，而是强调了理解英语写作的内在逻辑和思维模式。书中花了很多篇幅讲解如何构建一个清晰的文章框架，包括引言、主体段落和结论的各自功能，以及如何在主体段落中组织和展开论点。对于我这样一个曾经在段落之间衔接上感到头疼的学生来说，这无疑是一场及时雨。书中提供的过渡词和短语固然有帮助，但更重要的是它教会了我如何从思想层面去建立段落之间的逻辑联系，让文章读起来流畅自然，而不是生硬地拼接。此外，书中关于论据选择和论证过程的指导也十分到位。它不仅教我应该使用什么样的论据，更重要的是教我如何对论据进行有效的分析和阐述，使其真正能够支撑我的观点。这一点对于提高作文的分数至关重要，因为很多时候，即使论据本身很好，如果不会有效地运用，也无法达到预期的效果。《大学英语成功策略:作文》这本书的语言风格也非常亲切，没有高高在上的说教感，反而像是一位朋友在分享自己的学习心得和经验，让我感到非常放松和受用。书中的练习题设计也颇具匠心，从简单的词汇和句型运用，到复杂的段落构建和整篇文章写作，循序渐进，难度适中，非常适合不同水平的学习者。我个人觉得，这本书最大的价值在于它培养了我独立思考和解决写作问题的能力，让我不再依赖于模板，而是能够根据题目要求，运用书中学的策略，灵活地构建出符合要求的文章。

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在我看来，《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，不仅仅是一本学习资料，更是一次心灵的洗礼。它所倡导的“写作即思考”的理念，让我深刻地认识到，写作的最终目的，不仅仅是为了完成一篇作业，更是为了清晰地表达自己的思想，并与他人进行有效的沟通。《大学英语成功策略:作文》这本书，将写作的重点从“写出好句子”转移到了“想清楚要表达什么”。它通过大量的练习和案例分析，引导读者深入思考，理清思路，形成清晰的论点和论据。我尤其欣赏书中关于“如何进行有效的论证”的讲解。它不仅仅是告诉你“要用例子”，更重要的是教你“如何分析和解读这些例子，使其能够有力地支持你的观点”。这一点对于提高文章的逻辑性和说服力至关重要。书中提供的“辩论式思维”的训练，也帮助我学会了如何从不同的角度看待问题，如何预见并回应可能的反驳。这种辩证的思考方式，不仅提升了我的写作能力，也锻炼了我的逻辑思维能力。通过阅读这本书，我感觉到自己不仅仅是在学习英语写作，更是在学习如何更好地思考，如何更好地与世界进行交流。

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在茫茫书海中，《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书犹如一盏明灯，照亮了我通往英语写作胜利的道路。我之所以如此推崇这本书，是因为它所倡导的“以终为始”的学习理念。在许多其他的教材中，我们往往是被动地接受各种语法规则和词汇，然后尝试着去运用，结果往往事倍功半。而这本书则反其道而行之，它首先清晰地描绘了大学英语作文的终极目标——一篇结构清晰、论证有力、语言地道的优秀文章，然后在此基础上，逐一分解实现这个目标的必要步骤和方法。这种由目标导向的学习方式，极大地激发了我的学习主动性和内在动力。我能够清晰地看到自己前进的方向，也能够更有效地衡量自己的学习成效。书中对于“论据的有效性”的探讨，更是让我受益匪浅。它不仅仅是告诉你“要用例子”，更重要的是告诉你“要用什么样的例子”，以及“如何分析和运用这些例子才能最具说服力”。作者通过对比分析，清晰地展示了不同论据的优劣，以及同样的论据在不同阐述方式下的效果差异。这让我明白，写作的艺术在于“巧妇能为无米之炊”，更在于“化腐朽为神奇”。书中的范文赏析也是我最喜欢的部分之一。它们不仅仅是简单的例证，更是作者对文章写作思路和技巧的深度解读。通过对范文的剖析，我能够更直观地理解书中所讲的理论知识，并将其内化为自己的写作能力。总而言之，《大学英语成功策略:作文》这本书，给我提供了一种全新的视角去看待英语写作，它让我从一个被动的学习者，转变为一个主动的创作者，我不再害怕写作，反而开始享受写作带来的乐趣和成就感。

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《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，是我在大学英语学习道路上遇到的一个宝贵财富。它以一种非常系统化、科学化的方式，为我打开了英语写作的大门。我之所以如此推崇这本书，是因为它提供的“全方位”指导。它不仅仅关注作文的语言表达，更关注作文的整体结构、逻辑思维、思想深度等多个方面。我印象特别深刻的是书中关于“如何构建具有说服力的论证链条”的讲解。它通过分解复杂的论证过程，帮助我理解每一个论点是如何一步步被支撑和强化的。书中的“逻辑图示”和“思维导图”的应用，更是将抽象的论证过程可视化，让读者能够一目了然地理解其中的逻辑关系。此外，这本书在“词汇和句型的运用”方面，也提供了一些非常实用的建议。它并没有鼓吹使用多么晦涩难懂的词汇，而是强调“恰当”和“精确”的运用。它教会我如何根据文章的语境和表达的需要，选择最合适的词汇和句型，从而让我的文章既具有学术性，又不失流畅性。通过学习这本书，我感觉自己不再是那个只会机械地套用模板的学生，而是能够灵活运用所学知识，根据不同的题目要求，写出具有深度和个性的优秀作文。

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说实话，拿到《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书时，我并没有抱太大的期望，因为我自认为在英语写作方面已经积累了一些经验，但总感觉无法突破瓶颈。《大学英语成功策略:作文》这本书的出现，彻底颠覆了我之前的看法。它不仅仅是一本“厚黑学”式的写作秘籍，而是一本真正意义上的“思想启迪之书”。书中对“如何写出有深度”的论述，让我耳目一新。作者并没有仅仅停留在表面文章的技巧层面，而是深入挖掘了大学英语作文背后所考察的能力，比如批判性思维、逻辑分析能力、信息整合能力等等。它让我意识到，一篇优秀的作文，不仅仅是语言的流畅，更是思想的深刻和观点的独到。书中通过大量的实例分析，展示了如何将抽象的概念具体化，如何用生动的语言表达复杂的思想，以及如何运用恰当的修辞手法来增强文章的感染力。我尤其喜欢的是书中关于“避免套话和空话”的讲解，这一点对于提升文章的原创性和说服力至关重要。它教我如何避免使用那些陈词滥调，如何用更具个性和思考的语言来表达自己的观点，从而让我的作文在众多千篇一律的文章中脱颖而出。此外，书中关于“修改和润色”的建议也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是简单的语法检查，更是从整体结构、逻辑连贯性、语言表达等方面，提供了一套系统性的修改方案。通过学习这些方法，我能够更有效地发现自己作文中的不足，并加以改进。这本书真正地让我体会到了“精益求精”的写作精神，让我对英语写作这件事有了更深的敬畏和热爱。

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在众多英语作文指导书中，《大学英语成功策略:作文 (平装)》无疑是一股清流。我之所以这么说，是因为它提供了一种非常“接地气”的学习方式。它没有那些晦涩难懂的理论术语，也没有那些脱离实际的华丽辞藻，而是将复杂的写作技巧，分解成一个个具体、可操作的步骤，让每一个读者都能轻松上手。我特别喜欢书中关于“如何组织信息”的讲解。在大学英语写作中，信息的组织和呈现至关重要，它直接影响到文章的逻辑性和易读性。《大学英语成功策略:作文》这本书，通过大量图示和表格，清晰地展示了不同类型信息的组织方式，比如如何将零散的论据有效地串联起来，如何将复杂的数据转化为清晰的图表，以及如何运用恰当的段落结构来呈现不同的信息模块。这一点让我受益匪浅，它帮助我摆脱了过去那种“想到哪写到哪”的混乱状态，学会了如何将文章的各个部分有机地结合起来，形成一个严谨而有条理的整体。此外，书中关于“如何做到简洁而有力”的建议，也给我留下了深刻的印象。它不仅仅是教我删除不必要的词语，更重要的是教我如何用最少的语言，传达最核心的意思，做到言简意赅，掷地有声。这一点对于提高写作效率和文章的精炼度非常有帮助。通过学习这本书，我不仅提升了自己的写作技能，更重要的是，我培养了一种精益求精的写作态度，让我对每一次写作都充满了期待和热情。

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坦白说，我曾经对英语写作感到相当的力不从心，总觉得自己的大脑一片空白，提笔不知如何下笔。而《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，就像是给我打开了一扇新的大门，让我看到了写作的无限可能。这本书最吸引我的地方在于，它并没有把写作描绘成一种高不可攀的艺术，而是将其视为一种可以通过系统学习和刻意练习来掌握的技能。作者在书中花了大量的篇幅讲解“如何构思”，而不是直接教你“如何写”。这种从源头解决问题的思路，让我印象深刻。它教会我如何打破思维定势，如何从不同的角度去审视一个问题，如何发散思维，寻找新颖独特的切入点。我尤其欣赏书中关于“论点的创新性”的讨论。它鼓励读者不要拘泥于传统的观点，而是要敢于提出自己的见解，并用充分的论据来支撑。这一点对于提升作文的深度和思想性非常有帮助。书中提供的一些“思维导图”和“头脑风暴”的技巧，也帮助我有效地整理思绪，形成清晰的写作思路。此外，这本书在“语言的锤炼”方面也提供了许多实用的建议。它不仅仅是告诉你如何使用更高级的词汇，更重要的是告诉你如何用更精确、更生动的语言来表达你的想法。书中通过大量的对比分析，展示了同一意思在不同表达方式下的效果差异，让我深刻体会到语言的魅力和力量。阅读这本书，让我感觉到自己不再是孤军奋战，而是在一位经验丰富、循循善诱的导师的指引下，一步一个脚印地向前迈进。

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在准备攻克大学英语作文这一高难度关卡的过程中，我搜罗了市面上几乎所有能找到的指导性书籍，而《大学英语成功策略:作文 (平装)》无疑是其中让我留下最深刻印象的一本。这本书并非简单罗列词汇或语法点，而是深入剖析了大学英语写作的本质，从根本上构建起一套行之有效的学习体系。它不仅仅是技巧的堆砌，更是一种思维方式的引导。作者非常巧妙地将抽象的写作要求转化为学生可以理解和实践的具体步骤，使得原本令人望而生畏的写作任务变得触手可及。我特别欣赏的是书中对于“审题”这一环节的细致讲解，很多时候我们作文写不好，并非是语言能力不足，而是对题目理解不到位，导致跑题或者论点不清晰。《大学英语成功策略:作文》在这方面提供了非常系统的方法论，帮助我学会如何拆解题目，识别关键词，理解出题人的意图，从而保证了作文的方向性不会出现偏差。此外，书中对于不同类型作文（如议论文、说明文、记叙文等）的结构安排和论证方式也有着非常详尽的阐述，并配以大量精选的范文，这些范文并非高不可攀，而是贴近大学英语考试的实际水平，能够让读者在模仿中学习，在比较中进步。它让我意识到，一篇好的大学英语作文，不仅仅是词藻的堆砌，更是逻辑的清晰、观点的鲜明以及论据的充分。书中提供的素材组织技巧，比如如何有效地运用例子、数据、引用来支持自己的观点，以及如何构建段落之间的衔接，都极大地提升了我对文章整体性的把握能力。阅读这本书的过程，就像是有一位经验丰富的老师在耳边循循善诱，不断点拨，让我从迷茫走向清晰，从畏惧走向自信。它让我明白，写作并非天生的才能，而是可以通过科学的方法和大量的练习来掌握的技能。

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《大学英语成功策略:作文 (平装)》这本书，是我近年来读过的最让我感到“相见恨晚”的英语学习资料之一。之所以如此强烈推荐，是因为它提供了一种非常“用户友好”的学习体验。从排版到语言，都充满了人性化的关怀。书中的内容逻辑清晰，层层递进，每一个概念的引入都伴随着详细的解释和生动的例证，让读者在不知不觉中就掌握了写作的核心要领。我尤其欣赏书中关于“如何避免刻板印象”的探讨。在很多同类书籍中，我们往往会看到大量的“万能句式”和“固定模板”，这在一定程度上限制了学生的思维，导致写作风格千篇一律。而这本书则强调“个性化表达”和“思想的原创性”，它鼓励读者在掌握基本写作框架的基础上，融入自己的思考和见解，用自己独特的方式去表达。这一点对于培养学生的创新能力和批判性思维至关重要。书中提供的“反思性练习”也让我印象深刻。它不仅仅是简单的填空或选择题，而是引导读者去思考自己写作过程中遇到的问题，并尝试用书中学到的方法去解决。这种“自我诊断”式的练习，能够有效地帮助读者找到自己的薄弱环节，并加以改进。通过阅读这本书，我感觉自己不再是一个被动的学习者，而是一个积极的探索者，我开始主动地去思考，去尝试，去创新，我的英语写作能力也因此得到了显著的提升。

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