具体描述
《我的立体思维玩具书：机器人》是一本帮助孩子跳出点、线、面，从四面八方去思考问题的折纸玩具书，书中有20个造型不同的机器人，图形全部模切，轻轻一抠就能取下来，不需要剪刀，方便又安全，制作起来也非常简单。同时作者还用拟人的手法让每个机器人玩具都拥有了自己的故事、职业、性格、爱好……比如：他们是一群为了摆脱被拆卸的命运而逃跑的机器人，他们的聚集地叫‘隆隆镇’，这里生活着机器人信鸽——斯库普、友善的渔夫——垂钓者、无所畏惧的消防员——赛默……书的最后几页还附有36张可以拆下来的游戏卡，结合游戏规则可以玩两种不同的游戏，小朋友们可以用这些游戏卡上演一场前所未有的纸玩具大战。你还在等什么呢？赶快准备加入战斗吧！
作者简介
目录信息
巴奇：建筑机器人 11
赛默：无所畏惧的消防员 15
垂钓者：友善的渔夫 19
挖掘者：采矿机器人 23
斯库普：机器人信鸽 27
警报机器人：打击犯罪的警察 31
星旅人：机器人英雄 35
僵客派：废料堆管理员 39
迷彩坦克：前军用机器人 43
推土牛：拆除专家 47
长臂医师：机器人医生 51
风向标：天气预报员 55
声纳：深海潜水员 59
眼镜博士：天才机器人 63
火爆大厨：机器人厨师 67
芬克：迪斯科舞星 71
扫行者：疯狂的海盗 75
乔巴：高空飞行员 79
梅斯：狂暴的特立独行者 83
游戏规则 88
游戏卡 89
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
我一直相信，真正的学习是发生在孩子主动探索和亲身实践中的。《我的立体思维玩具书：机器人》这本书的名字，就给我留下了深刻的印象，因为它传递出一种“主动参与”和“深度思考”的信号。书名中的“立体思维”是一个非常有吸引力的概念，它意味着这本书将不仅仅是简单的知识堆砌，而是会引导孩子从不同的角度、不同的层面去理解事物。机器人这个主题，本身就是一个集成了科学、技术、工程、艺术、数学（STEAM）的综合体，非常适合用来锻炼孩子的这种能力。我期待这本书能够通过富有创意的内容设计，让孩子在“玩”的过程中，学会如何分析一个复杂系统，如何拆解问题，如何寻找最优解决方案，甚至是如何发挥自己的想象力去创造。我相信，这本书不仅仅是一本“玩具书”，更是一把开启孩子思维潜能的“钥匙”，让他们能够在这个充满变化的时代，拥有更强的适应力和创造力。
评分当我看到《我的立体思维玩具书：机器人》这本书时，我脑海中立即浮现出许多关于孩子学习和成长的画面。我尤其看重“立体思维”这个关键词，因为它恰恰是我希望我的孩子能够拥有的最重要的能力之一：能够从多个维度、多个角度去理解和分析问题，而不是局限于单一的视角。机器人这个主题，本身就充满了探索的乐趣和科技的魅力，它能够自然而然地吸引孩子的注意力，并激发他们学习的兴趣。我设想这本书不仅仅是介绍机器人的构造或原理，更重要的是，它会引导孩子在动手操作的过程中，去思考“为什么”和“怎么样”，从而培养他们的逻辑思维、空间想象能力以及解决问题的能力。我期待这本书能够像一个充满智慧的引导者，带领我的孩子在“玩”中“学”，在“做”中“悟”，最终形成一种能够应对未来复杂世界的立体化思维模式。
评分拿到《我的立体思维玩具书：机器人》这本书，我的第一感受是，这绝对是一本“有内容”的书，而且是非常有“深度”的书。书名中的“立体思维”四个字，就像一个闪亮的标签，瞬间点燃了我对它的兴趣。我一直觉得，现代教育的一个重要方向，就是培养学生解决复杂问题的能力，而这恰恰需要的是一种立体、多角度的思考方式。机器人这个主题，本身就是一个极佳的载体，它将科学、技术、工程、艺术、数学（STEAM）等多个学科融为一体，非常适合用来引导孩子进行跨学科的思考和实践。我设想这本书不仅仅是介绍机器人的知识，更重要的是，它会通过一些巧妙的设计，让孩子在阅读和动手过程中，学会如何分析问题、如何设计方案、如何实现目标。我期待这本书能够提供足够多的“玩”的元素，让学习的过程充满乐趣，让孩子在不知不觉中，就掌握了构建立体思维的关键技能，并且能够将这种思维方式运用到生活的方方面面。
评分哇，拿到这本书的那一刻，我就被它名字里的“立体思维”几个字深深吸引了。我一直觉得，现在的很多图书，尤其是给孩子看的，太侧重于死记硬背的知识点，而忽略了最重要的——思维方式的培养。这本书的名字就直击我的痛点，让我觉得它可能是一个能帮助孩子打开思维维度、培养解决问题能力的绝佳工具。封面设计也很棒，充满科技感又不失童趣，机器人造型活泼生动，瞬间就能抓住孩子的注意力，也让我对书里的内容充满了好奇和期待。我非常希望这本书能通过一些新颖有趣的方式，让孩子在玩耍中，在动手制作的过程中，不知不觉地学会如何从不同的角度看待问题，如何构建自己的思考框架，而不是仅仅被动地接受信息。这本书的名字本身就透露着一种“玩转思维”的信号，这正是当下教育所稀缺的，也是我一直想为孩子寻找的。我期待它能为我的孩子带来一场思维的革命，让他在学习的道路上，能够走得更远，更稳健。
评分我一直觉得，教育的本质是启发，而不是灌输。《我的立体思维玩具书：机器人》这本书的书名，就完美地诠释了这一点。它不是一本枯燥的教科书，也不是一本简单的图画书，而是一个引导孩子“玩”出思维深度的“玩具”。机器人这个主题，本身就充满了科技感和未来感，非常能够吸引孩子的注意力。我特别欣赏的是“立体思维”这个概念，它意味着这本书将不仅仅是平面化的知识呈现，而是会引导孩子从多个维度去理解事物，去分析问题，去创造解决方案。我期待这本书能够通过一系列循序渐进的引导，让孩子在了解机器人运作原理的同时，也能够学会如何将这些原理应用到其他领域，从而培养出一种举一反三、融会贯通的思维能力。我相信，这本书的价值在于它能够为孩子打开一扇全新的思维之窗，让他们在玩乐中，收获一生受益的思维财富。
评分作为一名对教育充满热情且对孩子未来发展充满期待的家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子构建“核心竞争力”的书。当我在书店看到《我的立体思维玩具书：机器人》时，我毫不犹豫地把它带回了家。书名中的“立体思维”和“玩具书”这两个词，完美地结合了我对教育的理解：既要有趣味性，又要注重思维的深度和广度。机器人这个主题，更是紧扣时代脉搏，能够激发孩子对科技的兴趣，并引导他们理解复杂的系统工程。我非常期待这本书能够通过生动形象的图文和互动性的设计，让孩子在动手组装或模拟的过程中，不仅仅是学到关于机器人的知识，更能体会到逻辑推理、空间想象、问题解决等一系列重要的思维能力。我相信，这本书的出现，将为孩子的成长提供一个绝佳的“思维启蒙”平台，让他们在玩耍中，就已经在为未来的挑战打下坚实的基础。
评分我之前一直苦于找不到一本真正能激发孩子创造力和逻辑思维能力的书。很多“益智类”的书籍，要么就是简单的填字游戏，要么就是重复性的练习，很难真正触及到“思维”的内核。但是，这本书的名字，《我的立体思维玩具书：机器人》，让我看到了希望。它不仅仅是一本书，更像是一个“玩具”——一个可以用来“玩”思维的玩具。机器人这个主题本身就充满了想象力和科技感，非常符合现代孩子的兴趣点。我设想这本书会引导孩子如何理解机器人的构造，如何思考机器人的运作原理，甚至如何设计属于自己的机器人。这种从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”的引导过程，恰恰是培养立体思维的关键。我希望它能提供足够的空间让孩子去探索、去尝试、去犯错，然后在错误中学习，最终形成自己独特的思考路径。书名里的“立体”二字，也暗示着它可能不仅仅是二维的平面展示，而是有更深的维度，更丰富的层次，能够让孩子从不同角度去理解和构建事物。
评分自从拿到《我的立体思维玩具书：机器人》，我几乎每天都在期待孩子打开它的那一刻。这本书的书名就非常有诱惑力，我尤其喜欢“立体思维”这个概念。在信息爆炸的时代，仅仅拥有知识是不够的，更重要的是如何运用知识，如何将零散的信息整合成有用的解决方案，而这恰恰需要的是一种立体、多维的思考能力。机器人作为主题，本身就是一个集成了机械、电子、编程、人工智能等众多领域知识的复杂系统，非常适合用来锻炼孩子的这种能力。我希望这本书能够通过生动有趣的案例，引导孩子去拆解、去分析、去重组，从而理解事物之间的内在联系。我特别期待它能在动手实践的部分，提供一些切实可行的步骤和指导，让孩子能够亲手去“创造”一个简单的机器人，或者说，在制作的过程中，去“构建”起自己的立体思维模型。这本书的出现，让我觉得孩子们的学习方式可以更加多元化，不再局限于书本上的文字，而是可以融入更多的动手、动脑、动心的元素。
评分这本书的书名《我的立体思维玩具书：机器人》，让我感到它不仅仅是一本为孩子准备的读物，更像是一个能够激发孩子创造力和逻辑思维的“工具箱”。我非常认同“立体思维”这个概念，因为在当今世界，很多问题的解决都需要多角度、多层面的思考，而不仅仅是线性或单一维度的分析。机器人这个主题，本身就蕴含着丰富的科学原理、工程设计和逻辑编程，非常适合用来锻炼孩子的这种能力。我期待这本书能够以一种寓教于乐的方式，引导孩子去探索机器人的奥秘，去理解它们是如何被设计、如何被制造、如何运作的。我希望它能提供一些动手实践的环节，让孩子能够亲身参与到“创造”的过程中，从而在玩乐中培养出分析问题、解决问题以及创新思维的能力。我相信，这本书的价值在于它能够为孩子开启一扇通往更广阔思维世界的大门，让他们在玩耍中，就已经在为未来的学习和生活打下坚实的基础。
评分我是一个非常注重孩子思维培养的家长，市面上许多号称能锻炼思维的书籍，我几乎都尝试过，但效果总是不尽如人意。直到我看到了《我的立体思维玩具书：机器人》，我才觉得终于找到了我一直在寻找的那本书。它的书名就传递出一种信息：这本书不仅仅是关于知识的传授，更是关于思维方式的塑造。机器人这个主题，本身就充满了无限的可能，它代表着未来，代表着创新，也代表着复杂的系统和精密的逻辑。我期待这本书能带领孩子进入一个由机器人构成的思维世界，让他们在探索机器人的过程中，学习如何像一个工程师一样去思考，如何像一个科学家一样去提问，如何像一个艺术家一样去创造。我希望这本书能鼓励孩子去打破常规，去挑战极限，去用自己的双手和大脑，构建出属于他们自己的“立体思维”。我坚信，这本书的价值，远不止于知识本身，而在于它能为孩子开启一扇通往更广阔思维世界的大门。
评分这本书太酷了，里面的每一个造型都很喜欢，最有创意的是每里面的每个角色都有自己的故事和各项能力指数，这是以往的折纸书没有的，而且折叠步骤还很简单，儿子很快做好了一个，书里还有游戏卡，没事的时候可以玩一下，非常有意思
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