具体描述
《新闻理论十讲（修订版）》在《新闻理论十讲》的基础上修订而成，总体框架未变，内容做了较多的删节，增补和调整。 是一部极具创新意义的教材，体现在三个方面：第一，结构和体例的创新，本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。 第二，内容和观点的创新，本书避免了以往教材说教和武断的观点罗列，提倡应用性的新闻理论，充分吸收了新闻事件和理论的前沿成果，并借鉴了相关学科的理论，对于中国新闻实践颇具指导意义。 第三，表达和传播的创新，本书摒弃了抽象的论述，一漫谈和对话的方式表述新闻理论，直白生动，深入浅出。书中的大量案例和图片，更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。 本书适合于高校新闻传播专业基础课程、非新闻专业通用课程，对于新闻从业人员来说，也是充满智慧、极富启发的优秀读本。
作者简介
陈力丹，男，国家二级教授(文科最高级别)，1951年2月出生。现为中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长，新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编。
1976年毕业于北京大学中文系新闻专业。1976-1978为《光明日报》编辑。1981年毕业于中国社会科学院研究生院新闻系。198l-2003年在中国社会科学院新闻与传播研究所工作，1993年起为研究员，享受国务院特殊津贴。2003年起在中国人民大学新闻学院工作。
1979年以来发表各类新闻传播学的研究成果800多万字，包括独著17本、论文200多篇、一般文章1500多篇等等。另外，独编著6本、合著、合编的书十几种。
根据南京大学中文社科数据库(CS SCI)的统计数据，1998-2005年发表文章95篇。200l-2005年被引用的篇数125篇，被引用篇次189次(排除自引)，两个数据均居全国新闻传播学界第一位。
根据徐剑2006年1月发表的《基于CSSCI(1998—2003)的研究》，在全国新闻传播学界综合学术评估得分520分，居第一位。
目录信息
读后感
在我的印象中，新闻与传播常常是两个关系密切的词语，新闻需要传播才能让不知者知，传播说到底也是为了传达传递者的思想。但是以一个普通读者的角度来看，还是传播学有趣得多，而新闻学，尤其是中国语境下的新闻学终究是不能脱离马列毛的意识形态而存在，新闻学还有许多烦人的...
评分为考研准备看的第一本书……着实惭愧学了传播3年了现在才看这样的书，也不知道上的什么学。陈力丹老师这本教材写得非常通俗，就像坐在她课堂上似的。语言组织得很顺，确实又是一本让人想一口气读完的书。书里特别是她的许多观点，她用例子佐证的方式逐一分析她归纳的每一个要点...
评分新闻界一直有一种声音，觉得新闻无学，只要你能够把话讲清楚，你就可以做记者了，更没有必要再上新闻学研究生，之前一直不知道如何很好反驳，看完陈力丹的《新闻理论十讲》，我觉得这个问题有很好的回答。 今天不管是微博还是电视上，上海法院高官嫖娼被记者偷拍发...
评分新闻界一直有一种声音，觉得新闻无学，只要你能够把话讲清楚，你就可以做记者了，更没有必要再上新闻学研究生，之前一直不知道如何很好反驳，看完陈力丹的《新闻理论十讲》，我觉得这个问题有很好的回答。 今天不管是微博还是电视上，上海法院高官嫖娼被记者偷拍发...
评分听过陈力丹老师的课，但我个人感觉，还是看他的书来得更加过瘾。 其实这本新闻理论教程照理说，也是课程上的录音整理而成，但是可能是因为整理的关系，逻辑更清楚，同时又保留了讲课中流畅而非常个人化的口语表达。 我很喜欢这本书，它不八股，没有官话套话，给所谓的“教材”...
用户评价
感触最深的一句话：“到了新闻实践中，一些事情可能不会像教科书上说的那样理想化，因为并非合理的就是现实的。新闻职业道德与规范告知的是基本是非，也许有些不符合新闻职业道德的事情你不得不做，如果你心里是非清楚，说明新闻理论这一课没有白学！
评分不仅仅是新闻传播学子 大学生，任何参与社会 参与传播 发声的中国公民 都应该了解基本的新闻与传播。才有资格在万众皆媒的后社交网络 前人工智能时代作为传播节点。（陈力丹老师的大实话 读的我热泪盈眶）
评分就是喜欢这样口语化讲知识 看懂了而且又不累 我要是早三年看完这本书多好 丹爷🐮🍺!!
评分可惜实在是对新闻学没兴趣....至少目前来说是这样
评分大概因为是讲演录，文本徘徊于“妙语连珠”与“粗枝大叶”之间。大量引用“马新观”，显然提升了本书的枯燥程度，但仍不失为一本通俗易懂的良心教材。引证的案例极具代表性，浅薄的实习经验已足够令我产生共鸣。
