B(指)新课标写作训练7下(配人教) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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现当代文学经典导读与鉴赏 书名： 现当代文学经典导读与鉴赏（精装典藏版） 作者： 文学研究学会 出版社： 翰墨轩文化 页数： 1200页 装帧： 布面精装，烫金工艺 定价： 188.00元 --- 内容简介： 本书汇集了自“五四”新文化运动至今，中国文学领域最具代表性、影响力深远的经典作品，旨在为广大文学爱好者、高校学生及专业研究人员提供一套系统、深入、多维度的导读与鉴赏指南。全书力求在梳理时代背景、梳理作家创作脉络的同时，对文本进行细致入微的解读，探究其艺术魅力与思想价值。 第一卷：启蒙的呐喊与传统的嬗变（1917-1930年代初） 本卷聚焦于新文学的滥觞期，重点解析白话文运动对文学面貌的彻底改造，以及知识分子在救亡图存背景下的精神探索。 篇章一：新文化运动的先声与早期白话小说 重点作品分析： 鲁迅《呐喊》中的“铁屋子”主题深度剖析，特别是《狂人日记》中“吃人”意象的象征意义及其对封建礼教的批判。探讨《阿Q正传》中“精神胜利法”的社会根源及人物塑造的复杂性。 文学流派考察： 新感觉派的都市体验书写，如施蛰存的作品中对现代都市人心理困境的捕捉。 篇章二：新诗的探索与文学革命的回响 重点作品分析： 胡适、刘大白等人的早期白话诗歌，分析其在形式上如何挣脱格律束缚，在内容上如何承载启蒙思想。徐志摩诗歌中的唯美主义与浪漫情怀，以及他如何借鉴西方意象派手法。 理论建构： 梳理“文学革命”的理论基石，探讨“为人生”与“为艺术”的早期争论。 第二卷：左翼思潮与民族的伤痕（1930年代中后期） 本卷深入探讨在民族矛盾日益尖锐的背景下，文学如何介入社会现实，展现底层人民的苦难与抗争。 篇章三：左翼文学的兴盛与现实主义的深化 重点作家群像： 茅盾的社会结构分析，以《子夜》为例，剖析中国早期资本主义的运行机制及其对知识分子命运的碾压。老舍对北京市民阶层的深刻描摹，探究《骆驼祥子》中人力车夫命运的悲剧性与环境的决定论。 乡土文学的再思考： 沈从文湘西系列作品中的“自然生命”与现代文明的冲突，解析其田园牧歌式的叙事背后蕴含的对现代性异化的警惕。 篇章四：抗战时期的文学转向与类型探索 战时文学的使命： 分析作家在民族危亡之际，如何平衡艺术的纯粹性与宣传的动员性。侧重对张爱玲早期小说的解读，探讨其在战争阴影下对个体情感和世俗人性的细腻捕捉，分析“苍凉”美学观的形成。 第三卷：新中国的创建与文学的重塑（1949-1960年代） 本卷着重考察新政权建立后，文学如何服务于社会建设，以及在特定政治语境下，新的叙事范式和审美趣味的形成。 篇章五：社会主义现实主义的全面确立 主题的聚焦： 详述“工、农、兵”主题的文学表现。分析反映建国初期社会改造的代表作，如反映土地改革、抗美援朝题材的小说。 “英雄史诗”的构建： 对比分析不同时期塑造的“正面英雄”形象，探讨其理想化特征与文本的意识形态功能。 篇章六：民族志书写与少数民族文学的勃兴 地域色彩的探索： 专题研究少数民族题材的优秀作品，分析其在表现异域风情、民族风俗的同时，如何融入主流叙事。重点解析这一时期文学对“集体主义”精神的强调。 第四卷：曲折中前进与“伤痕”的回望（1970年代末至今） 本卷涵盖了改革开放后文学的巨大变革，包括思想解放、形式创新以及对历史的反思。 篇章七：伤痕文学与反思文学的深刻介入 历史的创伤再现： 深度解读“伤痕文学”的核心作品，探讨其对特定历史时期的个人苦难与集体记忆的挖掘，分析其在观念更新中的关键作用。 理性之声的探讨： 对“反思文学”中，对社会结构性矛盾、历史教训进行更冷静、更宏大叙事的作品进行文本细读。 篇章八：先锋文学的突围与多元化叙事 语言实验与形式的颠覆： 详细分析先锋作家的探索，包括非线性叙事、多重视角、荒诞手法的运用，及其对传统小说范式的挑战。 市民化写作与生活流： 考察改革开放背景下，文学对日常生活、情感伦理、都市个体心理的回归，分析王安忆、铁凝等作家在世俗叙事中对现代人精神困境的捕捉。 篇章九：新世纪的文学图景与全球化视野 宏大叙事与个体经验的再平衡： 分析当代作家如何处理历史传承与全球化冲击下的身份焦虑。探讨网络文学的兴起对传统文学格局的影响，以及新世纪文学对“人道主义”主题的重新审视。 --- 本书特色： 1. 结构严谨，脉络清晰： 全书按照历史时间线索与思潮发展脉络划分，确保读者能清晰把握现当代文学的演进轨迹。 2. 文本细读至上： 每一部分都选取核心作品进行精要评析，不仅关注“写了什么”，更侧重于“怎么写”和“为什么这样写”，提供扎实的文本解读。 3. 兼顾理论与实践： 穿插介绍重要的文学流派、理论思潮，帮助读者建立完整的文学史知识框架，提升鉴赏能力。 4. 权威注释与拓展阅读： 书后附录提供重要作家、作品的生平年表及推荐的深度研究书目，便于深入研究。 本书旨在成为读者理解和欣赏中国现当代文学的得力伙伴，穿越百年风云变幻，体味文字背后的时代强音与人性光辉。

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这本书的封面设计挺抓人眼球的，配色大胆，字体选择也很有现代感，拿在手里沉甸甸的，感觉内容肯定很扎实。我本来还担心现在很多教辅材料为了迎合市场，内容上会不会有些浮于表面，但翻开目录后，我发现它对基础知识的梳理非常到位，每一个章节的逻辑衔接都很顺畅。尤其是那些关于写作结构和审题立意的部分，讲解得深入浅出，完全不像有些教材那样堆砌理论，而是提供了很多实用的操作步骤和思维模型。我个人对那种直接给出范文然后让学生模仿的模式不太感冒，总觉得少了些灵活性。这本书在这方面做得比较好，它更注重培养学生自己构建文章框架的能力，而不是简单地复制粘贴别人的思路。比如，在记叙文的描写训练上，它没有直接给出优美的词藻清单，而是通过一系列循序渐进的练习，引导我们去观察生活中的细节，然后尝试用更具画面感的语言去表达。这种由内而外的提升，才是真正有价值的。我感觉作者对当前新课标的要求理解得非常透彻，能精准地把握住当前教学的重点和难点，让我在复习备考的过程中感到非常踏实。

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这本书的排版简直是灾难，看得我头晕眼花，真不知道设计者是怎么想的。大段的文字挤在一起，中间的留白少得可怜，阅读体验极差。我尝试着去理解那些所谓的“深度解析”，但由于版式混乱，很多关键信息都被淹没在了密密麻麻的字符里，每次找一个知识点都像是在做寻宝游戏。我尤其不能理解的是，为什么要在一些相对简单的概念后面，加上那么多复杂的、似乎是为了显得“学术”而堆砌的术语？这对真正需要提升写作能力的学生来说，反而是一种负担和干扰。我更希望看到的是清晰的图表、流程图，或者至少是色彩分明的重点提示。结果呢？整本书的视觉感受就是一种灰蒙蒙的压抑感，让人完全提不起精神去深入钻研。如果说写作是表达思想的艺术，那么这本书的“外壳”就完全没有体现出任何审美和组织上的能力。我本来对提升下半学期的写作水平抱有很大期望，但光是适应这种阅读界面，就消耗了我大量的精力，实在令人沮丧。

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我得说，这本书在提供一些进阶的议论文写作策略上，确实展现出了一定的深度。它没有停留在“论点、论据、论证”这种非常基础的框架上，而是深入探讨了如何构建更有说服力的逻辑链条，以及如何巧妙地进行“正反对比论证”来增强文章的力度。我特别喜欢其中关于“语境迁移”的讨论，就是如何把看似不相关的素材进行创造性连接，从而支撑起一个新颖的论点。这对于那些总是感觉自己“没什么可写”或者“观点老套”的同学来说，无疑是一剂良方。作者在分析时引用了一些社会热点事件作为案例，这些案例的选择非常贴合当下的时事背景，让理论的学习立刻变得鲜活起来，能够立刻感受到自己思维的边界被拓展了。当然，要真正掌握这些技巧，肯定还需要大量的练习和反复的揣摩，但这套书至少提供了一个非常优秀的“蓝图”，指明了高级写作思维的方向。对于准备应对更复杂、更开放性写作任务的学生来说，这本书的这部分内容是绝对值得细细品味的。

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说实话，这本书的配套资源方面做得相当保守，甚至有些让人失望。我原本以为，既然是针对“新课标”的训练，应该会提供一些丰富的线上辅助材料，比如教师讲解视频、自测工具或者互动练习平台。结果，我翻遍了全书，除了印刷的文字和少得可怜的几张插图外，几乎没有看到任何可以与现代技术结合的痕迹。这让我想起多年前那些只靠死记硬背就能应付考试的年代。在信息爆炸的今天，学习方式早就应该更加多元化了。如果能够有一个配套的App，让我们随时随地可以进行限时写作练习并获得即时反馈，那学习效果肯定会事半功倍。现在，一切都得靠自己对照答案，自己给自己计时，这种缺乏互动的学习过程，对于自制力不强的学生来说，维持学习的动力是非常困难的。教育工具的迭代速度，似乎这本书的编写者还没有完全跟上。

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这本书在细节处理上，体现出了一种非常严谨的工匠精神，尤其是在语言的准确性和规范性方面。它不仅仅是教你“怎么写”，更是在纠正我们日常写作中那些看似微小实则影响整体观感的错误。比如，它对常见关联词的误用、同义词辨析以及标点符号的精确使用，都有非常细致的讲解和大量的例句对比。我以前常常觉得自己的句子读起来有点“别扭”，但通过对照书中的讲解，我才意识到很多问题出在了那些不经意的词语搭配上。这种对语言颗粒度的精细打磨，对于追求文字功底的读者来说，是极其宝贵的财富。它不是那种空泛地谈论“文采”的书，而是扎扎实实地在帮你把地基打牢。读完关于“病句辨析”的那一章后，我回去重看了自己以前写的几篇文章，发现了不少自己都没有意识到的表达上的瑕疵。这感觉就像是请了一个非常耐心的、眼光独到的编辑在你身边进行一对一的修改指导，让人在不知不觉中提升了对语言的敏感度。

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