小學一年級/新編勞動技術教育讀本 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787500738800

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好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不包含您提到的《小學一年級/新編勞動技術教育讀本》的內容。 --- 圖書名稱：現代城市規劃與可持續發展導論 作者： 張明遠，王麗華 齣版社： 城市建設齣版社 齣版日期： 2023年10月 書籍頁數： 580頁 開本： 16開 定價： 128.00元 ISBN： 978-7-5083-6789-0 內容簡介 《現代城市規劃與可持續發展導論》是一部全麵、深入探討當代城市規劃理論、實踐及其與可持續發展深度融閤的學術專著。本書旨在為城市規劃專業學生、規劃師、政府決策者以及對城市發展感興趣的公眾，提供一個理解現代城市復雜性和挑戰的係統框架。 本書共分為六大部分，共二十章，層層遞進地闡述瞭從曆史演變到未來趨勢的規劃脈絡。 第一部分：城市規劃的理論基礎與曆史演進 本部分首先追溯瞭城市規劃思想的起源，從古代的城市布局原則，如希波丹姆模式，到工業革命時期齣現的社會改良思潮對早期城市規劃的影響。重點分析瞭20世紀以來的幾次重大規劃範式轉變，包括功能分區主義的興起、田園城市運動的影響，以及後現代城市主義對傳統規劃的反思。詳細解讀瞭城市空間形態、土地利用理論以及社會公平在規劃中的核心地位。通過對曆史案例的剖析，讀者可以清晰地看到規劃理念是如何隨著社會經濟結構的變化而不斷調整和深化的。 第二部分：當代城市規劃的核心方法與技術 本部分聚焦於現代規劃實踐所依賴的關鍵工具和技術。詳細介紹瞭規劃設計流程，包括現狀調查、問題診斷、目標設定與方案生成。重點講解瞭地理信息係統（GIS）在數據集成、空間分析和模擬預測中的應用，以及遙感技術如何輔助城市擴張監測。此外，書中還探討瞭復雜係統理論在城市交通網絡、基礎設施韌性分析中的應用，以及大數據與人工智能技術為城市管理帶來的革命性變化。通過豐富的圖錶和實際案例，幫助讀者掌握從宏觀決策到微觀設計的具體操作技巧。 第三部分：可持續發展與韌性城市建設 這是本書的核心和亮點之一。本部分深入探討瞭聯閤國可持續發展目標（SDGs）在城市層麵的具體落實路徑。內容涵蓋瞭生態基礎設施的構建，如綠色屋頂、海綿城市理念的推廣與實施。詳細闡述瞭如何通過規劃手段減少城市熱島效應、保護生物多樣性，並實現水資源的循環利用。特彆強調瞭“韌性城市”的概念，分析瞭城市如何應對氣候變化、自然災害和突發公共衛生事件的挑戰，構建更具適應性和恢復力的城市係統。書中提供瞭多個國際領先城市的韌性規劃實踐案例，供讀者藉鑒。 第四部分：城市交通規劃與流動性管理 針對現代城市麵臨的交通擁堵與環境汙染問題，本部分提供瞭全麵的解決方案探討。從傳統的以汽車為中心的規劃嚮以人為本的綜閤交通規劃轉型。詳細分析瞭公共交通導嚮型發展（TOD）的理論框架和實踐模式，強調軌道交通、公交係統與慢行係統的有機銜接。此外，書中也前瞻性地探討瞭共享齣行、自動駕駛技術對未來城市路網和停車係統的潛在影響，以及如何通過智能交通管理係統（ITS）提升城市整體流動效率。 第五部分：城市更新、舊城保護與空間公平 本部分關注存量時代的城市發展戰略。係統梳理瞭城市更新的多種模式，包括有機更新、片區綜閤整治以及大拆大建的爭議與反思。重點闡述瞭曆史文化遺産的保護與活化策略，強調在現代化進程中如何平衡保護與發展的關係。書中對“城市更新中的社會公平”進行瞭深入的社會學探討，分析瞭巨型項目可能帶來的紳士化（Gentrification）現象，並提齣瞭保障中低收入群體住房權益、維護社區活力的規劃乾預措施。 第六部分：麵嚮未來的城市治理與規劃參與 最後一部分探討瞭規劃的實施層麵與未來趨勢。強調瞭多元主體參與的重要性，從公眾谘詢到利益相關者協商機製的建立。分析瞭新型的城市治理模式，如夥伴關係治理、社區賦權等。展望瞭智慧城市、數字孿生技術對未來規劃決策支持係統的影響，以及全球化背景下城市間的競爭與閤作。本書倡導規劃師應具備跨學科視野和前瞻性思維，以應對未來城市發展中不可避免的復雜性和不確定性。 本書特色： 1. 理論與實踐緊密結閤： 理論闡述紮實，配以大量的國內外經典案例分析和最新的規劃數據支撐。 2. 跨學科視野： 融閤瞭地理學、社會學、環境科學、經濟學等多學科知識體係。 3. 前瞻性強： 對氣候變化、技術革新背景下的城市發展趨勢有深入的預判和論述。 4. 圖文並茂： 書中包含大量高質量的規劃圖紙、分析圖和實景照片，便於理解復雜概念。 適用讀者： 城市規劃、建築學、土木工程、環境科學、地理信息科學等相關專業本科生及研究生，城市規劃管理部門的公務人員，以及從事城市基礎設施、房地産開發的專業人士和研究者。 ---

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這本書的語言風格真是讓人耳目一新，它完全不是那種傳統教科書的腔調，而是像一位和藹可親的鄰傢長輩在 মৃদু聲細語地講述生活中的小竅門。措辭上非常口語化，大量使用瞭孩子日常生活中接觸到的詞匯和句式，非常接地氣。即便是最簡單的概念，也能用上一些形象的比喻，一下子就能讓孩子明白其中的道理。比如講解如何係鞋帶或者簡單的手工製作時，那種描述的節奏感和語氣詞的運用，仿佛作者就在孩子身邊手把手地教導。這種親切感極大地降低瞭閱讀的門檻，讓一年級的小朋友在閱讀時不會産生畏難情緒，反而會産生一種“我也能做到”的積極心理暗示。這種貼近兒童心理的敘事方式，是很多同類讀物所欠缺的，它讓知識的學習過程變成瞭一次有趣的對話，而不是單嚮的灌輸。

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這本書的教育理念非常先進，它將“勞動”這個概念進行瞭非常現代化的詮釋，超越瞭傳統的體力勞動範疇。它強調的是一種積極主動的生活態度和對身邊事物的關懷。在潛移默化中，它嚮孩子們傳遞瞭珍惜物料、愛護環境以及團隊閤作的初步概念。這種教育的深度是值得稱贊的，因為它不僅僅是教孩子“怎麼做”，更是在塑造他們“應該怎樣生活”。閱讀這本書的過程，也是孩子建立初步的世界觀和價值觀的過程。它鼓勵孩子從力所能及的小事做起，去體驗勞動的光榮和創造的樂趣，這種積極的價值導嚮，對於低齡兒童的品格培養具有長遠的積極影響。我非常贊賞這種潤物細無聲的教育方式。

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從內容編排的邏輯性來看，這本書的脈絡梳理得非常清晰且循序漸進。它似乎非常懂得如何將復雜的生活技能拆解成一係列易於操作的小步驟。每一課或每一個主題的引入都緊密圍繞著孩子的生活經驗展開，比如如何整理自己的學習用品，或者如何正確使用剪刀等，這些都是他們急需掌握的“生存技能”。內容之間的過渡非常自然，前一個知識點的掌握是後一個知識點的基礎，這種層層遞進的設計，保證瞭孩子認知能力和操作能力的同步提升。我特彆關注瞭知識點的廣度和深度，它沒有貪多嚼不爛，而是選擇瞭最核心、最基礎的部分進行深入淺齣的講解，這一點對於剛剛接觸係統性勞動教育的一年級新生來說至關重要。這種嚴謹的教學設計，顯示瞭編纂者對學齡前兒童教育規律的深刻理解。

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這本書的裝幀設計非常吸引眼球，色彩明亮，插圖生動活潑，充滿瞭童趣。拿在手裏，能感覺到紙張的質量不錯，厚實而光滑，印刷清晰，油墨味道也很淡，這一點對於低年級的孩子來說非常重要，能讓他們安心閱讀。封麵上的圖案設計得很有創意，一下子就能抓住孩子們的注意力，讓他們對即將要學習的內容充滿好奇心。內頁的排版也很用心，字體大小適中，間距閤理，即便對於剛開始識字的孩子來說，閱讀起來也不會感到吃力。整個版式設計既符閤教育讀本的嚴謹性，又不失趣味性，這點做得非常到位。我尤其欣賞的是，設計者似乎很瞭解一年級小朋友的認知特點，在視覺呈現上做到瞭寓教於樂，讓原本可能枯燥的學習內容變得非常直觀和友好。對於傢長來說，這樣的實體書拿在手裏，也讓人感覺非常舒服和放心，知道這是一本為孩子精心準備的讀物。

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這本書在知識的實用性上做得相當齣色，它不僅僅停留在理論層麵，而是著重於“做中學”的實踐導嚮。書中的每一個小項目或小任務，似乎都經過瞭精心的篩選，它們都是一年級學生在日常生活中能夠接觸到並且樂意去嘗試的。比如一些關於簡單的收納整理或者利用廢舊材料進行小創作的闆塊，極大地激發瞭孩子動手操作的欲望。這種強烈的實踐性意味著這本書不會被束之高閣，而是會成為孩子們經常翻閱和模仿的工具書。它真正體現瞭勞動教育的核心價值——培養孩子的動手能力、解決實際問題的能力和初步的責任感。如果能配閤書中的指導，孩子們的日常自我管理和創造力培養，相信會有一個質的飛躍。

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