H新理念作文教练5下

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价格:7.50元
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isbn号码:9787540848071
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  • 小学作文
  • 五年级
  • 写作指导
  • 新理念
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  • 提升写作
  • 思维训练
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具体描述

笔墨为舟,思维为帆:探索《高效能人士的七个习惯》中的领导力与自我管理 (图书简介) 本书并非一本关于具体写作技巧的指南,它深入探索的是构建一切高效能行为的底层逻辑——思维模式、习惯养成以及人际关系的艺术。它为那些渴望在人生各个维度实现突破的读者,提供了一套经过时间检验的、系统化的个人效能提升框架。 第一部分:从“依赖”到“独立”——构建自我主宰的基石 本书开篇即提出一个至关重要的前提:真正的改变源于内在驱动力的觉醒。它没有停留在肤浅的“积极思考”层面,而是直击习惯形成的心理机制。 习惯一:积极主动 (Be Proactive)——选择你的回应 这不是简单地“保持乐观”,而是理解人类拥有的最核心的能力:选择回应的自由。本书详细阐述了“刺激与回应”之间的“空间”,并清晰界定了“关注圈”与“关心圈”的差异。我们花费大量篇幅解析了如何将精力从那些我们无法控制的外部因素(如天气、他人的看法、宏观经济)转移到我们能够影响的领域(我们的态度、我们的努力、我们应对变化的方式)。书中提供了具体的“语言转换练习”,帮助读者识别并消除那些潜意识中带有“受害者心态”的语言模式,转而使用赋权性的、行动导向的语言。例如,将“我不得不做”转变为“我选择做”。这种转变,是掌控人生的第一步。 习惯二:以终为始 (Begin with the End in Mind)——定义你的人生蓝图 在信息爆炸、外界干扰无孔不入的时代,大多数人都在忙碌地划着待办清单,却很少停下来问:“我划掉的这些事,是否真的将我引向我渴望达到的彼岸?”本书强调了“愿景驱动”的重要性。它不仅仅是一个年度目标设定练习,而是一次深刻的“个人使命宣言”的撰写过程。 我们深入剖析了如何进行“二次创作”——在所有事情发生之前,在头脑中完成第一次创造。这涉及对价值观的深度挖掘:你最看重什么?你的墓志铭上希望写些什么?通过“想象你的送别会”这一强有力的心智模型,读者被引导去澄清那些真正意义重大的长期目标,并以此为核心来衡量日常行动的价值。这种清晰的内在指南,成为抵御短期诱惑的强大屏障。 习惯三:要事第一 (Put First Things First)——效率与效能的平衡艺术 如果说习惯二是“做什么”的战略定位,那么习惯三就是“如何执行”的战术落地。本书并没有鼓吹“时间管理”的机械化,而是提出了著名的“时间管理四象限模型”。我们重点剖析了第二象限——重要但不紧急的区域。 这一象限代表着预防性维护、长期规划、关系建立和机会的培养。大多数人陷于第一象限(危机处理)和第三象限(被打断的事务),导致人生被“救火”和“应付”占据。本书提供了详尽的步骤,教导读者如何系统性地将精力转移到第二象限,例如,制定定期的反思时间、提前规划关键项目的关键里程碑、维护核心人际关系网络。这是一种从反应式生活到主动式生活的哲学转变。 第二部分:从“独立”到“互赖”——人际影响力的构建 独立是基础,但人生的重大成就几乎都发生在人际互动的领域。本书将焦点转向如何建立成熟、富有成效的合作关系。 习惯四:双赢思维 (Think Win-Win)——共赢协议的构建 本书对“竞争”的传统观念提出了挑战。双赢思维并非软弱或妥协,而是一种建立在相互尊重和相互理解基础上的合作哲学。它要求双方都感到满足,且这种满足感是可持续的。我们探讨了“情绪的银行账户”这一概念,它形象地比喻了信任在关系中的积累与消耗。建立双赢,需要诚实的沟通、对彼此需求的深刻理解,并寻找超越传统“你得我失”思维的第三选择(即“更高层次的解决方案”)。 习惯五:知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood)——同理心倾听的力量 这是本书中最常被引用,也是最难实践的习惯之一。许多沟通失败的根源在于“听的预设性”——我们不是在倾听对方,而是在准备自己的反驳或建议。本书深入阐述了同理心倾听的层次,它要求我们抛弃经验滤镜,用对方的参照系去理解他们的感受和意义。只有当对方感受到完全的理解和尊重后,他们才会真正敞开心扉,准备听取你的观点。本书提供了实用的“诊断先于处方”的沟通模型,强调在提供解决方案前,必须完整且准确地“诊断”问题的核心。 习惯六:综合统合 (Synergize)——集体智慧的放大效应 综合统合是习惯四和习惯五的高级应用,它描述了“整体大于部分之和”的奇迹。这不是简单的妥协或协商,而是积极寻求差异,并将这些差异视为资源,共同创造出前人未曾想到的新方案。本书详述了如何管理冲突中的“建设性张力”,如何尊重持有不同观点的人,并引导团队将这些不同的视角编织成更坚固、更全面的解决方案。这是在团队合作、家庭决策乃至国际谈判中实现巨大飞跃的关键。 第三部分:持续的进化——平衡的更新 最高效能的人并非“完成”了这六个习惯,而是将其融入持续改进的循环中。 习惯七:不断更新 (Sharpen the Saw)——自我维护的四个维度 本书以“磨刀不误砍柴工”的古老智慧作结,强调了自我维护的必要性,并将其系统化为四个关键维度: 1. 身体维度: 营养、运动和休息的平衡。 2. 精神维度: 冥想、阅读、接触自然,更新信念系统。 3. 心智维度: 学习新技能、扩展知识边界、持续阅读。 4. 社会/情感维度: 建立和维护重要的关系,服务他人。 本书认为,习惯七是实现其他所有习惯得以持续的关键驱动力。如果忽略了对“磨刀石”(即我们自身)的维护,那么所有努力都将效率递减。 总结:一套通往卓越的内在蓝图 《高效能人士的七个习惯》提供的是一套原则导向而非技术导向的框架。它不教授如何写出华丽的辞藻或精妙的结构,而是提供了一种全新的方式来看待责任、设定愿景、管理时间、合作共赢、有效沟通以及自我维护。它是一份关于如何从根本上改变思维习惯,进而深刻影响外部世界结果的行动指南。阅读本书,即是选择开启一场由内而外的、持续性的自我重塑之旅。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从教学工具配套的角度来看,这本书的辅助资源配置也相当丰富且实用。虽然我们这里只讨论书本本身的内容,但其内在设计的巧妙之处,也体现在如何引导读者去利用外部资源进行延伸学习。例如,在每章的末尾,都设计了一个“拓展阅读清单”和“主题词汇库”。这个清单推荐的阅读材料并非都是文学巨著,而是涵盖了新闻报道、优秀演讲稿甚至某些高水平的散文随笔,拓宽了学生的阅读视野,让学生明白不同文体的表达逻辑是互通的。而“主题词汇库”也并非简单的同义词罗列,而是将词语按照情感色彩和使用语境进行了细致的分类,比如“描写悲伤的词汇”会被细分为“沉郁的”、“萧瑟的”、“婉约的”等,非常有助于学生在写作时进行精准的情感表达,避免词汇使用的扁平化。这种将基础词汇学习融入到实际写作场景中的设计理念,体现了作者对当前教学痛点的深刻理解。它避免了让学生为了背单词而背单词的低效模式,而是让词汇的学习成为优化表达、提升文章质感的必然过程,使得学习的内驱力得以有效激发和维持。

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我注意到这本书在处理“错误示范”和“纠错”环节时,设计得格外有心。很多教辅书仅仅列出正确的范文,让读者自行体会差异,但这本书却反其道而行之,专门开辟了一块区域,专门用来剖析那些常见的“病句”或“平庸段落”。它没有直接给出修改后的完美版本,而是采用了“诊断书”的形式,详细分析了错误产生的心理根源,比如是词不达意、逻辑混乱还是情感缺失。然后,它会提供几种不同的修改方向供读者选择,鼓励读者思考哪种修改最符合原意境。这种“带着镣铐跳舞”的练习模式,极大地锻炼了读者的批判性思维和语言驾驭能力。在某一个关于环境描写的章节中,它对比了一段只是简单罗列景物的文字和一段融入了作者主观感受的文字,两者在信息量上相差无几,但在感染力上却天壤之别。通过这种对比,读者能清晰地认识到,写作的精髓不在于写了多少东西,而在于如何把这些东西“写活”,如何通过文字构建起一座连接作者心灵与读者感官的桥梁。这种深度剖析远超出了简单的技巧传授,更像是一堂关于“有效沟通”的课程。

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深入阅读后,我发现这本书在内容逻辑的编排上,展现出了一种非常系统且循序渐进的教学思路。它并没有急于灌输复杂的修辞手法或者高深的文学理论,而是非常扎实地从写作的基础环节入手——审题与立意。作者似乎深谙中学生在写作过程中最容易犯的错误,比如审题不准、中心涣散等问题,并针对性地设计了一系列的“思维导图”式练习。这些练习并非简单的填空或模仿,而是引导学生去拆解题目背后的真正意图。例如,在讲解记叙文时,它详细剖析了“以小见大”的叙事手法,并通过对比展示了两种不同处理方式的优劣,这种“反面教材”的运用方式非常直观有效,能够让学生立刻意识到自己平时的写作弊端。后续章节则稳步推进到结构布局和细节描写,书中的范例文章选择得非常巧妙,既有经典的文学片段,也有贴近现代学生生活的优秀作文,使得理论指导与实践案例之间形成了完美的闭环。这种层层递进的结构,就像是为学生的写作能力修建一座坚实的地基,确保他们在学习高阶技巧时,不会因为基础不牢而感到吃力或迷茫,整体教学路线图清晰可见,让人感到每一步学习都是有明确目的和收获的。

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这本书在讲解写作方法时所采用的语言风格,是我个人非常欣赏的一点。它完全摆脱了传统教辅材料那种刻板、说教式的口吻,反而更像是一位经验丰富、耐心细致的良师益友在耳边低语指导。行文流畅自然,充满了生活化的比喻和亲切的问询,比如在谈到如何激发写作灵感时,作者会说:“别总盯着那些高不可攀的名篇大作,想想你昨天放学路上看到的那只流浪猫,它是不是也藏着一个让你心头一酸的故事?”这种平易近人的表达方式,极大地降低了学生对“写作”这一学科的畏惧感。更重要的是,它注重培养的是学生的“内化”能力,而非单纯的“模仿”能力。书中多次强调,技巧只是工具,真正的核心在于观察世界和真诚表达自我的态度。因此,它提供的指导总是充满鼓励性,引导学生去挖掘自身的情感体验,去捕捉生活中的微小细节,将“为写作而写作”转变为“因生活而表达”。这种人文关怀渗透在字里行间,使得学习过程本身也变成了一种自我发现和成长的体验。

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这套书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象,色彩搭配上,它采取了一种既活泼又不失稳重的策略。封面主色调采用了明快的蓝色和温暖的橙色,这在众多教辅材料中显得尤为突出,让人在书店货架上一眼就能注意到。纸张的质感也相当不错,摸起来光滑细腻,内页的印刷清晰度极高,油墨浓郁,长时间阅读也不会有眼睛疲劳的感觉。更值得称赞的是版式设计,作者在排版上似乎下了不少功夫。每一页的留白都恰到好处,既保证了足够的阅读空间,又使得内容层次分明。章节的过渡页设计得很有创意,时常会穿插一些与写作主题相关的精美插图,这些插图并非简单的装饰,而是与上下文内容有着隐性的关联,为枯燥的理论学习增添了一丝艺术气息。特别是那些关键的写作技巧总结部分,采用了加粗、不同字号的字体来突出重点,即便是初次接触写作理论的学生,也能迅速抓住核心要点。总而言之,从视觉和触觉体验来看,这套书无疑是市场上同类产品中的佼佼者,它成功地将严肃的学习内容包装在了一个非常友好且具有吸引力的外壳之下,让人在拿起它的时候就充满了阅读的动力和期待,这对于激发年轻读者的学习兴趣是至关重要的第一步。

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