江西省公务员录用考试专用教材

江西省公务员录用考试专用教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:160.00
装帧:
isbn号码:9787210036586
丛书系列:
图书标签:
  • 江西省
  • 公务员考试
  • 录用教材
  • 行测
  • 申论
  • 公共基础知识
  • 历年真题
  • 考试必备
  • 职业发展
  • 事业单位
  • 江西省公务员局
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

好的,这是一本名为《当代中国哲学思想前沿探索》的图书简介: --- 当代中国哲学思想前沿探索 内容提要: 《当代中国哲学思想前沿探索》是一部深入剖析新时期以来中国哲学发展脉络、核心议题与未来走向的学术专著。本书旨在超越传统教科书的框架,聚焦于中国哲学领域内最具活力和争议性的前沿课题,为研究者、教师及对中国思想文化有深厚兴趣的读者提供一个结构严谨、视野开阔的对话平台。全书汇集了多位国内资深学者的最新研究成果,通过跨学科的视角,探讨了马克思主义中国化最新理论成果在哲学层面的内涵、中国传统哲学资源在当代语境下的创造性转化,以及中国哲学如何参与全球哲学对话的实践路径。 核心议题与结构解析: 本书共分为五大部分,层层递进,构建了一个完整的当代中国哲学图景: 第一部分:马克思主义哲学中国化的深化与创新 本部分着重考察了马克思主义哲学在中国特定历史条件下的发展与创新。我们不仅回顾了经典理论的继承与传播,更聚焦于近十年来的理论突破。 1. 实践哲学的新维度: 深入分析了“实践理性”在中国语境下的具体展开,尤其关注“能动性”与“结构性”之间的辩证关系在社会治理和个体解放中的新阐释。探讨了新时代背景下,实践哲学如何指导复杂社会矛盾的解决。 2. 辩证唯物主义与前沿科学的对话: 考察了当代中国哲学家如何运用辩证唯物主义的立场和方法,回应信息科学、生命科学、认知科学等领域的最新挑战。重点讨论了复杂性理论、系统论在中国哲学语境下的吸收和转化,以及对物质、意识概念的再认识。 3. 历史唯物主义的当代性: 探讨了新发展阶段的社会形态、生产力与生产关系的新变化,特别是数字化、智能化对传统历史观的冲击。分析了“人类命运共同体”理念在历史哲学层面的理论基础构建。 第二部分:传统哲学资源的创造性转化与当代价值重估 本部分聚焦于中国古代哲学遗产,即儒家、道家、墨家、法家等思想资源,如何在当代社会背景下实现“创造性转化”和“创新性发展”。 1. 儒家伦理学的新诠释: 区别于早期对儒家“仁义礼智信”的简单复述,本部分深入挖掘了儒家“天人合一”、“义利之辨”在生态伦理、商业伦理中的现代应用潜力。重点分析了“修身、齐家、治国、平天下”结构在构建现代公民社会中的秩序构建功能。 2. 道家思想的生存论转向: 探讨了老庄思想中关于“自然”、“无为”、“道法自然”等核心概念,如何为当代人应对高速发展带来的精神焦虑提供哲学慰藉。分析了其在个体自由、非功利主义价值回归方面的启示。 3. 诸子百家的跨界对话: 考察了墨家“兼爱非攻”的全球伦理意涵,以及法家在现代法治建设中对“依法治国”的规范性资源的贡献。强调了传统资源整合的系统性而非碎片化。 第三部分:中国当代美学与价值论的转向 随着社会物质生活的丰富,中国哲学对“意义”、“审美”和“价值判断”的探讨日益深入。 1. 审美体验的本体论基础: 探讨了中国传统美学(如“意境”、“气韵”)如何与西方现象学、解释学相结合,构建具有中国特色的审美本体论。关注当代艺术形式(如数字艺术、新媒体艺术)对传统审美范畴的挑战。 2. 公共价值的构建与冲突: 分析了在多元化社会中,如何通过哲学反思来确立和维护社会主义核心价值观的哲学基础。探讨了“效率”与“公平”、“个体自由”与“集体利益”之间的动态平衡哲学。 3. 人的全面发展哲学: 从自由、解放的哲学视野出发,探讨了在技术理性主导的时代背景下,如何重塑“人”的尺度和终极关怀,保障人的主体性和尊严。 第四部分:现象学、分析哲学与中国哲学的交融 本部分将视野扩展到国际前沿,考察中国哲学在吸收西方哲学范式时的主动性和实践性。 1. 现象学在中国: 详细梳理了中国学者如何运用胡塞尔、海德格尔的现象学方法,对中国经验进行描述和把握,尤其是在描述传统生命世界(Lebenswelt)和日常生活经验方面取得的进展。 2. 分析哲学的本土化尝试: 考察了语言哲学、逻辑学在中国哲学研究中的应用,特别是在概念清晰化和论证严密性方面的贡献。分析了如何用逻辑工具来梳理和批判古代经典文本的论证结构。 3. 跨文化对话的策略: 探讨了中国哲学在“走向世界”的过程中,应采取何种叙事策略,才能既保持自身特性,又获得国际学术界的有效理解和回应。 第五部分:未来展望:数字时代与全球视野下的中国哲学 本部分着眼于未来十年中国哲学可能面临的重大机遇与挑战。 1. 哲学在人工智能时代的定位: 探讨了人工智能的哲学伦理、意识模拟问题对中国哲学本体论和知识论的根本性冲击,以及中国哲学应提供的独特视角。 2. 可持续发展与环境哲学: 基于“天人合一”思想,系统构建中国特色的可持续发展哲学框架,探讨技术理性与生态理性的和谐共处之道。 3. 哲学教育的革新: 探讨如何在高等教育体系中,培养具有全球视野和本土关怀的哲学人才,推动哲学研究的原创性与影响力。 本书特色: 学术前沿性: 紧扣国家哲学社会科学的重大课题,收录的均为近五年内具有突破性的研究成果。 结构系统性: 逻辑清晰,从理论基础到资源转化,再到跨学科对话和未来展望,构建了完整的知识体系。 思想深刻性: 不满足于对既有理论的整理,更致力于挖掘潜在的、具有原创性的哲学论点和方法论工具。 可读性与专业性兼顾: 语言严谨而不晦涩,确保了其作为专业参考书的深度,同时也对相关领域的研究者具有较强的启发性。 适用读者对象: 哲学专业研究生及博士后研究人员。 高校哲学、人文社科类专业教师。 从事政策研究、文化理论研究的政府部门及智库人员。 对中国思想史、当代思潮有深入求知欲的知识分子。 ---

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

关于教材的更新和时效性,我有着强烈的保留意见。众所周知,公务员考试的政策和知识体系是随着时代发展而不断演进的,特别是对于如行政能力测试中的热点时政和常识部分,要求教材必须紧跟最新的动态。然而,我在这本书中发现了一些明显过时的数据和政策案例,这些内容不仅在最新的考试中可能不会出现,甚至可能成为误导项。例如,在经济模块中引用了前几年的统计数据来解释当前的宏观调控政策,这在准确性上就存在瑕疵。对于一本定位为“专用”的考试教材而言,内容的与时俱进是其生命线。如果一本教材不能保证其知识点的时效性,那么它为考生提供的参考价值就会大打折扣,甚至可能因为传递了错误或过时的信息而产生负面影响。我希望未来版本能有一个明确的更新机制和标识,让考生清楚地知道自己拿到的版本距离最新的政策变化有多远的距离,而不是抱着一本可能已经“滞后”的资料在做最后的冲刺准备,这种不确定性对考生的心理状态也是一种消耗。

评分

不得不提的是,这本书的语言风格极其枯燥乏味,读起来简直像是在啃一本过时的政府工作报告。大量的书面语、公文用语充斥其中,缺乏必要的生动性和亲和力,使得学习过程变成了一种煎熬。教材作者似乎完全没有考虑到,对于大多数非专业背景的考生而言,如何将晦涩的理论转化为易于理解和记忆的知识点才是关键。这本书没有运用任何有效的记忆工具,比如思维导图、图示总结,或者案例代入法来帮助我们消化那些庞大而复杂的知识体系。我尝试在阅读时做大量的笔记和结构化梳理,但很快就发现,原书的内容本身就缺乏清晰的结构,我做的很多笔记只是对原文的重写,并没有真正起到“提炼”和“升华”的作用。一本好的教材应该如同一个经验丰富的老师,能够将复杂的道理用清晰、有趣的方式传授给你,但这本教材给我的感觉,更像是一堆堆砌在一起的知识碎片,需要我自己去费力地搭建框架,这对于时间紧张的备考阶段来说,是非常低效且令人沮丧的体验。

评分

这本书在内容深度上的把握简直是失之毫厘,谬以千里。对于一些涉及跨学科或需要深入理解背景知识的考点,这本书的处理方式显得过于肤浅和概念化。比如,在涉及到地方政策解读或者特定法律条文的分析时,教材只是机械地罗列了条文内容,却缺失了对这些条文出台的时代背景、核心精神以及实际应用场景的剖析。这样的教学方法,使得考生在面对那些需要灵活运用知识、结合具体情境进行判断的分析题时,会感到力不从心,因为他们只记住了死的条文,而没有真正理解“活的”法理。我花了大量时间去查阅其他参考资料来补充这部分的知识空白,这大大增加了我的复习负担和时间成本,完全违背了使用一套权威教材的初衷——即一套教材能涵盖并深度解析考点。此外,对于一些容易混淆的相似概念,教材的处理方式也显得犹豫不决,没有明确给出辨析的重点和记忆口诀,导致我在复习后期依然经常感到混淆,这对于要求精确记忆和判断的考试来说,是不可接受的疏忽。

评分

这本书的排版设计简直是灾难,看得我头昏眼花。首先,字体选择上就让人摸不着头脑,正文和注释的字号大小和粗细几乎没有明显区分,我经常在阅读关键信息和次要说明之间来回切换,效率低下不说,眼睛也酸痛得厉害。更要命的是,它的章节结构混乱不堪,逻辑跳跃性太强,前一页还在讲理论框架,下一页突然就冒出了一个看似不相关的案例分析,中间缺少必要的过渡和衔接,让人感觉像是在阅读一份拼凑起来的资料汇编,而不是一本系统性的教材。很多重要的概念定义,本应放在醒目的位置或者独立成块进行强调,结果却被淹没在冗长的文字段落中,我不得不反复阅读好几遍,才能勉强分辨出哪些是核心考点,哪些是辅助性的背景介绍。此外,图表的运用也极其不当,有些图例标注不清,甚至出现了数据矛盾的情况,比如某张折线图显示的趋势与旁边的文字描述完全相反,这对于需要依赖视觉辅助来理解复杂知识点的考生来说,简直是致命的误导。这本书在基础的视觉传达和信息组织上都暴露出严重的问题,希望出版方能尽快重视读者的实际阅读体验,进行彻底的版面重构和逻辑梳理,否则,这本书的实用价值将大打折扣。

评分

我个人对这本书的习题设计感到非常失望,它完全没有抓住近年来公考考试的真正侧重点和命题趋势。里面的例题和模拟测试,很多都停留在非常基础、甚至可以说是过时的知识点上打转,对于那些已经做了大量真题并对考试难度有所预期的考生来说,这本书提供的训练强度远远不够,读完一遍感觉像是在做初级阶段的练习,对提升实战能力几乎没有帮助。更让人恼火的是,部分题目的解析部分简直是敷衍了事。它往往只是简单地给出了一个正确答案,然后用一两句模棱两可的话带过解题思路,完全没有深入剖析为什么其他选项是错误的,更遑论提供不同解题路径的比较和技巧指导。例如,在逻辑判断部分,对于一些需要多步推理的复杂题型,解析就仅仅写了“因为A,所以选B”,这对于正在努力学习和内化解题方法的考生来说,毫无价值。我期待的是能看到详细的、层层递进的解析,能让我理解命题人的思维定式,但这本书提供的只是一个冰冷的答案列表,让人感觉自己付出的努力并没有得到应有的知识回报,更像是买了一本“标准答案集”,而不是“学习指导书”。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有