顿悟的时刻 在线电子书 图书标签: 张悦然 写作 文学 思维 2020 0.写作 导演 电影
发表于2025-05-21
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我并没有读过张悦然的小说,也不知道她已在我母校开设小说写作课有八年之久,但随手翻开这本书就看到第五页上她讲两个爱玛时的体会,与我两年前重读《爱玛》和《包法利夫人》时的感受如出一辙,于是便怀着惊喜依次读了下去,果然发现了愈来愈多的契合。尽管本书是从小说的写作切入的,但我因为没有多少创作经验,所以契合都来自对那些熟悉或喜欢的作家及作品的阅读体验,可见作者前半部分写作课的内容,实际上已经打通了阅读与写作之间的通道,后半部分对作家与作品的分析,视角本身就更加侧重阅读,整体上诠释了什么是建立在阅读基础上的写作。或者说在作者精心挑选的村上、门罗、麦克尤恩等几位代表性作家及作品面前,她和我们的角色与立场并无二致,都是那个“普通读者”。
评分很好看,平易近人。评论的小说基本都看过,还有像《三人行》《南极》《死者》《大教堂》这样我喜欢且读过两三遍的短篇小说,张悦然不仅精准说出了我阅读时的感受,还给了我一些新的启发。后面对门罗分析的这两篇也太好看了。《恶棍来访》我私心还是挺喜欢的,但是之前看完吐槽了一下作者用那些PPT、图表的形式,觉得不用也罢,看了张悦然的见解有些改观了。
评分书的第一辑是关于“框架”的文论,这个框架既是小说阅读的框架,也是小说写作的框架。张悦然给出了她对于小说最在意的部分,比如人物的关系,比如文学更高的目的。这个部分是可以指导别的领域的,比如观看一部电影时,她给出的这个框架依然奏效,像个实用万能公式。对于本质是故事的形式,它也许都能帮助解析。第二辑是关于“视角”的文论,涉及对具体作家的拆解,在这部分你可以看到张悦然进入一个作家,一个作品的视角是怎样的。她从哪个切口进入,是她作为阅读者和作家,最特别的地方。这一辑给我了一些好思路和好见识,但说实话,学不来。重要的是培养自己理解小说的方式。
评分她的解读就和她解读的作品一样拥有惊心动魄的力量,我完全同意她对于村上春树的解读,这应该也是对村上春树最好的解读。
评分虽然说不上有多差,但也是作家文论中的下品,模仿伍德最到位的极小一部分也是最值得读的部分。翻开是因为好奇《我循着火光而来》背后是由怎样的写作思想支撑,但读完依旧很困惑,因为感到似乎不太match。张悦然在写小说和写评论上都没什么天赋,硬要说的话,文论写得还是比小说好一点点。第一辑基本是些老生常谈,视角那部分可以读一下,第二辑信息密度极低,看似说了点什么,细想却寡淡无味。麦克尤恩的《赎罪》和《甜牙》还毫无防备地被剧透光了…
作家,中国人民大学文学院讲师,知名艺文主题书系《鲤》主编。
著有长篇小说《茧》《誓鸟》《水仙已乘鲤鱼去》《樱桃之远》,短篇小说集《十爱》《葵花走失在1890》《我循着火光而来》。作品已被翻译成英、法、德、西、意、荷、日、韩等多国文字,曾获得“华语文学传媒大奖”年度小说家等奖项,也是入围“弗兰克·奥康纳”国际短篇小说奖(《十爱》,JeremyTiang译)的华语作家。
突如其来的精神显现,意味着一次顿悟。
作家张悦然首部文学评论集,以抽丝剥茧的方式,召唤隐匿文本显形。从人物、视角到冲突、情节,以创作的框架,构筑阅读的王国;从乔伊斯、契诃夫到门罗、波拉尼奥,截取当代最具代表性的文学瞬间,淬炼成小说独异的配方。15堂创意写作课,与文学同行者一道,迎来文学顿悟的时刻。
“顿悟,正是精神世界被照亮的时刻。”每个人都可以循着小说发出的光芒,发现自身的遗失之物,并用读和写再次赋予其生命。
◎ 编辑推荐:
一份文学同行者的创作心得和阅读指南
《顿悟的时刻》是张悦然精心写给所有阅读者与创作者的小说课。涉及读书与写作的种种疑问:是什么促使作家动笔写一篇小说?是什么让读者在有限的时间和空间里开始了思想的跋涉?大众小说为什么能感动更多的人?次要人物为什么同样要丰满?
60部经典小说的独特阅读路径
全书拆解60部小说文本,梳理写作的方法和技巧,建立属于作家的秩序,用有限的故事帮助我们了解世界与他人,跨过生命旅程设置的层层路障。同时全面剖析与解读了村上春树、波拉尼奥、门罗等五位同时代的作家作品,凝视当代小说家笔下的爱怜与伤痛、冷酷与慈悲,帮助我们找到身处之地在时空中的坐标,从而更好地认识自己。
全面了解我们时代的文学巨匠
作家生平经历,对作品有着怎样的影响?作品背后渗透着作家怎样的创作习惯?书中全面分析村上春树、波拉尼奥、麦克尤恩、门罗等当代文学巨匠的生平与作品,一改小说课惯谈经典著作的局限,让你全面了解与我们同时代的文学巨匠。
和悦然在很久之前就开始交流过关于小说的阅读经验了,她也是我周围一直认可的,所谓一直在写作的朋友,她会和你真诚探讨写作技巧,包括自己小说的得失。 而这次她拿出的这本《顿悟的时刻》,我隐隐觉得不是写出了一个作品,而是那些日常阅读和探讨的东西,自然分泌出来的晶体,...
评分很多作家都出过文学讲座课或小说课。史蒂芬·金写过《小说这回事》,里面提到多看多写、主动语、少用副词、故事优于人物、第一稿为自己第二稿为读者、真正的热爱写作大于一切等写作建议。毕飞宇的《小说课》则通过对经典小说《促织》、《故乡》、《布莱克·沃滋沃斯》 、《杀手...
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评分我喜欢书里面对于时间、关系以及失去这三个词的总结。作者认为村上春树的小说是一个时间切片,男主总是37岁,直子死在了17岁,永远年轻;而在门罗的小说里,时间是非常重要的因素,主人公的顿悟接受时间的检阅,才能化作真知。 【关系】“一段关系里的脆弱和不稳定性是非常迷人...
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