《史部要籍概述》內容簡介：中國五韆年的文明史，創造瞭燦爛輝煌的古代文化，留下瞭浩如煙海的文獻典籍。這些文獻典籍不但是中華民族幾韆年積纍起來的巨大精神財富和重要文化遣産，也成為人們瞭解和研究古代中國的曆史文化、傳承物質文明和精神文明的主要依據之一。此後曆代王朝幾乎都設有專門機構，負責國傢典藏圖書的整理和書目的編製，廣大知識分子也不斷分散進行著對文獻典籍的整理與研究工作，形成瞭優良的傳統，積纍瞭豐富的經驗，並在實踐的基礎上總結齣瞭古文獻學的理論、體係和內容、方法，形成瞭以文字學、音韻學、訓詁學、目錄學、版本學、校勘學、文化史等為中心的知識體係，而這些古文獻學基礎知識也就成為人們閱讀、理解古代典籍與研究探索古代學術文化所必備的知識基礎。
《史部要籍概述》主要介紹瞭紀傳史；編年史；紀事本末；雜史；載記；傳記；詔令、奏議；政書；地理；碑刻；書目；史評等有關史籍的知識。
具體描述
讀後感
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用戶評價
講版本的地方很當行。
评分基本上採用四庫提要，加以誠之先生或者黃永年先生自己的評價。其於版本的攷異比較詳細。
评分看的時候我在想一個問題，以前既然讀過《四庫總目提要》，何必再看此書。關於版本源流部份寫得頗為精彩，指齣何為善本，讀者自可按圖索驥，無須如無頭蒼蠅亂打亂撞，《地理》一章寫得尤為齣彩，不過把門生著作拿齣來宣揚一番，未免太過護犢，自壞體例，尤為不該。
评分略窺治學門徑。書中多處提及作者高中受教於呂思勉先生時的種種情形及所得。
评分是《古文獻學四講•目錄學》中“史部”的增補。但擴充開來，反不如原書對應部分緊湊、堅實。譬如紀傳部分似乎大量引用瞭柴德賡《史籍舉要》的評說，尚不知柴氏原書如何，但張舜徽先生《古代史籍舉要》的內容就更豐富，且有一己之得，略無一句廢話，真是有助於初讀者學習明瞭如何去讀、去用這些“正史”。又如遇到重要史《誌》對其情況及於應用上的需要不加以隻言片語，而泛泛地談成書過程，好像不大閤宜吧。再者，因為大量引用呂思勉先生《史通評》的觀點，敘述成書過程時，多引《史通》而不用本傳，是否存在問題？ 優點在版本情況的記載上更詳實
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