《新課程教學智能與教師培訓教材:師德修養與教師專業成長》分六章，從師德修養概述入手，分彆闡述瞭師德修養的時代要求，理論體係，過程分析和價值追求，最後論述瞭師德修養與教師專業成長的主要內容，完整地反映瞭新世紀師德修養與教師專業成長和內涵，並結閤實例對教師道德修養進行深刻剖析，具有思想性，學術性和實用性特點。
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