上海中等职业教育2007 (精装)

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isbn号码:9787544420204
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具体描述

改革创新,服务发展——上海中等职业教育新图景 2007年,上海中等职业教育在市委、市政府的坚强领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕上海经济社会发展战略,以改革创新为动力,以服务经济发展为宗旨,以提高人才培养质量为核心,在中等职业教育的改革与发展道路上迈出了坚实的步伐,呈现出一幅蓬勃发展、亮点纷呈的新图景。 一、 紧扣发展需求,优化专业设置与布局 为适应上海市经济结构调整和产业升级的需要,2007年,上海中等职业教育在专业设置上进行了深入的调研与调整。紧密对接国家和上海市重点发展的战略性新兴产业、先进制造业和现代服务业,大力发展电子信息、装备制造、生物医药、新材料、文化创意、现代物流、现代服务等优势和特色专业。 战略对接,精准发力: 针对上海作为国际经济、金融、贸易、航运中心建设的宏伟目标,以及浦东开发开放和城市化进程的深入推进,中等职业教育更加注重培养适应这些发展需求的高素质技能型人才。例如,在服务业领域,围绕现代金融、国际贸易、电子商务、现代服务业管理、旅游服务等专业进行了优化升级,鼓励学校根据区域经济特点和市场需求,开设更多具有前瞻性和竞争力的专业。 产业联动,深化合作: 加强与重点产业、骨干企业的深度合作,推动产教融合、校企合作。通过建立校企共建实训基地、订单式培养、顶岗实习等多种形式,使专业设置与产业需求更加契合。鼓励学校积极引进企业技术、设备和管理经验,提高教学的针对性和实用性。 优化布局,区域协同: 进一步优化全市中等职业教育资源的区域布局,引导学校形成特色,避免同质化竞争。鼓励各区结合自身产业优势,发展特色职业教育,形成区域协调发展格局,提升上海中等职业教育整体竞争力。 二、 强化内涵建设,提升人才培养质量 2007年,上海中等职业教育将提升人才培养质量作为核心任务,着力加强学校的内涵建设,构建符合时代要求的人才培养体系。 课程体系改革,注重能力培养: 推进课程体系改革,积极开发和推广体现行业标准、企业需求的新型课程。强调知识传授与能力培养并重,注重学生实践能力、创新能力和职业道德的培养。课程内容更加贴近生产一线实际,鼓励采用项目教学、案例教学、情境教学等多种教学模式,提高课堂教学的有效性。 师资队伍建设,夯实育人根基: 持续加强“双师型”教师队伍建设。一方面,通过引进高层次人才、鼓励在职教师进修深造、开展国(境)内外培训等方式,提升教师的专业技能和教学水平。另一方面,积极鼓励企业一线优秀技术人员、能工巧匠到学校兼职任教,进一步增强教师队伍的实践性。 教学资源建设,丰富学习载体: 大力支持学校开发和共享优质教学资源,包括教材、教学案例、实训项目、数字资源等。鼓励建设国家级、市级示范性实训基地,为学生提供良好的实践操作环境。推进信息化教学,建设数字化校园,利用现代信息技术提升教学效果。 评价机制改革,促进学生发展: 探索多元化的学生评价机制,不仅关注学生的学业成绩,更注重其职业技能、综合素质和创新精神的评价。鼓励学校建立学生职业发展指导和生涯规划体系,帮助学生明确职业目标,规划职业发展道路。 三、 推进教育公平,拓展多元发展通道 2007年,上海中等职业教育在推进教育公平,为不同学生提供多元化发展通道方面也做出了不懈努力。 面向全体,关注弱势群体: 进一步做好对口支援、助学金、奖学金等各项资助政策的落实,保障家庭经济困难学生能够接受良好的职业教育。关注特殊群体学生,提供必要的支持和帮助,确保他们享有平等的受教育权利。 畅通升学渠道,实现学有所成: 积极构建中等职业教育与高等教育之间的“立交桥”,为职业学校毕业生提供更多进入高等院校继续深造的机会。通过“3+2”贯通培养、高职对口招生、成人高等教育等多种形式,为学生提供多元化的升学通道,实现“一人成才、全家受益”的社会效应。 技能竞赛,激发学习热情: 深入开展各级各类职业技能竞赛,以赛促教、以赛促学,激发学生的学习兴趣和职业热情。鼓励学生积极参加世界技能大赛、全国行业职业技能竞赛等高水平赛事,展示上海中等职业教育的教学成果和学生风采。 四、 开放办学,国际视野不断拓展 2007年,上海中等职业教育积极开展对外交流与合作,不断拓展国际视野,学习借鉴国际先进经验。 引进优质资源,提升办学水平: 鼓励学校与国外知名职业院校、行业协会、企业开展合作,引进先进的课程体系、教学方法和管理经验。通过互派教师、学生交换、联合培养等项目,提升学校的国际化办学水平。 培养国际化人才,服务国家战略: 针对上海作为国际化大都市的定位,有针对性地培养具备国际视野和跨文化沟通能力的高素质技能型人才,为上海的国际化发展提供人才支撑。 结语 2007年的上海中等职业教育,在服务国家和上海市经济社会发展大局中,以坚定的改革步伐和丰硕的办学成果,书写了职业教育发展的新篇章。展望未来,上海中等职业教育将继续秉承“以人为本、服务社会、面向未来”的办学理念,不断深化改革,创新发展,为培养更多高素质技术技能人才,为上海建设更具国际竞争力的现代化大都市,做出新的更大的贡献。

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目录信息

读后感

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用户评价

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拿到《上海中等职业教育2007》(精装)这本书,我首先感受到的是它带来的历史厚重感。我是一名对社会发展和教育变迁一直保持关注的普通市民,我认为,中等职业教育的发展水平,直接关系到一个城市产业的活力和未来竞争力。2007年,是中国经济高速发展的一个重要时期,上海作为中国的经济引擎,其职业教育的发展必然也呈现出其独特的时代特征。我希望这本书能够深入分析2007年上海中等职业教育在专业设置上的前瞻性和适应性,比如,当时哪些新兴产业的技能人才培养被放在了优先位置?在教学方法上,是否引入了更多现代化的教学手段和模式?对于师资队伍的建设,我想了解,在2007年,上海的中等职业学校是如何吸引和培养高素质的教师队伍的?我特别期待书中能够包含一些具体的、具有代表性的学校案例,展示它们在教学、管理、校企合作等方面的创新举措和取得的成就,从而勾勒出2007年上海中等职业教育的真实面貌。这本书的精装形式,也让我觉得它的内容一定会十分充实和详尽,能够满足我想要深入了解一个特定时期教育发展的需求。

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翻开《上海中等职业教育2007》这本书,我首先注意到的是它的装帧,精装本,确实很有分量,拿在手里有一种沉甸甸的实在感。我一直认为,一本好的书,它的外在也是其内涵的一种体现,精美的装帧往往预示着其内容的精致和用心。作为一名长期关注上海教育发展的市民,我对中等职业教育一直抱有浓厚的兴趣。我觉得,中等职业教育在整个教育体系中扮演着至关重要的角色,它为社会输送了大量技能型人才,是经济发展的重要支撑。2007年,那是一个充满变革与机遇的年份,当时的职业教育发展模式和重点,与今天相比,一定存在着许多值得回溯和研究的视角。我特别希望这本书能够深入地探讨,在那一年,上海的中等职业教育在课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面有哪些突出的亮点和创新?有没有对当时社会经济发展需求的回应?或者说,它为未来的发展奠定了怎样的基础?我期待书中能够包含具体的统计数据,例如当年各校的招生规模、专业分布、毕业生就业率等等,这些客观的数据能够帮助我更清晰地了解那个时期的职业教育现状。另外,我也非常想知道,在那一年,有没有一些具有代表性的学校或者专业,它们是如何在激烈的竞争中脱颖而出,又有哪些经验值得我们学习和借鉴的?

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对于《上海中等职业教育2007》这本书,我的期待是一种全景式的梳理和深刻的洞察。我一直觉得,中等职业教育是一个非常接地气的教育领域,它关乎着许多年轻人的就业和发展,也直接影响着上海这座城市的产业结构和竞争力。2007年,对于中国经济而言,是处于一个快速发展的时期,上海作为中国的经济中心,其职业教育的发展肯定也经历了重要的转型和升级。我希望这本书能够不仅仅是简单地罗列一些数据或者政策,而是能深入地分析当时上海中等职业教育发展的背景、面临的挑战以及所取得的成就。比如,在专业设置上,2007年有哪些是当时的“朝阳产业”所需的专业?学校是如何根据市场需求来调整专业的?在教学模式上,有没有引入新的理念和技术?教师的培养和发展情况又如何?我尤其想看到书中能有一些具体的案例,能够生动地展现出当时的中等职业教育是如何培养出优秀的技术技能人才的。那些学生,他们是如何在职业学校里找到自己的兴趣和方向,又如何通过努力实现自己的价值的?这本书如果能通过这些鲜活的例子,来展现中等职业教育的魅力,那将是非常有意义的。精装本的厚重感,让我相信它一定蕴含着丰富的内容,能够满足我这种希望深入了解一个领域历史和现状的读者的需求。

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拿到《上海中等职业教育2007》(精装)这本书,我首先被它厚重的质感所吸引。作为一名曾经的中等职业教育的受益者,我对这个领域有着特殊的情感。我深知,当年我在职业学校学到的技能,对我后来的职业生涯有着多么重要的影响。所以,当得知有这样一本记录了2007年上海中等职业教育的书籍时,我迫不及待地想要一探究竟。我希望这本书能够深入地剖析当年上海中等职业教育发展的宏观背景,包括当时国家和上海市的经济社会发展情况,以及这些因素是如何影响职业教育的定位和发展的。在微观层面,我特别想了解,2007年,上海的中等职业学校在专业设置上有多大的灵活性?是否能够根据市场的变化快速调整?在教学方法上,有没有一些创新的实践,例如更加注重实践操作,还是引入了新的教学设备?我非常期待书中能够包含一些成功的校企合作案例,看看学校是如何与企业紧密联系,共同培养符合企业需求的技能型人才的。对我来说,这本书的价值在于它能够勾勒出一个时代的职业教育图景,展现出当时教育工作者们为培养下一代技能人才所付出的努力。

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这本书啊,拿到手的时候就感觉沉甸甸的,精装本的质感就是不一样,封面设计也挺朴实的,没有太多花哨的装饰,倒也符合我对一本记录了这么多年教育发展历程的书的期待。打开来看,纸张的质量也很好,印刷清晰,翻阅起来感觉很舒服。我之所以对这本书感兴趣,是因为我一直关注着上海的中等职业教育,觉得这个领域承载着很多年轻人的未来,也关系到上海经济社会的发展。2007年这个时间点,放在今天回看,肯定有很多值得研究的地方,比如当时的政策导向是什么?职业教育的重点又放在了哪些方面?跟现在相比,又有哪些变化?我尤其想知道,那时候的学校在专业设置上有什么特色,毕业生的就业情况怎么样,有没有一些成功的案例可以借鉴。这本书如果能详细地梳理这些信息,那对我来说就太有价值了。而且,中等职业教育不仅仅是技术技能的传授,更重要的是它在塑造学生品格、培养职业素养方面的作用。我希望这本书能有所提及,或者通过一些具体的例子来体现。毕竟,教育的最终目的,是培养全面发展的人。我个人觉得,精装本的书在收藏价值上也会比较高,以后想要回顾这段历史的时候,它也是一个很好的载体。

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当我看到《上海中等职业教育2007》(精装)这本书的封面时,就感觉到它并非一本随随便便的出版物。精装的质感,预示着内容上的严谨和用心。我是一位长期在上海工作的普通劳动者,深知技能型人才对于城市发展的重要性,而中等职业教育正是培养这类人才的摇篮。所以,我对记录了2007年上海中等职业教育发展情况的书籍,有着天然的好奇和关注。我希望这本书能够详细地梳理出当年上海在中等职业教育领域所面临的主要挑战和机遇。例如,在专业设置上,当时哪些专业是市场急需但又存在人才缺口的?学校是如何应对这些“缺口”的?在教学模式上,有没有一些新的尝试,比如引入更多的实践操作环节,或者与企业联合培养?我对师资队伍的建设也很关心,2007年的职业院校,教师的专业水平和教学能力又是如何评价和提升的?我期待这本书能提供一些具体的案例,展示一些当年毕业的学生,他们凭借在职业学校学到的技能,如何在各自的岗位上发光发热,为上海的建设贡献力量。这本书如果能像一个细致的观察者,为我们呈现出那个时期职业教育的真实图景,那将是非常有价值的。

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这本书《上海中等职业教育2007》的精装版本,给我的第一印象是它的严谨和厚重,仿佛一本值得细细品味的史料。我是一名多年来一直关注上海教育政策和发展动态的家长,在我看来,中等职业教育是连接基础教育和高等教育、乃至直接对接劳动力市场的一个关键环节,它的发展水平直接关系到上海的经济活力和人才储备。2007年,对于当时的中国来说,正处在一个经济腾飞、产业结构调整的关键时期,我想了解在那一年,上海的中等职业教育是如何适应这种时代背景下的变化的。这本书会不会深入探讨当时职业学校的课程改革情况?有没有提到如何加强校企合作,让学生学到的技能更贴合实际工作需求?我对当时的师资培养和专业发展体系特别感兴趣,在那个年代,学校是如何吸引和留住优秀的专业教师的?有没有一些创新性的教学方法被引入?我期待这本书能够通过详实的资料和深入的分析,展现出2007年上海中等职业教育的整体面貌,并且能够折射出当时社会对技能型人才的需求和期望。如果书中能够包含一些对未来职业教育发展的展望,或者对当时一些重要教育政策的解读,那就更好了。

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说实话,我拿到《上海中等职业教育2007》这本书的时候,心里是抱着一种探索的心态,想看看那个时间点,上海的中等职业教育究竟是怎样一番景象。我来自一个普通家庭,我的下一代正面临着升学选择,而我一直觉得,职业教育是他们一个非常好的出路,能够让他们学到一门实实在在的技能,将来在社会上也能立足。所以,我特别关注像这样记录了特定时期教育状况的书籍。2007年,在我印象中,那是一个社会经济快速发展的时期,对于教育,尤其是职业教育,肯定也有了新的要求和发展。这本书会不会详细地介绍当年上海在中等职业教育方面出台了哪些重要的政策?有没有提到当时的教育投入情况?我最关心的还是专业设置,那时候有哪些热门的专业?哪些专业是学校重点发展的?这些专业培养出来的学生,他们的就业前景如何?会不会有一些感人的故事,讲述一些学生通过职业教育改变命运的经历?我期待这本书能给我提供一些具体的、有说服力的信息,让我能够更好地为我的孩子规划未来的教育道路。而且,一本精装书,拿在手里感觉就很厚重,也说明了内容会比较扎实,不是那种泛泛而谈的书。我对内容细节的呈现特别在意,希望它能有数据支持,有案例分析,这样才更有参考价值。

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《上海中等职业教育2007》(精装)这本书,在我看来,不仅仅是一本记录了过去年份教育状况的书籍,更是一份珍贵的社会发展的缩影。我一直认为,中等职业教育在社会经济发展中扮演着承上启下的关键角色,它为社会输送着不同层次的技能型人才,是国家发展不可或缺的力量。2007年,对于中国经济而言,是一个充满活力和机遇的时期,我想知道,在那一年,上海的中等职业教育在政策引导、专业发展、人才培养模式等方面,经历了哪些重要的探索和变革?我尤其对书中关于课程体系改革的内容很感兴趣,看看当时的课程设置是如何兼顾理论知识与实践技能的。同时,我也想了解,在那一年,上海的中等职业学校在师资队伍建设方面采取了哪些有效的措施,如何提高教师的专业素养和教学水平?如果书中能够通过生动的案例,展示出当年职业教育在培养学生创新精神和实践能力方面的成果,那将是非常有启发性的。精装本的出版形式,也让我对接下来的内容充满了期待,我相信它会为我提供一个全面、深入了解2007年上海中等职业教育的视角。

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《上海中等职业教育2007》(精装)这本书,光是看它的名字,我就觉得它承载着一段重要的历史记忆。我一直认为,了解一个领域的过去,才能更好地理解它的现在和未来。作为一名对教育发展充满关注的市民,中等职业教育在我看来,是社会发展不可或缺的一环,它为社会输送着大量有技能、有实干精神的人才。2007年,在中国经济快速发展的背景下,上海的中等职业教育想必也经历了不少变化和发展。我非常希望这本书能够详细地介绍当年上海中等职业教育在政策层面的发展轨迹,比如,在那一年,有哪些新的教育理念被引入,或者有哪些政策得到了深化和调整?对于专业设置,我很好奇,2007年的时候,哪些技术领域最受重视?学校在专业设置上是如何紧跟时代步伐的?我特别关注书中能否呈现出一些具体的教学实践案例,比如,有哪些学校在教学方法上进行了创新,或者在师资培养上取得了显著成效?我希望这本书能够通过扎实的调研和客观的呈现,为我们勾勒出2007年上海中等职业教育的真实图景,让我们看到那个时期教育工作者们的努力和智慧,也为我们今天的教育改革提供有益的参考。

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