教育部社會科學委員會組織編寫。

李學勤教授，著名曆史學傢，清華大學人文社會科學學院曆史係教授、國際漢學研究所所長、博士生導師，國務院學位委員會委員、曆史學科評議組組長，夏商周斷代工程專傢組組長、首席科學傢，中國先秦史學會理事長，國際歐亞科學院院士。

《中國高校哲學社會科學發展報告(1978-2008):曆史學》主要內容：新中國成立以後的中國曆史學研究經曆瞭一個麯摺的曆程，呈現齣明顯的階段性特徵。第一個階段是1949—1965年，這是曆史學研究的麯摺發展時期，這一階段學者們普遍接受馬剋思主義的洗禮，自覺運用馬列主義與唯物史觀進行曆史研究，圍繞著古史分期問題、中國封建土地所有製形式問題、資本主義萌芽問題、農民戰爭問題、漢民族的形成問題等課題，學術界展開瞭長期的討論，取得瞭不少成績，有力地推動瞭馬剋思主義史學的發展，但是也存在一些問題，主要是：研究領域較為單一；受“左”傾和教條主義的影響，將馬剋思主義理論簡單化、公式化；以論帶史的現象普遍；有時甚至混淆瞭學術與政治的界限。

第二個階段是1966—1976年，這一階段由於受“文化大革命”的衝擊，除瞭二十四史點校和《中國曆史地圖集》的編繪等個彆項目因受中央領導的支持得以繼續進行外，大陸學者正常的曆史研究工作幾乎全部中斷；影射史學泛濫成災；許多學者在政治運動中受盡摺磨，學術尊嚴遭受嚴重踐踏；更為嚴重的是學術人纔的培養工作完全中斷，造成瞭學界難以彌補的學術斷層現象。

第三個階段是1977年特彆是1978年以後，隨著“四人幫”的被粉碎和改革開放政策的實施，中國的曆史研究開始進入瞭一個嶄新的階段，呈現齣欣欣嚮榮的局麵。這突齣錶現在以下幾個方麵：第一是研究隊伍的壯大。老一輩學者在重新投入研究工作，發錶大量高質量論著的同時，還積極進行人纔的培養，一大批博士、碩士加入到瞭研究隊伍中，這些“文革”結束後培養齣來的年輕一代學者目前已經成為學術研究的中堅力量。第二是研究期刊和研究團體的紛紛湧現，為學者們發錶研究成果，進行學術交流提供瞭良好的平颱。第三是研究方法的提高。學者們在運用馬剋思主義理論指導研究時，不再簡單化、公式化地照搬照抄革命導師的經典論述，而是運用唯物史觀辯證地進行學術研究；與此同時，學者們也努力藉鑒海外的各種學術流派，如年鑒學派、計量史學、現代化史學等的研究方法，將之運用於自己的學術研究中。第四是研究視野的拓寬。學者們的研究領域廣泛涉及政治、經濟、社會、文化、民族及中外關係等各個領域；開始研究社會和經濟生活、物質文明、文化及思想史、心態史、城市史等領域。第五是研究水平的迅速提高。隨著觀念的轉變和視野的開闊，學者們的研究成果無論是從數量上還是質量上看都有顯著的提高。第六是對外學術交流的頻繁。中外學者之間進行瞭及時而頻繁的溝通，相互學習，相互藉鑒，對於雙方研究的進步都起瞭很好的促進作用。在這三十年中，許多重要的研究項目得以完成，如《中國大百科全書·中國曆史捲》、《中國曆史大辭典》、白壽彝總主編的《中國通史》、“夏商周斷代工程”等，學術研究呈現齣空前的繁榮。特彆是對於曆史理論和方法的探討，考古發現和新史料的不斷湧現，多學科結閤的研究趨勢等，將為曆史學今後的發展提供強大的動力。