《中国高校哲学社会科学发展报告(1978-2008):教育学》旨在整体把握改革开放30年中国教育学术研究的总体大势，突出呈现教育学术发展的重大事件、标志性成果及理论创新，充分展示教育学术发展的成功经验和内在逻辑，从而为这一时段的中国教育学术发展勾勒出一个较为清晰的“地形图”。
全书由四大部分构成：第一部分为30年教育学术发展概况；第二部分为30年教育学术发展中的重大问题，包括重大事件、标志性成果和理论创新；第三部分为教育学术发展的历史经验与未来发展展望；第四部分为附录，收录1978-2008年教育学术发展大事。
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用户评价
其实这本书对于30年教育学的发展，很多内容没有涵盖进去，看的不仔细，很多论述应该再继续推敲的。我最感兴趣是教育实验的部分，可以收了做工具书查阅。作为文献综述的范例，真的蛮好的。四星。
评分其实这本书对于30年教育学的发展，很多内容没有涵盖进去，看的不仔细，很多论述应该再继续推敲的。我最感兴趣是教育实验的部分，可以收了做工具书查阅。作为文献综述的范例，真的蛮好的。四星。
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