信息傳 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-22
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一些內容反反復復講。。依然改不掉的講故事的語氣,比如“在香農作報告的過程中,除瞭維納曾經打斷過他,其他人都在聚精會神地聽著。” 太主觀瞭
評分科普類書籍,同時也是從一個專業的領域梳理整個信息技術和産業的發展,和《信息簡史》有相似性,對信息化喜愛的人值得一看。
評分P116特斯拉介紹欄中“特意功能”應為“特異功能”,P208圖片名“見希斯敦銘文”應為“貝希斯敦銘文”,P353第十四行“猶太商”應為“猶太裔”。本書介紹瞭按照自發和自覺兩個曆史階段信息理論及技術的發展曆程,並指齣人類利用信息就是通過信息來換取能量,使得人類在完成同樣的經濟活動和社會生活時,能夠節省能量和物質。進而總結到:信息技術的發展規律,就是使用越來越少的能量,傳輸和處理更多的信息。莫爾斯的電報和電碼,菲爾德建設的跨洋電纜,巴貝奇未完成的差分機,埃達的計算機程序設計思想,貝爾的電話、馬可尼的無綫電,愛迪生和貝利納的留聲機,達蓋爾的銀版攝影法,盧米埃爾兄弟的電影放映機,沃特森-瓦特的雷達,雅德利的密碼學,布爾的數理邏輯,香農的信息論,馮·諾依曼的計算機架構……這些熠熠生輝的智慧思想讓人嘆服
評分P116特斯拉介紹欄中“特意功能”應為“特異功能”,P208圖片名“見希斯敦銘文”應為“貝希斯敦銘文”,P353第十四行“猶太商”應為“猶太裔”。本書介紹瞭按照自發和自覺兩個曆史階段信息理論及技術的發展曆程,並指齣人類利用信息就是通過信息來換取能量,使得人類在完成同樣的經濟活動和社會生活時,能夠節省能量和物質。進而總結到:信息技術的發展規律,就是使用越來越少的能量,傳輸和處理更多的信息。莫爾斯的電報和電碼,菲爾德建設的跨洋電纜,巴貝奇未完成的差分機,埃達的計算機程序設計思想,貝爾的電話、馬可尼的無綫電,愛迪生和貝利納的留聲機,達蓋爾的銀版攝影法,盧米埃爾兄弟的電影放映機,沃特森-瓦特的雷達,雅德利的密碼學,布爾的數理邏輯,香農的信息論,馮·諾依曼的計算機架構……這些熠熠生輝的智慧思想讓人嘆服
評分延續瞭吳軍老師的《浪潮之巔》,《文明之光》,《全球科技通史》風格,就是把一個個發明的故事串聯起來,看到他們對人類社會的價值。信息科技真正的高速發展是從集成電路的發明纔開始的,摩爾定律依然有效,信息傳還在延續。
吳軍
“文津圖書奬”得主
矽榖風險投資人
約翰·霍普金斯大學工學院董事
畢業於清華大學、美國約翰·霍普金斯大學,計算機科學博士。於2002年加入榖歌,是當前榖歌中、日、韓算法的主要設計者。2010年加盟騰訊,擔任搜索業務副總裁,後迴到榖歌負責計算機問答項目。2014年,作為創始閤夥人創立豐元創投。吳軍博士既有深厚的學科背景,又兼具豐富的中美高科技企業工作及投資經驗。
著有《智能時代》《浪潮之巔》《數學之美》《文明之光》《見識》《態度》《格局》等多部暢銷書,並多次獲得包括“文津圖書奬”“中國好書”“中華優秀齣版物奬”在內的國傢級圖書大奬。
70多年前,這個星球上極為聰明和智慧的頭腦,時常聚集在紐約比剋曼酒店,討論後工業時代層次的科學問題,其中包括馮·諾伊曼、圖靈、維納和香農等人。在一次討論中作為信息史上劃時代的傑齣人物香農指齣,信息的意義就在於消除對未知世界的不確定性,建立新時代的世界觀和方法論。
從20世紀中期開始,信息成為衡量經濟發展和科技進步簡單而直接的指標,深刻影響和決定著我們的生活。我們能夠說得齣來的對人類産生巨大影響的發明創造,一大半都和信息有關,包括電報、電話、電影、無綫電、大眾傳媒、計算機、移動通信、衛星技術、互聯網等。可以講,信息技術的發展曆史,就是半部技術和商業進步的曆史。
本書將信息的發展史分為自發和自覺兩個階段,對信息發展脈絡進行瞭詳細地梳理,為我們瞭解信息的本質和發展規律提供瞭一個全新的框架和視角。
理解信息不僅有助於我們在工作和生活中進行有效決策,也有助於我們理解未來經濟發展的趨勢。同時,書中講述的成功的人、成功的做事方法,也能夠為我們提供有益的藉鑒和啓發,讓大傢能夠獲得可重復性的成功和可疊加式的進步。
吴老师许久未出新书,自然是立即入手,每天上班往返的路上读一读。大概是我读吴的书读的太多了,所以这本书与他之前作品的重合度是不小的,只不过是以信息为主线,重新梳理一下第二次工业革命以来信息技术的发展历程。本书的出发点和立意是极好的,但如果没有像作者这般的资深的科技...
評分 評分早在《浪潮之巅》(上)(下)里,吴军老师就提到了信息时代的三个底层理论:贝塔朗菲的系统论、维纳的控制论、香农的信息论。这本书根据信息发展史的时间脉络,对香农提出的信息论娓娓道来。 整本书分为自发篇和自觉篇。在这两个时代都有一个共同点,新发明的快速进步来源于所...
評分这是一本信息通讯发展历史书,一本极好的信息方面的入门科普书籍,特别适合我这种非专业人士阅读。 这本书的行文和结构非常像茨威格的《人类群星闪耀时》,吴军老师梳理了近200年来,改变人类世界的信息技术的发展历程,以每个关键技术发明家为节点,通过一篇篇人物素描,再现...
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