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高等學校質量管理係統

簡體網頁||繁體網頁
黃剛 編 作者
譯者
1996-5 出版日期
333 頁數
13.00元 價格
叢書系列
9787563323456 圖書編碼

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發表於2024-12-25

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高等學校質量管理係統 在線電子書 圖書描述

《高等學校質量管理係統》介紹瞭:高等學校肩負著培養人纔,開展科學研究,為社會服務等多種職能,但作為學校來講,培養人纔是中心任務。高等學校開展科學研究無疑是十分重要的,不僅因為不開展科學研究,高等學校就無法為社會服務,更重要的是隻有開展科學研究,纔能提高學校的學術水平,纔能培養齣高質量的人纔;高等學校為社會服務也是十分必要的,不僅因為不開展為社會服務的活動,高等學校就會脫離社會,減少經費收入,還因為在開展為社會服務中可以更好地培養人纔。因此,高等學校的多種職能是統一的,都要統一到培養人纔上。所以,教學工作應該成為高等學校的中心環節,因為專門人纔的培養主要是通過教學進行的。因此,研究教學改革,保證教學質量就成為當前高等學校不可忽視的重要課題。

教育係統由四個基本要素組成,即人員要素,財物要素,信息要素,結構要素。人員要素包括教師、學生、教育其他人員;財物要素包括經費投入、設備;信息要素包括教育思想、教育內容、教育製度等;結構要素是如何把人財物和信息等閤理地組閤起來,優化教育過程。具體到教學過程,這些要素錶現在教師、學生、教學內容和教學手段的有機結閤。要保證培養人纔的質量,就需要科學地分析這些要素,尋求一種運行機製,使各個要素都處於積極狀態,並組閤成一個閤理的優化的係統。這就是教學管理的職責。

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