美国教育 在线电子书 图书标签: 教育  美国  教育史  美国教育  历史  美国研究  外国  韦恩·厄本、杰宁斯·瓦格纳   

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教育史里的普遍史，历史何以可能。学教育想了解美国历史的都可以一读。

呈现了教育领域的种族、性别、宗教和阶层视角；以及介绍了美国各个时期关于教育议题的争论。目前的最大争论是来自标准化测试所带来的种种问题：教师、学生以及单一的一种教学方式。但是标准化测试带来的学校的提升似乎又是一个非常正面的 case。遗憾的是未能从这本书中看到美国教育的一个总体明晰框架，可能也与美国本质上是一个联邦国家，各州之间的政策差异大有关。

书写得很好，历史背景的叙述很到位。但是译者就不能看看教育学的翻译用法吗，很多人名刚一看不知道说谁。

如此容易读的历史书让我不免怀疑是不是会因为太精致的结构而简化了历史，暂时还没有想明白，但是真心渴望何时中国也能有这样认真地回顾对于教育所做的努力！

1. 传统看法，在历史和教育史领域，主要的文化思想遗产都来自于新英格兰； 2. 早期教育，富兰克林的自我教育和研究讨论对教育影响很大； 3. 南北战争以后到1918，各州逐步制定了“义务教育法”。城市中学开始建立 ； 4. 现代教育体系的建立。进步主义教育； 5.杜威的民主主义与教育 ——“民主社会既然否定外部权威的原则，就必须用自愿的倾向和兴趣来替代它 ，而后者只有通过教育才能形成；” ——“成为深刻的解释：民主主义不仅是一种政府的形式，他首先是一种联合生 活的方式，是一种共同交流经验的方式；” 学校是培育民主生活的主要途径； 杜威将儿童的兴趣从各种科目的僵死之手中解放出来，把学生的兴趣至于比学术 学习更为优先的地位；

Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...  

Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...  

1. 传统看法，在历史和教育史领域，主要的文化思想遗产都来自于新英格兰； 2. 早期教育，富兰克林的自我教育和研究讨论对教育影响很大； 3. 南北战争以后到1918，各州逐步制定了“义务教育法”。城市中学开始建立； 4. 现代教育体系的建立。进步主义教育； 5.杜威的民主主义...  

Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...  

1. 传统看法，在历史和教育史领域，主要的文化思想遗产都来自于新英格兰； 2. 早期教育，富兰克林的自我教育和研究讨论对教育影响很大； 3. 南北战争以后到1918，各州逐步制定了“义务教育法”。城市中学开始建立； 4. 现代教育体系的建立。进步主义教育； 5.杜威的民主主义...