具体描述
《美国教育:一部历史档案》(第3版)为我们呈现了自前殖民时期直到21世纪初、值得重视的美国教育全史。它以年代为线索，对美国教育发展中的每个重要时期都进行了客观的综述、并把讨论置于更加广阔的国家和国际背景中。在叙述中，作者提供了针对美国教育传统、改革和理论的正反两方面的观点，以保持客观、公正；并关注冲突、妥协和结果（不论是积极的还是消极的），回顾了美国教育的过去，并塑造了其未来的选择。作为探究美洲土著传统（包括教育）的第一个文本，它对少数民族和女性教育也作了大量且不间断的描述。《美国教育一部历史档案(第三版)》始终关注的是深植于多数—少数族裔斗争中、贯穿美国历史的美洲土著人与不同移民者之间的文化冲突。评论家认为，在文体及其影响等方面，这《美国教育一部历史档案(第三版)》是“市场上最好的写作文本”，“它与其他书的不同之处在于清晰、易读”。
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目录信息
读后感
1. 传统看法，在历史和教育史领域，主要的文化思想遗产都来自于新英格兰； 2. 早期教育，富兰克林的自我教育和研究讨论对教育影响很大； 3. 南北战争以后到1918，各州逐步制定了“义务教育法”。城市中学开始建立； 4. 现代教育体系的建立。进步主义教育； 5.杜威的民主主义...
评分关于杜博斯的教育的真谛，我们如今也应该继续追求： 假如我们把金钱当作人力培训的目标，我们就是在制造挣钱机器，而不是人；假如我们把技术当作教育的目标，我们就只会培养出工匠而不是人。我们必须将人作为学校教育的目标-交给人智慧，交给人博爱，交给人关于世界过去和现...
评分Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...
评分Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...
评分Wayne Urben和和Jennings Wagoner的这本《美国教育史》是现在美国高校普遍采用的一本教材。两位作者都曾担任美国教育史学会主席，研究功力可见一斑。本书关注的视野开阔，对美国教育历史上的主要事件和争论都有表述。作为教材，可供选读。 不过译者可能对美国史和美国教育史缺...
用户评价
说来惭愧，最近才翻开《追忆似水年华》，发现普鲁斯特的文字简直是一场漫长而华丽的梦境。这不是那种一目了然的故事书，更像是一件用语言编织的巨大挂毯，上面绣满了关于记忆、时间和艺术的精妙图案。最让我惊艳的是他对“非自主性记忆”的捕捉，那种不经意间被某个气味或味道唤醒的完整过往场景，简直是神来之笔。我常常需要放慢速度来阅读，因为句子太长了，一个完整的思绪可以跨越好几段文字，充满了各种从句和修饰，但一旦适应了这种节奏，你会发现它极其流畅且富含哲理。他对上流社会的观察精准犀利，那些沙龙里的寒暄、微妙的嫉妒与社交礼仪，都被描绘得栩栩如生，仿佛能听到当时精致的茶杯碰撞声。这本书的重点不在于“发生了什么”，而在于“我是如何体验和感知这一切的”。它要求读者放下对线性叙事的执念，转而享受意识流淌带来的那种沉浸式的体验。对于喜欢深度内省和语言艺术的人来说，这是一次无与伦比的文学探险。
评分我最近看了一本非虚构的力作，关于二战期间纳粹集中营幸存者的口述实录，名字是《活在当下》。这本书的震撼力是无以复加的。作者以一种冷静到近乎残酷的笔触，记录了那些在极端非人道环境中挣扎求生的个体的真实经历。它没有华丽的辞藻，没有任何煽情的渲染，全是赤裸裸的事实陈述，正因如此，才显得力量无比巨大。我被书中描述的“选择的自由”这一概念深深触动——即使在失去一切尊严和自由的情况下，人依然可以选择以何种姿态面对死亡和磨难。书中很多细节，比如对食物的渴望、对温暖的微小追求，都展现了人性的韧性与脆弱的并存。阅读过程中，我数次不得不停下来深呼吸，不是因为害怕，而是因为那种对生命本身价值的重新审视。它强迫你直面人类历史上最黑暗的一页，反思文明的边界在哪里。这本书无疑是沉重的，但它更像是对所有后来者敲响的警钟，提醒我们珍惜和平与自由的来之不易。
评分哇，最近读完了一本叫《百年孤独》的书，简直是我的精神食粮啊！马尔克斯的文字功力真是深厚到让人咋舌，那种魔幻现实主义的手法，把我彻底拉进了一个光怪陆离却又无比真实的家族史诗里。故事里的布恩迪亚家族几代人的爱恨情仇、兴衰荣辱，像一条永不停歇的长河，时而平静舒缓，时而波涛汹涌。我特别喜欢他描绘的那个叫马孔多的虚构小镇，从建立到繁盛，再到最后的消亡，它不仅仅是一个地理概念，更像是一个活生生的生命体，承载着人类共同的孤独与宿命。书里那些重复出现的名字和命运的轮回，初看时有点让人迷糊，但细细咂摸，你会发现那是对时间本质的深刻探讨——历史是如何循环往复，而个体又如何在其中挣扎。那种强烈的宿命感，让人在阅读时忍不住反思自己的人生轨迹和家族传承。而且，他对细节的把握极其精准，无论是气味、色彩还是声音，都仿佛触手可及。这本书读完后劲十足，需要时间沉淀，才能真正体会到那种宏大叙事下的个人悲凉。绝对是值得反复品味的文学经典，每次重读都会有新的感悟。
评分最近偶然接触到一本关于中国古典园林美学的书籍，内容侧重于江南私家园林的布局与意境营造。这本书的图文并茂，让我这个从未深入研究过园林艺术的人，也领略到了其中蕴含的东方哲学。作者没有过多纠结于历史年代考证，而是专注于分析“借景”、“对景”这些核心的造园手法如何实现“虽由人作，宛自天开”的艺术效果。我特别欣赏它对“虚实相生”概念的阐释，比如用一堵漏窗将外界的竹影引入室内，或是在有限的空间内通过叠石和水景营造出山林的深远感。文字描述精准而富有诗意，像是带着读者在实地游览，一步一景，步移景异。书中对比了不同时期园林风格的演变，从皇家园林的宏大叙事转向私家园林的含蓄内敛，反映了文人阶层对自然和隐逸生活的向往。这本书拓宽了我对“空间”和“审美”的理解，让我明白古典建筑不仅仅是居住场所，更是一种精神寄托和哲学表达。阅读完毕，感觉整个人都沉静了许多，对“慢生活”有了更具象的认知。
评分我刚刚啃完一本关于十九世纪俄国社会变迁的小说，叫《罪与罚》。陀思妥耶夫斯基这家伙，简直就是人性的解剖大师！这本书的心理描写细致入微，简直让人感觉自己就是那个叫拉斯科尔尼科夫，活生生地体验着他的焦虑、恐惧和最终的救赎之路。故事的主线围绕着一个大学生为了一己之“正义”而犯下的谋杀案展开，但它探讨的远不止于此。它深入挖掘了道德、信仰、法律与个人良知之间的尖锐冲突。我尤其被他对手写体和内心独白的运用所震撼，那些冗长却充满力量的内心挣扎，仿佛能穿透纸面直击读者的灵魂深处。那种在寒冷、贫困和精神折磨中挣扎的状态，真实得让人感到窒息。这本书的节奏并不快，更多的是一种精神上的拉锯战，你看着主人公在深渊边缘徘徊，既希望他能获得宽恕，又对他那套“超人理论”感到不寒而栗。读完后，我得花好几天时间来平复那种压抑感，但同时也对人性的复杂性有了更深层次的理解。这是一本挑战智力和情感极限的巨著，不适合抱着消遣心态去读，它需要你投入全部心神去面对那些沉重的问题。
评分如此容易读的历史书让我不免怀疑是不是会因为太精致的结构而简化了历史，暂时还没有想明白，但是真心渴望何时中国也能有这样认真地回顾对于教育所做的努力！
评分很好
评分读了一部分，专业性很强的教科书。
评分如此容易读的历史书让我不免怀疑是不是会因为太精致的结构而简化了历史，暂时还没有想明白，但是真心渴望何时中国也能有这样认真地回顾对于教育所做的努力！
评分读了一部分，专业性很强的教科书。
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