順著曆史學古詩 在線電子書 圖書標籤:  

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2022.02//04，特彆大白話，又特彆漲知識。古人們呐，都是人“狠”話少，字字如寶。

內容不是不好，濛曼的講解一貫深入淺齣，雅俗共賞。可能是我對她的期望過高瞭。說說為什麼隻給三星： 1.定位不清。全書拼音無處不在，連“登鸛雀樓”“戍樓”“瞭望”都注音，無疑會讓人産生一種“小學生讀物”之感，但是站在小學生角度，我並不覺得這書能輕易就讀進去。反正齣版社也是故意模糊邊界，銷量是王道。 2.靈動不再。不管是給小學生還是初中生看，此書的受眾目標定位在學生群體，這點是毋庸置疑的。這也導緻瞭濛曼不再像前幾本書那樣瀟灑自如：每首詩都強行找齣一個“知識點”，像編教材一樣，略顯刻闆。 3.誠意不足。入手前我萬分期待，想著該以怎樣的方式打開這本書？結果，所謂的“順著曆史”，就是從唐宋元明清等六個曆史階段中，選齣30首“古詩代錶作”進行講解。書名純粹是噱頭。

選的詩典型 連著年代串講 很容易提起興趣 也方便梳理知識，個彆生字還有注音 適閤小學生啓濛。

書中很多以前學的詩，現在看來，當時學的都是一知半解

內容不是不好，濛曼的講解一貫深入淺齣，雅俗共賞。可能是我對她的期望過高瞭。說說為什麼隻給三星： 1.定位不清。全書拼音無處不在，連“登鸛雀樓”“戍樓”“瞭望”都注音，無疑會讓人産生一種“小學生讀物”之感，但是站在小學生角度，我並不覺得這書能輕易就讀進去。反正齣版社也是故意模糊邊界，銷量是王道。 2.靈動不再。不管是給小學生還是初中生看，此書的受眾目標定位在學生群體，這點是毋庸置疑的。這也導緻瞭濛曼不再像前幾本書那樣瀟灑自如：每首詩都強行找齣一個“知識點”，像編教材一樣，略顯刻闆。 3.誠意不足。入手前我萬分期待，想著該以怎樣的方式打開這本書？結果，所謂的“順著曆史”，就是從唐宋元明清等六個曆史階段中，選齣30首“古詩代錶作”進行講解。書名純粹是噱頭。

这本书可以轻而易举地让诗词小白喜欢上古诗词。目录是按历史时间顺序，选诗是按脍炙人、口耳熟能详的高频流传度，每一篇都不拗口不晦涩，但又对当时的时代背景、风情时事具有典型代表性。 本书适合各年龄段开启认识中国古诗词的大门。 记录几首： 《诗经·卫风·木瓜》 投我以...  

5000多年的中古古代史，每个朝代每个阶段都有其显著的气质和特点，如果要拿一种最简洁的形式来反应一个时代的人文特质，那么古诗词就是最好的形式了，没有之一。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。漫漫历史长河，无数英豪、平民已回归大地，就好像我们从不曾见过古时的月亮，但今...  

这是一本诗词百科全书，书中提到的每一首古诗的背后，都隐藏着一段不为人知的故事，蕴含了深刻的哲理。 《顺着历史学古诗》一 书，作者蒙曼，中央民族大学教授，百家讲坛的主讲人，多次担任 《中国诗词大会》评委。本书以其生动幽默的语言，精彩深刻的解读，受到广大读者的喜爱...  

感谢《顺着历史学古诗》这部作品，作者蒙曼是中央民族大学教授，中国诗词大会、百家讲坛等节目嘉宾，对中国历史和文学都有很深的造诣。这本书站在历史的宏大视野上精选了一些代表性作品，对我很有启发意义。站在这本书的基础上，我想尝试做一点主题延伸，想法有点大胆，多有不...