高二物理教学目标和测试 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532047482

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• 物理
• 高二
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• 测试
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书名： 高二物理教学目标与测试 图书简介： 本书旨在为高中二年级物理教学提供一套系统、详实的教学目标设定和测试题库。本书紧密结合当前高中物理课程标准，深入剖析高二年级物理的核心知识点，并在此基础上提炼出清晰、可衡量的教学目标，为教师的教学设计和学生的学习导向提供坚实依据。 教学目标方面： 本书的教学目标设计遵循“明确、具体、可测量、可达成、相关、有时限”的SMART原则。我们首先对高二年级物理涵盖的各个知识模块进行了细致的梳理，包括但不限于： 力与运动： 惯性、牛顿第一、第二、第三定律的深入理解与应用，动量守恒及其在实际问题中的应用，匀变速直线运动的规律及图像分析，曲线运动的性质与规律（如匀速圆周运动、抛体运动），万有引力定律及其在天体运动和地球运动中的应用。 功和能： 功的定义与计算，功率的概念，动能、重力势能、弹性势能，机械能守恒定律的条件与应用，能量转化与守恒定律，能量在社会经济和日常生活中的体现。 电场与磁场： 电场强度、电势、电势能，电场力做功，静电平衡，导体在电场中的性质；磁场强度、磁感应强度，安培力，洛伦兹力，磁场对运动电荷的作用，磁生电（电磁感应）的概念与规律，法拉第电磁感应定律，楞次定律，自感与互感。 电磁振荡与电磁波： LC振荡电路的原理，电磁波的产生、传播与特性，电磁波谱。 近代物理初步： 光电效应，康普顿效应，原子光谱，玻尔原子模型，原子核的结构，放射性衰变，核能。 针对以上模块，本书为每个模块、甚至每个具体知识点都设定了详尽的教学目标。这些目标涵盖了认知（理解、掌握、记忆）、技能（运用、分析、计算、实验操作）和情感态度价值观（探究精神、科学理性、合作意识）等多个维度。例如，在“牛顿第二定律”的教学目标中，会明确要求学生能够“准确描述牛顿第二定律的内容，并能利用公式$ vec{F}_{net} = mvec{a} $进行相关计算；能够分析单体或整体的受力情况，建立运动方程，解决实际问题；能够识别并排除影响实验结果的常见因素”。 本书不仅提供了知识层面的目标，更注重培养学生的科学思维方法，如模型建立（例如质点模型、点电荷模型）、逻辑推理（从实验现象到理论推导）、数学工具的应用（函数、图像、微积分思想的初步应用）以及物理观念的形成（如守恒观念、场观念）。 测试方面： 为了有效检验教学目标是否达成，本书精心设计了由浅入深、由易到难的各类测试题。测试题库的构成力求全面、多样，能够适应不同层次的学生和不同的教学评估需求。 基础概念题： 主要考察学生对基本概念、定义、规律的记忆和理解，如选择题、填空题，侧重于基础知识的巩固。 公式应用题： 重点考察学生运用物理公式解决问题的能力，包括代入计算、单位换算、物理量的含义分析等。 图像分析题： 针对涉及运动、力、电场、磁场等过程的图像，要求学生能够准确解读图像信息，分析运动状态、受力情况、能量变化等。 多过程分析题： 将多个物理过程或规律串联起来，考察学生综合运用知识解决复杂问题的能力，强调思路的完整性和逻辑性。 实验探究题： 模拟或设计真实的物理实验，考察学生对实验原理的理解、实验步骤的掌握、数据处理能力以及对实验误差的分析。 论述分析题： 要求学生用清晰的语言阐述物理概念、规律的内涵，分析物理现象的原因，评价物理模型的适用性，培养学生的逻辑思维和表达能力。 开放性/探究性试题： 鼓励学生进行初步的科学探究，例如针对某个物理现象提出自己的猜想和验证方案，考察学生的创新意识和解决未知问题的能力。 本书的测试题库严格按照教学目标进行设计，每一道题目都对应着一个或多个教学目标。题目的难度分布也经过精心考量，既有能够帮助学生建立自信的基础题，也有能够区分优秀学生的拔高题，并辅以适量的中等难度题，以全面评估学生的掌握程度。 此外，本书还提供了详细的参考答案及解析，对于一些关键题目，还会附带解题思路、方法总结以及易错点提示，帮助学生在巩固知识的同时，纠正学习中的偏差，提升解题能力。 本书的特色： 1. 目标与测试高度契合： 教学目标明确，测试题目紧密围绕目标展开，形成有效的闭环反馈。 2. 内容全面且深入： 覆盖高二年级物理核心知识，对重点、难点进行深度挖掘。 3. 题型丰富多样： 满足不同评估需求，能够多角度考察学生的能力。 4. 解析详细到位： 帮助学生理解错误，掌握解题方法，实现知识的真正内化。 5. 贴近教学实践： 考虑了教师在实际教学中可能遇到的问题，为教学设计提供参考。 本书不仅是学生复习备考的得力助手，更是广大高中物理教师进行教学诊断、优化教学设计的宝贵参考资料。通过本书的学习和运用，我们期望能够有效提升高中二年级物理教学的针对性和有效性，帮助学生在科学的殿堂中更上一层楼。

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这本书的装帧和纸张质量让人印象深刻，这通常是出版商对内容质量自信的表现。我注意到，纸张的反光度控制得非常好，即使在长时间的台灯下阅读，也不会感到眼睛疲劳。这对于需要反复研读和做笔记的学习者来说，是一个巨大的加分项。从侧面来看，书脊的装订非常牢固，我敢保证它能承受住高强度的翻阅和折叠，不会轻易散架。这种对物理媒介的重视，往往也投射到内容的处理上——他们不会把这些重要的知识点草草了事。我个人非常推崇那种能在关键公式旁边，用小字标注其物理意义和适用条件的书籍，这种细节上的尊重，体现了对学习者智力上的体谅，而非单纯的知识倾销。我希望它在呈现那些复杂的数学推导时，也能像封面一样保持这种清晰和克制。

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我购买这本书主要是基于它在专业论坛上被多次提及的口碑。大家都说，这本书不仅仅是为考试而生，更是为建立一个完整的物理知识体系而设计的。我个人最感兴趣的是它如何处理那些跨章节的综合应用题。通常来说，高二的知识点开始融合，需要学生具备全局观。我期望这本书能够提供一些“知识网络图”或者“核心概念串联”的章节，帮助学习者看到各个定律之间的内在联系，而不是孤立地去记忆每一个公式。比如，如何系统地梳理能量守恒在力学、电磁学乃至热学中的体现。如果能有针对不同学习层次的难度分级——比如“基础巩固”、“拔高挑战”——那就更符合当前多元化的教育需求了。我期待它能真正成为一本能伴随我度过整个高二学年，并且能让我从容面对高考的坚实后盾。

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这本书的封面设计着实吸引人，那种深沉的蓝色调配上简洁的字体，透露出一种严肃而专业的学府气息。我刚拿到手的时候，被它沉甸甸的手感所震撼，这绝不是那种轻飘飘的应付之作。光是翻开扉页，就能感受到编纂者在排版上的用心，行距、字号的选择都显得恰到好处，阅读体验上乘。虽然我还没深入研究里面的具体内容，但仅从外观和装帧来看，这绝对是一本值得放在书架上，随时可以取阅的工具书。我特别喜欢它封底那句引用的名言，虽然具体内容我已经记不太清了，但那种激励人心的力量感扑面而来，让人对即将展开的学习旅程充满期待。我希望能从中找到那种久违的、对物理世界的好奇心被重新点燃的感觉，而不是枯燥的公式堆砌。这种初步印象，已经为接下来的探索打下了坚实的基础。

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说实话，我更像是一个焦虑的家长，而不是直接的教学人员。我的孩子正处于高二这个关键的瓶颈期，对物理这门学科，爱恨交织。她觉得有些概念抽象到令人抓狂，尤其是在处理复杂的矢量合成和电磁感应问题时，总是力不从心。我购买这本书，是希望它能提供一种“不一样”的解读方式。我希望它不是那种冰冷的标准答案集合，而是能像一位耐心的私教，用更贴近生活、更具象化的语言来解释那些“为什么”。我希望书中包含大量的对比分析，比如，将牛顿力学与狭义相对论的初步概念进行对比，哪怕只是点到为止，也能激发她的求知欲。如果这本书的测试部分能加入“错题分析模型”和“常见思维误区警示”，那就更完美了，因为对症下药才是关键。

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作为一名经验尚浅的教师，我一直在寻找那种既能覆盖所有考点，又能提供灵活教学思路的参考资料。市面上很多教辅资料，要么是纯粹的习题集，缺乏理论的深度剖析；要么就是理论冗长，实操性不强。我翻阅过不少同类书籍，但总觉得少了一种“连接器”，无法将抽象的物理定律与高中生的思维模式有效对接。我期待这本书能在“目标”与“测试”之间架起一座坚实的桥梁。我尤其关注那些关于实验探究和模型建构的部分，因为这才是真正区分理解深刻与否的关键。如果它能提供一些新颖的课堂导入案例，或者对一些经典实验的改进思路，那对我来说价值就太大了。目前来看，这本书的目录结构似乎很有条理，这种逻辑性很强的编排，往往预示着内部内容的严谨性。

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