牛津英语:5年级(第1学期)(山西版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.13

装帧:平装

isbn号码:9787544419741

丛书系列:

图书标签:

牛津英语
五年级
上学期
山西版
英语教材
小学英语
牛津
外语学习
平装
教材

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书目录大全

book.wenda123.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

《牛津英语：5年级（第1学期）（山西版）（平装）》是一套专为中国小学五年级学生设计的英语学习教材，旨在帮助学生系统、扎实地掌握英语基础知识和技能。本教材紧密结合义务教育英语课程标准，并充分考虑了山西省地区学生的学习特点和教学需求，以期达到最佳的学习效果。教材特色与内容构成：本教材以话题为中心，螺旋式上升的教学模式，内容涵盖了学生日常生活、学习以及与国际文化交流相关的多个主题。每一单元都围绕一个核心话题展开，通过精选的课文、对话、词汇、语法点以及大量的配套练习，引导学生逐步深入理解和运用英语。核心话题设计：教材内容丰富多样，包括但不限于“我的学校生活”、“家庭成员与日常生活”、“健康与运动”、“食物与饮品”、“节日与庆祝活动”、“旅行与地理”等贴近学生生活经验的话题。每个话题都通过不同形式的语言材料进行呈现，如短文阅读、情景对话、歌谣、童诗等，激发学生的学习兴趣，并帮助他们将英语知识与现实生活联系起来。词汇与语法系统：教材精心挑选了小学阶段必需掌握的核心词汇，词汇的出现遵循“高频优先”原则，并采用多种方式进行巩固和复习，包括词汇表、语境中的词汇学习、词汇配对、填空练习等。语法教学方面，教材采用“情景化、功能化”的教学方法，将抽象的语法规则融入到具体的语境和交际功能中，让学生在理解和使用中学习语法，避免死记硬背。例如，在学习现在进行时态时，会通过描述正在进行的活动（如“What are you doing?”）来自然引入，并配以相关的练习巩固。听、说、读、写技能全面训练：教材注重培养学生听、说、读、写四项基本技能的均衡发展。听力理解：提供大量的听力材料，包括对话、短文、故事等，并设计不同难度的听力练习，如听音选择、听写、听后回答等，帮助学生提高辨音、理解和信息提取能力。口语表达：通过创设真实语境的对话练习、角色扮演、小组讨论、主题演讲等形式，鼓励学生大胆开口，提高语言的流利度和准确性。教材中的对话设计贴近生活，实用性强，便于学生在模仿和运用中提高口语水平。阅读理解：精选适合五年级学生认知水平的阅读材料，题材广泛，内容有趣。阅读练习包括词汇、句子理解、细节查找、归纳主旨、猜测词义等，旨在培养学生的阅读速度、理解能力和信息分析能力。书面表达：提供多种书面练习，如单词拼写、句子改写、短文填空、看图写话、邮件写作、日记写作等，循序渐进地培养学生的写作能力，从模仿到创造，逐步形成自己的写作风格。文化意识培养：教材不仅教授语言知识，还融入了英语国家的文化元素，如节日习俗、生活方式、风土人情等，帮助学生了解不同文化，开阔国际视野，培养跨文化交际能力。多样化的练习形式：为满足不同学习风格的学生需求，教材设计了多种多样的练习形式，包括：巩固性练习：针对词汇、语法、句型进行反复练习，确保基础知识的牢固掌握。应用性练习：将所学知识运用到新的语境中，进行听、说、读、写等综合性练习。拓展性练习：鼓励学生主动思考，进行知识的延伸和创新。游戏化练习：部分练习设计成游戏形式，增加学习的趣味性，激发学习动力。配套资源支持：教材通常配有教师用书、练习册、音频、视频等多媒体教学资源，为教师和学生提供全方位的教学和学习支持。音频资源包含课文朗读、对话跟读、听力材料等，帮助学生掌握标准的语音语调。学习目标：通过本学期的学习，学生将能够： 1. 掌握本学期所学词汇和短语，并能将其运用到实际交流中。 2. 理解常见对话和短文的中心思想及主要细节。 3. 能够用简单、清晰的语言就所学话题进行口头表达。 4. 能够准确、流畅地朗读课文和对话。 5. 能够阅读简单的英文材料，并理解其基本含义。 6. 能够按照要求完成基础的书面表达练习。 7. 初步了解英语国家的文化，培养跨文化意识。《牛津英语：5年级（第1学期）（山西版）（平装）》致力于为五年级学生构建一个全面、系统、有趣的学习平台，帮助他们在英语学习的道路上迈出坚实的一步，为未来的英语学习打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言的选取上，体现出一种非常地道的英式风范，这正是我所期待的。它没有一味追求华丽辞藻的堆砌，而是专注于构建那些五年级学生在日常交流和学术探索中真正需要掌握的语言模块。听力材料的录音清晰度极高，口音标准纯正，语速适中，即便是初次接触纯正英音的孩子也能很快适应。我尝试让孩子跟着模仿朗读，发现那些自然的连读和语调的起伏，在书本的指导下，变得不再那么难以捉摸，这对于培养“语感”至关重要。

评分☆☆☆☆☆

内页的排版简直是教科书级别的典范，逻辑清晰得让人赞叹。每一个单元的划分都非常明确，无论是词汇学习还是语法讲解，都采用了图文并茂的方式，极大地减轻了视觉疲劳。我注意到他们对重点和难点的处理非常巧妙，比如那些复杂的句型结构，不是简单地罗列规则，而是通过生动的生活化场景对话来展示其应用，这比死记硬背有效率多了。特别是那些小测验部分，题型设计得非常灵活，既考察了基础的记忆，也注重了对实际运用能力的考察，让人感觉是在进行一次有趣的挑战，而不是枯燥的考试。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对这种区域性的教材抱持着一丝疑虑，总觉得它在广度和深度上可能不如那些全国性的“大部头”。然而，这本书完全打消了我的顾虑。它在介绍核心英语知识的同时，巧妙地融入了与山西本地生活和文化相近的背景元素，这种“润物细无声”的地域化处理，让孩子在学习外语时，并没有感到与自身环境的脱节。这种平衡感拿捏得恰到好处，既保证了国际化视野，又兼顾了本土化的亲切感，让人倍感贴心和实用。

评分☆☆☆☆☆

从教学进度的安排来看，编者显然对五年级学生的认知发展水平有着深刻的理解。每一课的学习量都经过了精心的设计，循序渐进，绝不会让人产生“一口吃不成胖子”的挫败感。学习曲线平滑得像一条精心铺设的跑道，总能在孩子即将感到疲惫时，提供一个适时的、可达成的“小目标”作为激励。这种科学的节奏感，使得学习过程充满了持续的成就感，真正做到了“寓教于乐”，让孩子对英语学习这件事从心底里生出一种积极向往，而不是抵触情绪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩搭配和谐，那种淡雅的蓝色和米白色交织在一起，给人一种宁静而又充满求知欲的感觉。我尤其喜欢封面上那个小小的、仿佛是手绘的插图，它似乎在暗示着书中所蕴含的知识如同涓涓细流，润物无声。拿到手里，分量适中，纸张的质感也很不错，摸上去光滑细腻，这对于长期阅读来说是个加分项。装帧也相当结实，即便是经常翻阅，也不用担心书脊会轻易开裂。

评分☆☆☆☆☆