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isbn号码:9787532074563

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《2001年高考复习信息快递9 (平装)》是一本专注于2001年全国高中生入学考试（高考）复习的综合性指导资料。该书旨在为考生提供最新、最权威的考试信息和复习策略，帮助他们高效备考，提升应试能力。 全书涵盖了高考各科目的核心知识点、重点难点以及常考题型。在语文方面，它深入解析了现代文阅读、文言文理解、古诗词鉴赏以及作文写作技巧。针对现代文阅读，书中提供了多种解读文章主旨、分析作者观点的方法，并精选了历年真题进行实战演练。在文言文部分，不仅梳理了常见实词、虚词的用法，还对重点篇章进行了详细讲解，帮助考生克服理解障碍。古诗词鉴赏则侧重于对意境、情感、表现手法的把握，并提供了有效的答题思路。作文部分，书中提供了多篇高分范文，并从审题、立意、结构、语言等方面对写作进行了详细指导，鼓励考生形成自己的写作风格。 数学科目的复习，该书重点关注了代数、几何、概率统计等核心板块。对于代数，书中详细讲解了函数、数列、不等式等章节的解题技巧，并通过大量例题巩固了基本运算和逻辑推理能力。几何部分，则围绕平面几何、立体几何展开，强调了定理的应用和空间想象力的培养。概率统计则涵盖了排列组合、概率计算以及统计图表的解读，帮助考生掌握解决实际应用问题的能力。书中还特别强调了数学思想方法的渗透，如数形结合、分类讨论等，引导考生从更深层次理解数学知识。 英语复习方面，该书系统梳理了高考英语的词汇、语法、阅读理解、完形填空、短文改写以及书面表达等模块。词汇部分，书中不仅提供了高频词汇列表，还结合语境讲解了词汇的用法和辨析。语法方面，则重点讲解了时态、语态、情态动词、非谓语动词等关键知识点，并通过大量的练习题巩固。阅读理解部分，书中分析了不同体裁文章的阅读方法，如细节查找、推理判断、主旨概括等，并提供了大量的训练材料。写作部分，则鼓励考生积累常用句型和表达方式，并针对不同类型的作文提供了写作模板和指导。 物理科目的复习，该书聚焦于力学、电学、光学、热学和原子物理等主要部分。力学部分，书中详细讲解了牛顿运动定律、功和能、动量守恒定律等，并提供了解决各种运动和受力分析问题的策略。电学部分，则深入探讨了电路分析、电磁感应、交流电等，强调了电路图的绘制和分析能力。光学和热学部分，则重点介绍了光的传播、透镜成像、热力学定律等。原子物理部分，则介绍了原子结构、放射性衰变等基本概念。书中还强调了实验题的复习，指导考生掌握实验原理、操作步骤和数据处理方法。 化学科目的复习，该书涵盖了无机化学和有机化学的重点内容。无机化学部分，重点讲解了元素及其化合物的性质、物质的量、化学平衡、电化学等。书中提供了多种方法帮助考生记忆和理解元素周期表及其规律。有机化学部分，则详细介绍了有机物的结构、命名、性质和反应，特别是官能团的性质和常见的有机反应类型。书中还强调了化学实验的复习，包括实验设计、仪器使用、现象描述和结论推断。 政治科目的复习，该书根据高考政治考试大纲，梳理了经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活等四大模块的核心知识。经济生活部分，重点讲解了市场经济、消费、生产、国家宏观调控等。政治生活部分，则关注了国家性质、政府职能、人民代表大会制度、政党制度等。文化生活部分，则探讨了文化多样性、文化传承与创新、文化的影响等。哲学生活部分，则侧重于唯物论、辩证法、认识论等基本原理。书中还提供了分析社会现象、运用政治知识解决问题的指导。 历史科目的复习，该书按照中国历史和世界历史的脉络，梳理了各个时期重要的历史事件、历史人物和历史发展趋势。中国历史部分，从古代史到近代史，重点突出了政治制度、经济发展、思想文化等方面的演变。世界历史部分，则涵盖了古代文明、中世纪、近代以来和当代世界等重要阶段，强调了全球联系和区域发展。书中还提供了分析历史文献、评价历史事件的方法，引导考生建立历史时空观念。 该书最大的特点在于其“信息快递”的性质，即紧跟当年高考改革的新动向、新趋势，并结合最新的教学研究成果，及时将最前沿的复习信息和备考技巧传递给考生。书中大量的例题和习题均选自近几年的高考真题和模拟题，并附有详细的解析，帮助考生理解解题思路和方法。同时，该书还针对考生普遍存在的薄弱环节，提供了专项训练，并给出了个性化的复习建议。 总而言之，《2001年高考复习信息快递9 (平装)》是一本内容详实、针对性强、紧扣时代脉搏的高考复习指导书籍，是2001年备考学子不可多得的良师益友。它不仅是一份知识的宝库，更是一份策略的指南，能够帮助考生在紧张的备考过程中，清晰方向，高效学习，最终在高考中取得理想的成绩。

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说实话，这本书的厚度适中，拿在手里沉甸甸的，有一种“有料”的感觉。我当时最关注的是它对当年新课标或者考试大纲变动的解读。每年的高考都会有一些微妙的调整，比如某个知识点的考察侧重点转移，或者某个题型的热度下降。这本书，如果它做得到位，应该能在这些细微之处给考生提供一些心理上的慰藉和战略上的指导。我印象中，这类复习资料的难点在于如何平衡“基础巩固”和“拔高冲刺”。太基础了，高分考生觉得浪费时间；太偏怪了，基础不牢的考生又容易被带跑偏。这本书如果能做到精准卡位，兼顾到大多数中等偏上考生的需求，那它绝对算得上是当年的“抢手货”。我记得当时复习时，很多同学都在讨论哪个版本的资料更“紧跟形势”，这本书如果能在“信息快递”这个点上做到名副其实，那么它的价值就不仅仅是纸面上的内容了。

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这本书，作为一本平装的复习资料，它的便携性决定了它最可能被放在考生的书包最外层，随时被取出。我记得我当时为了节省时间，经常是边走边看，或者在课间十分钟匆匆浏览。因此，这本书的内容组织结构必须非常合理，目录要清晰，章节之间的过渡要自然流畅。如果它采用的是模块化设计，比如按知识点模块划分，每个模块后再分基础、中等、难题三个层次，那么学习效率会大大提高。我特别看重这类资料在“查漏补缺”阶段的表现。它不该是新的知识点输入的主力军，而应该是帮助你快速定位弱点并提供针对性训练的“定位仪”。如果它能做到这一点，那么即使是多年后的今天翻阅，也能感受到当年那种精准打击的复习策略的魅力所在。

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我仔细端详了一下这本书的排版和字体，那个年代的印刷质量，说实话，跟现在比不了。纸张的选择偏灰，字体的选择上，数学和理科部分的公式推导部分，清晰度是重中之重。如果公式中的上下标、符号出现模糊，那简直是灾难性的。对于文科部分，比如语文或英语的阅读理解部分，它的版式设计就显得尤为关键，需要足够的留白，让考生在草稿和注释时有操作空间。这本书给我的感觉是，它更像是一份紧急通报，而不是一本厚重的教科书。它强调的是“快速吸收”和“即时反馈”。如果它里面的例题解析能够做到简洁明了，直击得分点，少用那些华而不实的理论铺陈，那么它在考前最后阶段的效用就会被最大化。那种“一句话点醒你”的感觉，在考前一周比任何长篇大论都管用。

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这本书，嗯，我得说，拿到手的时候，那股油墨味儿，带着点儿陈旧纸张特有的干燥气息，一下子把我拉回了那个紧张又充满希望的年代。我当年高考的时候，信息闭塞得厉害，别说“信息快递”了，能有一份像样的模拟题集就谢天谢地了。这本书的装帧是平装的，拿在手里轻便，方便揣在书包里，随时随地都能翻阅。封面设计——如果我没记错的话——那种九十年代末到本世纪初特有的排版风格，用色大胆，标题字号变化多端，一眼就能看出它想强调的“时效性”和“权威性”。我记得当时买书的时候，最大的期待就是里面能有什么“独家秘籍”或者“押题方向”。现在回头看，其实它最重要的价值，也许不在于那些具体的知识点本身，而在于它代表了一种特定的学习氛围和信息传播方式。它像是一个时代的快照，记录着高三学子们在信息洪流尚未完全开启时，如何紧紧抓住每一份来之不易的复习资料。那段日子，每一份资料都像是黑暗中的火把，这本书无疑是其中比较亮眼的一盏。

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从读者的角度来看，一本有效的复习资料，其作者团队的专业性是毋庸置疑的。1990年代末到2001年这段时间，高考改革正在酝酿，很多新的教学理念和评估标准开始被引入。这本书如果能体现出对这些新趋势的敏锐捕捉，比如对跨学科知识融合的考察，或者对现代文阅读中信息筛选能力的重视，那么它就超越了单纯的题海战术。我希望它在最后的“综合应用题”部分，能提供一些令人耳目一新的思路，而不是简单地重复往年的套路。毕竟，高考就是一场选拔赛，它考的是你对知识的灵活运用，而不是死记硬背的能力。一个好的复习“快递”，应该像一个高明的棋手，提前为你指明未来几步棋的可能走向。

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