《德育原理教程》在理论上力求做到横贯中西、继承创新，又能关注我国中小学德育的现状；既要重视理论知识学习，向学习者提供充分翔实的学习资料，又能运用所学理论进行德育活动和研究，便于操作。特别在德育方法和研究方面，力求做到针对性，用鲜活生动的事例来说明德育原理，解决校本德育实践的问题。在和谐社会建设中，德育面临公民道德教育的新任务和新特点，随着德育课程改革的不断推进，青少年的道德学习呈现许多新模式。德育应紧密贴近学校和社会实际，力求做到理论与实际紧密结合。
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