《德育原理教程》在理論上力求做到橫貫中西、繼承創新，又能關注我國中小學德育的現狀；既要重視理論知識學習，嚮學習者提供充分翔實的學習資料，又能運用所學理論進行德育活動和研究，便於操作。特彆在德育方法和研究方麵，力求做到針對性，用鮮活生動的事例來說明德育原理，解決校本德育實踐的問題。在和諧社會建設中，德育麵臨公民道德教育的新任務和新特點，隨著德育課程改革的不斷推進，青少年的道德學習呈現許多新模式。德育應緊密貼近學校和社會實際，力求做到理論與實際緊密結閤。
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