语文-新高考高三总复习专题过关 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育出版社

作者:

出品人:

页数:185

译者:

出版时间:2008-9

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787535546753

丛书系列:

图书标签:

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《语文·高考冲刺：精讲精练一本通》 一、 深度剖析考情，精准把握方向 本书紧密对接新高考语文考试说明，对历年高考试题进行深度分析，揭示命题趋势与热点。我们不仅梳理了高考对各个考点（如文言文断句、诗歌鉴赏、议论文论证方法、小说情节分析等）的要求，更提炼了各类题型的得分要点与解题技巧。告别盲目刷题，让每一道练习都直击考点，每一份复习都更有针对性。 二、 专题模块化设计，系统梳理知识 全书围绕新高考语文的五大核心模块展开： 语言文字运用： 涵盖字音、字形、词语、病句辨析、标点符号、修辞手法、语体风格、图文转换、口语交际等。我们提供详细的辨析方法、易错点归纳，并通过大量典型例题，帮助考生在短时间内掌握语言文字运用的精髓，轻松应对选择题和填空题。 中国古代诗文阅读： 聚焦文言文阅读（翻译、断句、理解）、古代诗歌鉴赏（意象、情感、技巧、手法）两大板块。针对文言文，我们精选高考常考篇目，归纳常用实词、虚词、句式，讲解不同文体的阅读策略。针对诗歌，我们梳理了历代名家名篇，提供从意象解读到情感分析，从表现手法到艺术特色的全面鉴赏框架，让考生不再望“诗”兴叹。 文学类文本阅读： 重点关注小说、散文等文学体裁的阅读理解。本书详细讲解了小说的人物形象分析、情节结构梳理、环境描写作用、艺术手法探究以及散文的主题提炼、情感理解、表现手法赏析等。通过对精选的文学作品进行细致的解读，帮助考生掌握阅读文学作品的核心能力，准确捕捉文本深层含义。 实用类文本阅读： 紧随高考改革趋势，本书对信息类文本（新闻报道、说明文）、论述类文本（议论文、评论）的阅读进行了系统讲解。针对信息类文本，我们强调信息提取、筛选、整合和图文转换能力；针对论述类文本，我们聚焦论点、论据、论证方法，引导考生进行深入的分析与评价。 写作： 压轴项目，本书提供全方位的写作指导。从审题立意、素材积累、结构安排到语言表达，层层深入。我们精析高考作文评分标准，提供优秀范文赏析，指导考生掌握不同文体（记叙文、议论文、应用文）的写作要领，并提供大量命题练习与素材积累，助考生实现高考作文的质的飞跃。 三、 精选题型，精炼解题思路 本书每部分都精选了大量具有代表性的练习题，题型紧贴高考，难度梯度设计合理。对于每一道题目，我们都提供详尽的解题思路与解析，力求让考生不仅知其然，更知其所以然。解析中不仅包含答案，更点明解题的关键步骤、易错之处，以及可以迁移的解题方法。 四、 专项突破，强化薄弱环节 针对考生普遍存在的薄弱环节，本书设置了专项训练。例如，“文言文实词虚词易混淆辨析”、“诗歌意象解读专项”、“议论文论证方法精练”、“小说情节线索梳理”等。通过专项训练，帮助考生集中火力，各个击破，有效提升短板。 五、 答题规范，提升卷面得分 高考语文不仅考查知识，更考查答题规范。本书在解析中特别强调了答题的格式、要点和用词，指导考生如何清晰、准确、有条理地呈现答案，最大限度地争取卷面分数。 六、 语言风格： 本书语言力求简洁、清晰、准确，避免使用晦涩难懂的术语，让每一个高三学子都能轻松理解。在讲解过程中，我们注重启发引导，鼓励考生独立思考，培养自主学习能力。 《语文·高考冲刺：精讲精练一本通》是您冲击高考语文高分的得力助手，助您在最后的冲刺阶段，系统梳理，精准提分，自信迎考！

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对于我们这种追求作文高分的学生来说，写作部分的提升才是重中之重。这本书的专题过关设计非常巧妙，它不是简单地提供作文素材，而是把素材和写作技法紧密地结合起来，形成了一个“素材——立意——结构——语言”的完整闭环训练体系。我个人认为，书中关于“辩证思维”在议论文写作中应用的讲解是亮点中的亮点。它通过分析历年满分作文的论证层次，教会我们如何设置“正—反—合”的结构，避免了“论述不深”的通病。更让我受用的是，它还提供了一个“热点素材活化卡”，将近期社会热点与传统文化、核心价值观进行了精准对接，让我不再担心作文立意陈旧。我按照书中的要求，每周针对一个专题进行限时写作训练，并严格对照书中的批改标准进行自我评估。这种高强度的针对性训练，让我的作文从原来的平铺直叙，逐渐变得更有思辨性和画面感。

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这本《语文-新高考高三总复习专题过关》简直是高三语文学习的“救星”！我之前一直觉得古诗文鉴赏是我的死穴，每次面对那些需要揣摩诗人情感和意境的题目就头疼。但是，自从用了这本书，情况简直是天翻地覆。它不是那种枯燥的知识点罗列，而是真的深入剖析了历年真题中那些最容易出错的诗歌鉴赏点。比如，书中对“意象”的分析特别到位，用了很多对比的方法，让我一下子就明白了“月”在不同情境下的不同象征意义。而且，它还贴心地整理了“情感主旨”的常见误区，比如把“怀古”和“伤今”轻易混淆的陷阱，都用很直白的语言点出来了。最让我惊喜的是，它提供的范文解析，结构清晰，逻辑严密，让我知道如何构建一个有深度的答题框架。读完这一部分，我感觉自己对古诗词的理解不再停留在表面的“优美”，而是触及到了更深层次的文化内涵和作者心境。这对于提升我的文言文阅读和鉴赏能力，简直是质的飞跃，极大地增强了我面对高考的信心。

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不得不提的是，这本书在现代文阅读部分的策略梳理，简直是教科书级别的指导。我尤其关注了它关于信息类文本阅读的讲解，这部分内容在很多复习资料中常常被一带而过，但恰恰是很多同学失分严重的地方。这本书没有满足于简单的“找信息”技巧，而是构建了一套完整的“信息提取与整合”模型。它详细拆解了提问的关键限定词，比如“最主要”、“次要的”、“与……相关”这些词汇对答案范围的精确制约。我用了书中的“三步走”策略来应对议论文的主旨概括，先定位核心论点，再梳理论据结构，最后综合提炼。通过大量的专题练习，我发现自己的阅读速度和准确率都得到了显著提升。以前总觉得现代文阅读是“凭感觉”，现在至少有了科学的方法论支撑。特别是对社科类文本的阅读，书中提供的背景知识补充也相当给力，让我能更快地进入文本语境，不再感到茫然无措。这部分内容的深度和实用性，是我之前买过的任何一本复习资料都无法比拟的。

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总体来看，这本书的整体风格是既严谨又富有启发性的。它不是那种只告诉“是什么”的工具书，而是深入挖掘了“为什么”和“怎么做”的学习指南。在最后的模拟检测部分，我感觉出题的难度和区分度非常贴合新高考的要求，尤其是对跨文体、跨模块的综合性考察，设计得非常巧妙。它强迫你跳出单一的知识点思维定式，去建构一个完整的语文知识体系。比如，在涉及文学常识的题目中，它会巧妙地融入到对作家创作背景的理解中，而不是孤立地考察年份和作品名。这本书给我的感觉是，它不仅仅是在教我如何应试，更是在培养我对语文这门学科应有的尊重和热爱，让我从心底里认识到，优秀的语文素养是一个长期积累和深度思考的结果。对于即将奔赴考场的我们，这本书无疑是一剂强心针和高效的导航仪。

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全书的编排逻辑性极强，真正做到了“专题过关”的精髓。它没有将所有知识点混在一起，而是根据高考的考试模块，划分出若干个独立而又相互关联的专题模块。例如，“逻辑谬误辨析”和“病句修改”被放在了一起进行强化训练，这体现了对语言基础和逻辑思维内在联系的深刻理解。这种分类训练的好处是，当你在某个专题遇到瓶颈时，可以迅速聚焦，集中所有精力攻克难关，而不是被其他知识点分散注意力。我尤其欣赏它在“名篇名句默写”部分的处理方式，它不仅仅是简单的罗列，而是根据考察频率和易错点进行了分级标注，并附带了相关的文化背景小知识。这种细致入微的处理，让我对知识点的掌握更加牢固，从机械记忆上升到了理解性记忆，确保了在考场上这类“送分题”绝不失分。

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