给孩子一颗聪慧的心

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出版者:
作者:
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2009-2
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787802227835
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 亲子阅读
  • 思维训练
  • 情商培养
  • 成长指南
  • 幼儿启蒙
  • 智慧
  • 家庭教育
  • 儿童心理学
  • 好习惯培养
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具体描述

《给孩子一颗聪慧的心》以“给孩子提供健康的精神食粮”为宗旨,以追求高品位、高质量、贴近青少年思想、体现时代精神为特色,以内容丰富、生动活泼、格调高雅、积极向上、催人奋进、弘扬主旋律为原则,是一本适合不同年龄人士阅读的“通用教科书”。

《给孩子一颗聪慧的心》主要内容:

天才——做一个有好奇心的人

亲情——照耀心灵的太阳

童真——纯洁无瑕的善意

习惯——决定成败的细节

行动——汇聚大海的水滴

心态——成就未来的境界

大度——容纳天地的胸怀

感恩——珍惜万物的慧心

智慧——用大脑解决问题

《予心》 简介 在这瞬息万变的时代,每一个为人父母者,心中都涌动着一份深切的期盼:希望自己的孩子不仅能健康成长,更能拥有独立思考的能力,能够洞察世事,做出明智的选择。然而,我们往往在为孩子提供物质上的富足,和学业上的精进时,忽略了培养他们内在的智慧和情感的丰盈。《予心》正是为了回应这份期盼而诞生的。 本书并非一本枯燥的说教手册,也不是一套僵化的教育理论。它是一段温柔的旅程,一场深入心灵的对话。我们相信,真正的聪慧,并非来自机械的记忆和程式化的解答,而是源于对世界的好奇,对生命的感悟,以及与自我内心的连接。《予心》将带领您和您的孩子,一同踏上一段探索生命真谛的奇妙旅程。 《予心》的核心理念 好奇心的滋养: 我们鼓励孩子保持对世界无穷无尽的好奇,如同一个初生的探险家,勇于提问,乐于发现。书中将提供一系列启发性的故事、有趣的实验和观察指南,帮助孩子学会从生活中捕捉灵感,将“为什么”变成探索的起点,而非终点。我们相信,好奇心是智慧的火种,能够点燃孩子无穷的求知欲和创造力。 情感的细腻感知: 智慧并非冷冰冰的理性,更包含着对情感的深刻理解和管理。书中将通过生动的情境模拟和角色扮演,引导孩子识别、理解和表达自己的情绪,学会同情他人,建立良好的人际关系。从认识喜怒哀乐,到理解友谊的珍贵,再到学会处理冲突,本书将帮助孩子构建一座坚实的“情感桥梁”,让他们在复杂的社会关系中游刃有余。 独立思考的启迪: 在信息爆炸的时代,辨别真伪、形成独立见解的能力至关重要。《予心》将提供一套独特的思维训练方法,通过分析故事中的情节,辨别人物的动机,鼓励孩子质疑、比较和推理。我们希望培养的是能够独立思考、不受他人影响,并能为自己的判断负责的孩子,让他们在面对选择时,能够做出最适合自己的决定。 解决问题的勇气与智慧: 生活中总会遇到各种各样的问题,从简单的日常烦恼到复杂的挑战。《予心》将引导孩子学会分解问题,集思广益,尝试不同的解决方案,并从失败中汲取经验。书中将穿插一些经典的思维谜题和情景式问题,鼓励孩子运用所学知识,发挥想象力,找到解决问题的最佳途径。我们相信,每一次克服困难,都是一次成长的契机。 价值观念的萌芽: 智慧与品德的培养相辅相成。《予心》将通过引人入胜的故事,传递诚实、善良、尊重、责任等普世价值。我们不强制灌输,而是通过榜样的力量,让孩子在潜移默化中理解这些美好的品质,并将它们内化为自己行为的准则。 《予心》的阅读方式 《予心》的设计,旨在促进亲子间的深度互动。本书鼓励家长和孩子一起阅读、一起讨论、一起实践。 亲子共读时光: 在舒适的午后,或是宁静的夜晚,与孩子一同沉浸在书中的故事里,分享彼此的感受和想法。 开放式讨论: 书中的每一个章节都附带思考题,引导家长和孩子就故事内容、人物行为、情感体验展开深入的交流,鼓励孩子大胆表达自己的观点。 实践与体验: 书中提供了一些简单的家庭活动和游戏,鼓励孩子将书中的道理运用到实际生活中,在体验中加深理解。 个性化引导: 家长可以根据孩子的年龄、性格和兴趣,灵活调整阅读和讨论的深度,让《予心》成为一本真正属于您和您孩子的专属成长伙伴。 《予心》适合谁? 《予心》适合所有关心孩子成长,希望培养他们拥有内在力量的家长。无论您的孩子正处于学龄初期,还是即将步入青春期,《予心》都能提供宝贵的启示和实用的方法。它不仅是一本给孩子的书,更是给家长的指南,帮助您在教育的道路上,少走弯路,多一份从容和智慧。 《予心》的价值 在知识更新迭代如此之快的今天,我们更应关注那些永恒不变的品质——那些构成一个人真正价值的核心。当孩子拥有了《予心》所倡导的内在素养:对世界的好奇,对情感的体察,独立思考的能力,解决问题的勇气,以及美好的品德,他们将如同一颗饱满的种子,能够在任何土壤中生根发芽,茁壮成长。 《予心》是一份爱的馈赠,一份对孩子未来最美好的期许。它将陪伴孩子,在人生的长河中,乘风破浪,拥有属于自己的光明航向。让我们一同开启这段充满智慧与爱的旅程,予孩子一颗真正聪慧、丰盈的心。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的内容深度和广度都令人印象深刻,它对“智慧”的定义远超出了传统意义上的智商范畴。作者巧妙地融合了心理学、教育学乃至一些东方哲学中的精髓,构建了一个多维度的育儿模型。我发现书中有一部分内容专门探讨了如何在数字时代保护和培养孩子的“慢思维”,这一点在当下这个快速迭代的社会显得尤为珍贵。它不是鼓吹抗拒科技,而是教我们如何驾驭科技,不让碎片化的信息吞噬孩子深度思考的能力。书中介绍的“静默阅读时间”的实践方法,帮助我家孩子显著提高了对复杂文本的理解能力,这种潜移默化的改变是立竿见影的。而且,这本书的论述结构非常严密,每一论点都有充分的论据支撑,没有任何空泛的口号。它要求家长投入精力和思考,但回报也极其丰厚——它提供的是一套可以伴随孩子成长始终的思维工具箱。毫不夸张地说,这是一本值得反复翻阅、每次都能带来新感悟的深度阅读材料,对于构建一个真正支持孩子全面发展的家庭环境,提供了不可或缺的蓝图。

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这本书的排版和结构设计也非常用心,每一章的过渡都非常自然流畅,读起来节奏感极佳。我最欣赏的是作者在介绍具体方法时,那种严谨的逻辑推导过程。它不像某些畅销书那样,只是罗列一堆“你必须做什么”的清单,而是会详细解释“为什么这样做有效”。例如,关于培养专注力的章节,作者引用了神经科学的一些最新发现,用清晰易懂的语言解释了多巴胺在学习过程中的作用,并基于此提出了“间歇性奖励机制”的应用方法。这使得读者在执行层面有了坚实的理论依据,从而能更自信、更精准地应用这些技巧。我个人认为,这本书的价值在于它提供了一个完善的认知框架,让我们能够更系统地去理解和塑造孩子的思维模式。它教会我的不是一套固定的招式,而是一套可以根据不同情境灵活调整的“心法”。书中的一些小故事,虽然篇幅不长,但蕴含的哲理非常深厚,读完后往往需要静下心来回味许久,才能真正体会到其中的深意。总而言之,这是一部需要深度思考、并能带来深度回馈的优质读物。

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读完这本书,我有一种醍醐灌顶的感觉,它彻底颠覆了我过去对“聪明”的传统认知。作者的视角非常宏大,将心智的发展置于更广阔的人类文明进步的大背景下进行探讨,这使得整本书的立意拔高了不少。特别是关于“情绪智力”那一部分的论述,简直是教科书级别的深刻。书中没有停留在“管理情绪”这种表面功夫,而是深入剖析了情绪的生成机制,以及如何引导孩子将负面情绪转化为成长的动力。我记得书里用了一个比喻,把孩子的心灵比作一块尚未被雕刻的璞玉,如何下刀,决定了最终的艺术价值。这种文学性和哲思的结合,让这本书的阅读体验远超一般的育儿读物。它不是教你如何快速让孩子取得好成绩,而是着眼于构建孩子未来面对复杂社会时所必需的内在韧性和适应力。书中还穿插了一些历史名人的成长轨迹,对比鲜明地展示了不同教育方式带来的长期影响,非常有说服力。对于那些渴望从根本上提升孩子生命质量的家长来说,这本书无疑是值得反复研读的宝典,它提供了超越时间考验的教育智慧。

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这是一本让我眼前一亮的书,内容极其丰富,读起来完全停不下来。作者的叙述方式非常独特,仿佛一位经验丰富的智者在与你娓娓道来,既有深入的理论分析,又不乏生动的案例佐证。我特别欣赏书中对于培养孩子独立思考能力的着墨,它不是简单地给出“秘诀”,而是引导家长去理解孩子成长的底层逻辑。书中提到的“观察力训练法”,让我开始重新审视自己和孩子日常的互动,发现了很多以前忽略的细节。比如,书中详细阐述了如何通过日常的小游戏来激发孩子的好奇心,这种实用性和可操作性是很多同类书籍所欠缺的。我尝试了几种方法,发现孩子对世界的探索欲望确实被点燃了,不再满足于被动接受信息,而是开始主动提问并尝试自己寻找答案。更难能可贵的是,这本书的语言风格非常平实,没有故作高深的术语,即便是初为人父母也能轻松理解并运用其中的智慧。它更像是一份贴心的育儿指南,而非冰冷的学术著作,让人在阅读中感到温暖而充满力量。这本书对于我们重建亲子关系,搭建更有效的情感沟通桥梁,起到了至关重要的作用,我已经推荐给了身边所有有学龄前儿童的朋友们。

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对于那些在教育孩子过程中感到迷茫和焦虑的家长来说,这本书简直是一剂强心针。它的基调是极其积极和充满希望的,完全没有指责或说教的意味,更多的是一种伙伴式的鼓励。作者似乎非常理解现代父母在信息爆炸时代的困惑,因此在书中特别强调了“做减法”的重要性。书中有一部分内容专门讨论了如何筛选教育信息,避免盲目跟风,这对我触动很大。它提醒我们,教育的本质是回归本真,关注孩子最核心的需求,而不是被外界的标签和期望所裹挟。我尤其喜欢作者对于“失败教育”的独特见解,他将挫折描绘成是通往更高成就的必要跳板,引导家长以更宽容、更建设性的态度面对孩子的每一次失误。这种心态的转变,极大地缓解了我自身的教育焦虑。阅读过程中,我常常会停下来,对照着自己和孩子的相处模式进行反思,这种自我校正的能力,正是这本书带给我的最大礼物。它不仅仅是关于“如何教”,更是关于“如何成为一个更好的引导者”。

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