具体描述
《新编逻辑学教程》这本教材，构思以“实用”为基准，坚持“能力为本”的原则，让读者从中受益，不断提升思维水平和判断能力。在内容安排上，基本上秉持从理论到应用的思路，全书九章内容中，除了第一章导论，二至六章侧重基本理论的阐释，其余章节侧重逻辑理论的应用，通过对学科知识脉络清晰，深入浅出地整合，力求做到既有知识性、又便于掌握，主要定位于大学文科教学用书、逻辑学自考辅导用书和各类硕士联考的参考教材。
因此，建议读者在使用《新编逻辑学教程》的过程中，在学习逻辑知识的过程中解题，在解题的过程中巩固自己的逻辑知识。换而言之，就是要勤于思考，善于学习，尤其在学习逻辑知识的时候，要考虑每一个知识点常用来做什么，在做逻辑学的练习题时，考虑它的逻辑推理的角度是什么。逻辑学是一门很有意思的课程，不要为了学习而学习，我们要提高的是分析问题的能力。
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读后感
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用户评价
这本书最大的特点，也许在于它对“形式化”的坚定不移的推崇。从一开始，它就将读者带入了一个高度符号化的世界，并且在这个世界里，任何模糊的表达都会被无情地剔除。作者似乎对自然语言的歧义充满了警惕，因此，他构建了一套近乎完美的符号系统来取代日常的表达。这种训练对于提升抽象思维能力是卓有成效的，我确实感觉自己对信息的处理更倾向于结构化和流程化了。然而，这种强烈的形式化倾向，使得本书在讨论一些更具解释性和哲学意味的逻辑分支时显得力不从心。例如，在探讨语言哲学与逻辑的关系时，它往往只是蜻蜓点水，很快就又回到了对符号演算的精确计算上。我个人期望能够看到更多关于“意义”和“语境”在逻辑推理中的作用，而非仅仅关注“形式有效性”。总而言之，它是一本极好的形式逻辑教科书，能让你成为一个出色的符号操作者，但在培养一个全面、灵活的批判性思维者方面，它给出的指引略显单薄，更侧重于“如何正确计算”，而非“为何这样思考”。
评分阅读这本书的过程，更像是在进行一场耐力赛而不是知识的轻松探索。我特别欣赏作者在处理“真值函数”和“真值条件”这些核心概念时的那种近乎偏执的细致，他对每一个运算符的定义都进行了详尽的阐述，甚至不厌其烦地讨论了某些模糊地带的可能性。这确保了读者在后续学习复杂逻辑系统时，不会因为对基础的理解有偏差而走入歧途。然而，这种细致也导致了某些章节的篇幅被不必要地拉长，仿佛作者生怕读者漏掉任何一个可以被深入挖掘的角落。例如，关于归谬法（Reductio ad Absurdum）的讨论，占据了远超其在全书结构中重要性的篇幅。这种详尽的论述，虽然保证了概念的清晰度，却牺牲了整体的节奏感。这本书的阅读体验是高度碎片化的，我常常需要回溯好几页才能理解当前正在讨论的某个前提是如何导向当前章节的结论的。它更像是供人查阅和深入研究的参考书，而不是一部可以一口气读完的入门教材。对于希望快速建立逻辑框架的读者，可能会感到挫败。
评分这本书的语言风格实在是太“学院派”了，每一个句子都充满了学术的重量感，读起来就像在啃一块极其坚硬的牛腱子肉，需要极大的耐心和咀嚼力。我几乎需要准备一本专门的词汇本，去记录那些反复出现的、定义明确但日常生活中罕见的逻辑术语。作者似乎坚信，只有用最精确、最不含糊的语言才能传达逻辑的真谛，这无可厚非，但对于渴望快速吸收知识的读者而言，无疑是一种负担。我特别留意了那些案例分析部分，它们通常是基于哲学史上的经典辩论或者晦涩的科学哲学问题。虽然这些案例本身具有历史意义，但它们往往需要读者自行去背景知识，这无疑增加了阅读的门槛。我期待能看到更多关于日常生活中的逻辑谬误、广告宣传中的语言陷阱，或者更现代的互联网信息筛选中的逻辑问题。当逻辑学被抽离于鲜活的现实语境，它就很容易沦为一套空洞的符号游戏。虽然本书提供了深厚的理论根基，但在“学以致用”的这一环上，它的引导略显不足，需要读者自己去搭建那座理论与实践之间的桥梁。
评分这本书初读时，感觉内容有些过于宏大和抽象，它试图涵盖的逻辑学分支实在太广，从亚里士多德的三段论讲到现代数理逻辑的复杂符号系统，跨度极大。坦白说，对于一个初学者来说，这像是一次高强度的训练。最开始的章节，对于基本概念的界定就显得相当严谨，每一个术语的定义都力求精确无误，这无疑是学术严谨性的体现，但阅读体验上会略显枯燥。我花了相当长的时间去消化那些关于命题和谓词的早期讨论，感觉作者在某些关键的逻辑推理步骤上，假设了读者已经具备一定的哲学或数学背景。如果不是这样，光是理解那些符号的排列组合和它们所代表的语义关系，就足够让人望而却步。不过，一旦熬过了最初的理论铺垫，进入到更具操作性的部分，比如论证的有效性判断和谬误的识别时，这本书的价值才真正显现出来。它提供了一套系统的工具箱，让你能够像解剖手术一样，冷静地拆解日常言论和学术论证中的缺陷。尽管如此，我仍然觉得，在某些需要直观理解的例子上，本书的处理方式略显生硬，缺少一些更贴近生活的、能让人会心一笑的批判性思维范例。
评分我发现这本书在结构编排上有着一种奇特的魅力，它似乎是按照知识的复杂度而非逻辑的自然发展顺序来组织内容的。比如，它会突然插入一节关于非经典逻辑的简要介绍，让你在还没完全掌握经典逻辑的精髓时，就接触到那些挑战传统二值原则的思维方式。这种“先喂食”的策略，初看之下是令人困惑的，仿佛是作者在炫耀其知识的广博。但细细品味后，我开始体会到这其中的用意——它实际上是在不断地对读者进行“思想冲击”，迫使你跳出舒适区。这种跳跃性带来的好处是，当你回过头再看基础的演绎推理时，你会有一种“原来如此，这才是基础”的顿悟感，因为你已经看到了这些基础如何被拓展和挑战。然而，这种编排也带来了不连续性，某些关键的过渡章节处理得不够圆滑，让人感觉知识点之间像是用胶带硬粘起来的，而不是自然生长出来的。尤其是关于模态逻辑和时态逻辑的部分，它们在全书中的位置显得有些突兀，像是附加品而非核心结构的一部分，这让整体的阅读流畅度打了折扣。
评分嗷嗷嗷，是我们上课的讲义，出成书了，纪念之！
评分啊哈哈，竟然还真有赵姐的这本书啊，心爱的逻辑学
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