《汉字启蒙(5):村庄·房屋·家具·食物·衣服·工具·武器》内容简介:基础教育的根本目标,是教会孩子方法。如果方法得当,一件看起来困难的事情也会变得容易。变得容易,就有助于提高孩子的自信心,让孩子从学习过程中获得满足。获得满足,孩子就会表现出好的感受。表现出好的感受,就会表现出好的行为。因此,方法教育是学前和基础教育的根本。
由格鲁伯儿童大学研制的《汉字启蒙》一共有六本,按照中国汉字的规律,由简单到复杂,由初始笔画“横”开始,一直教会孩子写几乎全部常用的汉字部件。
同时,通过日常的书写,孩子也掌握了笔画、笔顺、汉字结构,并且掌握写所有汉字的能力。也就是说,写汉字用不着一个一个教,而是掌握部件的书写能力就可以了。如果一上来就写合体字或孩子的名字,或者不按汉字的规律来教,汉字是非常困难的。用孩子们的话说,全是一堆棍子。
我们反对强迫式的学习,其恶果不仅是不能达到目标,而且还会在孩子幼小的心里埋下厌恶学习的种子。
树立了根本的基础教育观念,我们就可让孩子来参与。通常,3~5岁的孩子是看图识字而不能写字,即便是写字,他们也是把写字处理成画画。因此。只有满5岁以后,我们才能让孩子学习这套《汉字启蒙》。顺序是从第一册到第六册,千万不要随便从哪一册开始。建议不要将所有的书同时给孩子,以免让孩子感觉学习任务太多,失去了分册编写的意义。
评分
评分
评分
评分
这本书的叙事节奏感拿捏得相当成熟老道,完全不像一本启蒙读物会有的那种松散感。它以一种非常清晰的逻辑链条展开,仿佛作者是一位技艺高超的建筑师,先打地基(最基本的笔画与结构),再建框架(偏旁部首的组合规律),最后才是精装修(复杂汉字的语义扩展)。每一课之间的衔接都像是精心计算过的,读完前一个章节,读者自然而然地会被引导到下一个主题上去,几乎没有“跳跃感”或“信息断层”。这种行云流水的阅读体验,极大地降低了学习新知识时的心理门槛和挫败感。我发现自己可以非常顺畅地一口气读完好几个章节,而不是需要频繁停下来查阅资料或回溯前面的内容。这种流畅性,恰恰是很多旨在“启蒙”的读物最容易忽略,却也是最核心的成功要素之一。
评分这本书在色彩运用和信息图表的制作上,展现出一种极高的审美自觉和信息传达效率。它没有采用传统启蒙读物那种饱和度极高的卡通色,而是偏向于低饱和度的莫兰迪色系,这种选择让整个阅读界面显得既有现代感又不失古典韵味,非常耐看。信息图表的制作更是令人印象深刻,比如它用一个动态变化的圆环来展示一个汉字从“甲骨文”到“楷书”的笔画增减过程,用一种非常直观、几乎是动态演示的方式呈现了抽象的演变过程。所有的数据和关键信息点都被巧妙地融入到这些图形化元素中,使得原本可能需要大段文字解释的知识点,只需一眼就能迅速捕捉到核心要义。这种对“视觉叙事”的精妙运用,使得学习过程不再是痛苦地解读文字,而更像是在欣赏一系列精心设计的视觉摘要,极大地提升了学习的效率和记忆的持久性。
评分我试着在给我的孩子(一个对传统文化还很陌生的学龄前儿童)介绍这本书时,发现它在引导性上做得非常巧妙。它没有直接抛出复杂的笔画规则或者生硬的字形记忆法,而是采取了一种“讲故事”的方式来引入每个汉字。比如,在讲“山”这个字时,它会配上一幅非常简洁的岩石侧影图,然后用几行富有韵律感的文字描述山峰的形态,让孩子先在脑海中形成一个立体的概念,再去对照那个被极度简化的象形符号。这种由形象到符号的过渡是循序渐进的,丝毫没有生硬的说教感。更妙的是,它在每个单元的末尾都设置了一些非常小而精的互动环节,不是那种需要写很多字的练习,而是鼓励孩子观察生活中的事物,比如“去楼下找找有没有我们刚学过的那个字的影子”。这种将抽象的符号与具体的生活经验联系起来的方法,极大地激发了孩子的好奇心和探索欲,学习的动力完全来自于内在的兴趣驱动,而不是外部的压力。
评分这本书的装帧设计真是太讨喜了!封面采用了一种柔和的米黄色打底,配上古朴的毛笔书法字体,一下子就让人感觉进入了一种宁静而有底蕴的氛围。装帧的质感摸上去很舒服,不是那种廉价的光滑纸张,而是带有微微纹理的艺术纸,能感受到作者和出版社在细节上的用心。内页的纸张也选得很好,厚实且不反光,即便是长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。我特别喜欢它采用的活字印刷风格的插图,那些简单的线条勾勒出了汉字最初的模样,虽然是现代印刷品,却有着老物件的温度。排版上,字与字、行与行之间的间距都拿捏得恰到好处,留白的处理非常到位,让每一个字都有呼吸的空间,而不是被拥挤地塞在一起。这种对视觉舒适度的极致追求,让翻阅的过程本身变成了一种享受,也为接下来的学习旅程打下了非常积极的心态基础。我甚至会时不时地把这本书拿出来,仅仅是翻看几页,感受一下那种沉淀下来的美感,而不是急于去“学”什么。这不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的艺术品。
评分从一个成年读者的角度来看,这本书的学术深度和趣味性达到了一个非常微妙的平衡点。它摒弃了传统教材那种过于枯燥的词汇和历史年代考证,转而用一种更接近人类学和符号学的视角来解构汉字。它没有陷入过度繁琐的甲骨文、金文的细致对比,而是选取了最具代表性的几个发展阶段,用清晰的图示展示了“字形是如何演变出意义的”。特别是对一些高频常用字的溯源分析,读起来令人茅塞顿开,仿佛打通了认识这个语言系统的任督二脉。例如,它对“义”和“宜”的区分,不仅解释了它们的字源,还巧妙地关联到了古代的社会伦理结构,让学习不再是孤立的知识点堆砌,而是一次对古代生活智慧的追溯。这种深入浅出的处理方式,让即便是对文字学一窍不通的读者也能轻松领会其精髓,同时又不失给专业人士提供新的思考角度。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有