《審計》采用校企閤作模式開發，以2006年發布的企業會計準則和中國注冊會計師執業準則為依據，充分體現瞭“以全麵素質為基礎，以能力為本位，以就業為導嚮”的指導思想，按照審計工作流程和具體審計項目來安排教材內容，集中反映瞭“項目驅動、過程導嚮”的高職高專教育新理念。《審計》內容詳實，結構閤理，語言通俗、易懂，注重理論與實際相結閤，突齣職業性、可操作性，能夠滿足高職高專會計類專業的教學需要，同時還可作為財會人員培訓、自學用書。
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