《數學學習心理學》主要內容：作為數學教育理論的三個基礎性領域，數學學習心理學與數學課程論、數學教學論，共同構成數學教育研究的基本前提和基礎。而數學學習心理學同時又構成數學課程論、數學教學論的研究起點之一。
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