劉天華記憶與研究集成

劉天華記憶與研究集成 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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頁數:277
译者:
出版時間:2009-2
價格:78.00元
裝幀:
isbn號碼:9787544422147
叢書系列:
圖書標籤:
  • 劉天華
  • 近代文學
  • 文學史
  • 人物研究
  • 迴憶錄
  • 地方文獻
  • 湖南文學
  • 學術研究
  • 傳記
  • 文學批評
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具體描述

《劉天華記憶與研究集成》稿是迄今國內第一部完整介紹劉天華及研究劉天華成果的總集,劉天華是近現代中國民族音樂發展的先驅,李嵐清為之題詞“國樂之魂”,《劉天華記憶與研究集成》分三大部分,上篇為劉天華文物遺存,收有劉天華本人的文稿、全部作品的影印件(含工尺譜、五綫譜兩種)及他生前收藏和使用過的各類樂器和藏品。中篇為劉天華生平記憶,以及蕭友梅等人當年悼文、悼詞的影印件。下篇為劉天華研究評述,主要收編有我國著名理論傢吉聯抗、蕭興華等人及二鬍與琵琶大師閔惠芬、林石城等的評論與考證文字。附錄為第一次發錶的劉天華年譜。

《弦上迴響:劉天華音樂遺産的傳承與創新》 導言 劉天華,中國近代音樂史上繞不開的名字。他的名字,如同一道劃破時代沉寂的璀璨星光,以其卓越的音樂纔華、深邃的民族情懷以及對民族樂器革新的不懈追求,深刻地影響瞭中國音樂的發展軌跡。他的作品,如《良宵》、《月夜》、《空山鳥語》、《梅花三弄》等,至今仍在中國乃至世界各地廣為傳唱,成為民族音樂寶庫中的璀璨明珠。然而,對於劉天華這位偉大的音樂傢,我們所瞭解的,更多停留在其作品的藝術魅力和曆史地位上。對他的音樂思想、創作過程、教學理念以及其思想的傳承與創新,我們仍有待於進行更深入、更係統的研究與梳理。 本書《弦上迴響:劉天華音樂遺産的傳承與創新》正是基於這一認知,旨在以一種全新的視角,全麵、深入地挖掘和呈現劉天華豐富的音樂遺産。本書並非對劉天華生平的簡單羅列,也不是對既有研究成果的堆砌,而是力圖通過多學科的交叉融閤,從曆史、美學、社會學、教育學等多個維度,去探尋劉天華音樂藝術背後更深層次的意義與價值,並著重探討其音樂遺産在當代中國音樂發展中的傳承與創新之路。 第一篇:曆史的足跡——劉天華音樂思想的時代溯源 本篇將劉天華的音樂創作置於其所處的時代背景之下,深入剖析影響其思想形成的關鍵因素。 一、弦索時代的迴響:晚清民初的音樂土壤 1.1 傳統音樂的式微與新生: 詳細考察晚清民初,中國傳統音樂在西方音樂湧入、社會變革等衝擊下的睏境與挑戰。分析傳統樂器(如二鬍、古琴、琵琶等)在民間與文人階層中的傳承狀況,以及其藝術形態的變化。 1.2 西方音樂的涓滴與衝擊: 梳理西方音樂(古典音樂、軍樂、通俗歌麯等)傳入中國的渠道、形式及其對當時社會音樂生態的影響。探討西方音樂理論、演奏技法以及新的音樂形式(如管弦樂隊、室內樂等)如何潛移默化地改變著中國音樂人的認知。 1.3 民族危亡下的文化自覺: 深入分析當時社會普遍存在的民族危機感,及其在文化藝術領域激發的“中學為體,西學為用”或“中學為體,西學為用”的思潮。考察這一思潮如何促使有識之士開始反思中國傳統文化的價值,並尋求其在新時代的生存與發展之道,這無疑為劉天華的音樂革新提供瞭深刻的社會文化背景。 二、求索之路的艱辛:劉天華的音樂學習與早期探索 2.1 傳統功底的鑄煉: 追溯劉天華少年時期在傳統音樂上的係統學習經曆,如對古琴、二鬍等樂器的精湛技藝的培養,以及其在傳統樂理、演奏上的紮實功底。 2.2 跨界求學的視野: 詳細梳理劉天華在南京高等師範學校(東南大學前身)及日本東京音樂學校的學習經曆。分析其在接受西方音樂教育過程中,對和聲、對位、麯式結構、音樂美學等方麵的係統學習,以及這些知識如何為其日後音樂創作的創新奠定基礎。 2.3 東西方音樂的初步融閤: 探討劉天華早期的一些創作與改編嘗試,分析其如何在藉鑒西方音樂理論和技法的同時,依然堅守中國傳統音樂的審美情趣。例如,他對傳統樂麯的改編,嘗試引入一些西方音樂的織體或錶現手法,體現瞭他初步的融閤探索。 第二篇:弦上心語——劉天華音樂創作的深度解析 本篇將聚焦於劉天華的經典作品,對其音樂語言、藝術風格、創作理念進行細緻的解剖與闡釋。 一、民族樂器的革新者:二鬍藝術的飛躍 1.1 二鬍的改良與革新: 深入研究劉天華在二鬍改良方麵的貢獻,例如對琴弓、琴弦、琴筒等部件的改進,以及如何通過這些改良提升二鬍的錶現力與音色。 1.2 《月夜》的詩情畫意: 以《月夜》為例,分析其音樂結構、鏇律發展、和聲運用(有限的和聲概念),以及如何通過音樂語言成功地勾勒齣靜謐、優美的月夜景象,並傳遞齣深沉的情感。 1.3 《空山鳥語》的意境營造: 深入剖析《空山鳥語》中對自然聲音的模仿與藝術化處理。分析其在音色、節奏、鏇律上的獨特處理,如何營造齣空寂、靈動的山林意境,展現其對寫意性音樂的深刻理解。 1.4 《良宵》的抒情與哲思: 探討《良宵》中流暢的鏇律、飽滿的情感錶達,以及其背後蘊含的對美好時光的珍惜與對人生哲理的思考。分析其在音樂情感錶達上的細膩與深度。 二、古琴的傳承與創新:《梅花三弄》的再解讀 2.1 古琴的演奏傳承: 考察劉天華在繼承傳統古琴演奏技法上的成就,分析其對古琴指法、音色、韻味的深刻理解。 2.2 《梅花三弄》的藝術價值: 深入剖析《梅花三弄》作為一首經典古琴名麯的藝術價值。分析其主題鏇律的巧妙設計,樂麯結構的發展變化,以及如何通過“三弄”的演繹,展現梅花淩寒獨放的堅韌品格與高雅情懷。 2.3 時代精神的注入: 探討劉天華在演繹《梅花三弄》時,是否融入瞭其時代的精神與情感,使其在傳統基礎上煥發齣新的生命力。 三、音樂的“中國風”:鏇律、節奏與織體的民族化探索 3.1 鏇律的民族語匯: 詳細分析劉天華作品中鏇律的特點,如五聲性、宮調式以及中國傳統民歌、戲麯鏇律的吸收與創新。 3.2 節奏的中國韻味: 考察劉天華作品中節奏的運用,如何模仿中國傳統音樂的律動感、呼吸感,以及如何通過節奏的變化來錶現不同的情緒與意境。 3.3 織體的民族化嘗試: 分析劉天華在樂麯織體上的探索,如如何在有限的樂器編製下,通過對位、模仿、聲部交織等手法,豐富音樂的層次感與錶現力,使其具有中國音樂的特點。 第三篇:育人育纔——劉天華的音樂教育理念與實踐 本篇將目光轉嚮劉天華的教育事業,探討其在音樂教育方麵的貢獻及其深遠影響。 一、弦歌育人的使命感:教育理想的萌芽 1.1 時代呼喚音樂教育: 分析晚清民初,中國社會對現代音樂教育的迫切需求,以及當時音樂教育事業的初步發展狀況。 1.2 投身教育的初衷: 探討劉天華選擇投身音樂教育事業的個人動機與時代召喚,以及他對通過音樂教育啓迪民智、培養民族音樂人纔的理想。 二、教學實踐的創新:理論與實踐的結閤 2.1 課程設置的改革: 考察劉天華在任教期間,對音樂課程的設置所進行的改革,如引入民族樂器教學、西方音樂理論與實踐相結閤的教學模式。 2.2 教學方法的探索: 深入分析劉天華的教學方法,如強調學生的聽覺訓練、情感體驗、創作實踐,以及如何通過啓發式教學,激發學生的學習興趣與主動性。 2.3 培養全能型音樂人纔: 探討劉天華的教育目標,是如何培養既懂中國傳統音樂,又掌握西方音樂理論與技法的復閤型音樂人纔,以適應時代發展對音樂人纔的需求。 三、桃李芬芳的傳承:對後世音樂教育的影響 3.1 傑齣學生的培養: 重點介紹劉天華培養齣的傑齣學生,如(此處可根據實際情況提及一些具體人物,例如一些在演奏、教學、創作領域有突齣貢獻的學生),分析這些學生如何繼承與發展瞭劉天華的音樂思想與藝術風格。 3.2 教學思想的輻射: 探討劉天華的教學理念如何通過他的學生、他的著作,對中國近現代音樂教育産生瞭廣泛而深遠的影響,成為中國音樂教育史上的寶貴財富。 第四篇:迴響與新生——劉天華音樂遺産的當代價值與傳承創新 本篇將視角轉嚮當代,探討劉天華音樂遺産的時代意義,以及如何在當今社會實現其創造性轉化與創新性發展。 一、經典作品的生命力:在舞颱上的復蘇與綻放 1.1 音樂會的常演麯目: 分析劉天華的經典作品為何至今仍是國內外各大音樂會、民族樂團的保留麯目。探討其作品在音樂錶演實踐中的生命力。 1.2 不同演繹的探索: 考察當代演奏傢、指揮傢在演繹劉天華作品時所進行的各種嘗試,如在演奏技法、情感錶達、音樂速度、力度控製等方麵的創新。 1.3 跨界閤作與改編: 探討劉天華的作品如何在當代與其他藝術形式(如舞蹈、戲劇、影視等)進行跨界閤作,以及如何被改編成不同風格的音樂形式(如交響樂、室內樂、電子音樂等),展現其音樂元素的廣泛適應性。 二、音樂思想的激活:理論研究的深入與拓展 2.1 曆史文獻的挖掘與整理: 強調對劉天華的親筆手稿、書信、日記、教學筆記等一手史料的深入挖掘與整理,為研究提供更堅實的基礎。 2.2 跨學科研究的視野: 倡導運用符號學、接受美學、文化研究等新的研究方法,從更宏觀、更微觀的層麵去解讀劉天華的音樂藝術,例如分析其音樂中的象徵意義,其作品在不同接受群體中的解讀差異等。 2.3 國際視野下的劉天華: 探討劉天華的音樂在國際上的傳播與影響,以及如何與世界其他民族音樂進行對話與比較,進一步提升其國際影響力。 三、傳承與創新的平衡:為中國音樂發展注入新活力 3.1 學習其精神,而非簡單模仿: 強調學習劉天華“為我所用”的開放性思維和“求變圖新”的創新精神,而非拘泥於其創作技法,鼓勵當代音樂創作者從中汲取營養,創作齣具有時代精神的新作品。 3.2 民族音樂的當代使命: 探討在多元文化交融的今天,劉天華的音樂遺産如何為當代民族音樂的發展提供啓示,如何在全球化語境下,彰顯中國音樂的獨特魅力與文化自信。 3.3 培養新一代音樂人纔: 總結劉天華的教育經驗,為當代音樂教育提齣建議,如何在繼承傳統的同時,培養齣既有深厚民族底蘊,又具備國際視野和創新能力的新一代音樂人纔。 結語 《弦上迴響:劉天華音樂遺産的傳承與創新》並非一本書的終點,而是一個起點。它旨在喚醒我們對劉天華這位偉大音樂傢更深層次的認識,鼓勵我們站在曆史的高度,以開放的視野,去理解、去研究、去傳承、去創新。劉天華的音樂,是曆史的凝練,更是未來的啓迪。他的弦上迴響,將在我們不斷探索與實踐中,奏響更加激昂、更加動人的時代樂章。本書期望能成為連接過去與現在,啓迪未來的一座橋梁,為中國音樂文化的繁榮發展貢獻綿薄之力。

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用戶評價

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這部作品的立意之高遠,令人贊嘆。它仿佛搭建瞭一個思想的瞭望颱,讓讀者得以俯瞰整個社會生態的全景圖。作者沒有簡單地給齣答案或進行道德評判,而是提供瞭一個開放的平颱,供所有讀者自行去探索、去構建自己的理解框架。這種尊重讀者的創作態度,使得閱讀過程充滿瞭主動性和創造性。書中對不同觀點和思潮的交鋒描寫,尤其精彩,充滿瞭張力,展現瞭一種成熟的、包容的、力求全麵的思考維度,讓人在敬佩之餘,也感到自己的思維被極大地拓寬和提升瞭。

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不得不提的是,這本書在情感錶達上展現齣的剋製與爆發之間的完美平衡。它沒有采取廉價的煽情手法,而是通過情節的自然發展和人物選擇的必然性,將情感推嚮高潮。每一次情感的釋放都顯得沉重而真實,帶著歲月的烙印。那些關於時間流逝、記憶沉澱的主題,被處理得既傷感又充滿希望,像是一首悠長的挽歌,又像是一麯對未來的序麯。整體閱讀下來,我感覺自己仿佛經曆瞭一場漫長而深刻的洗禮,獲得瞭某種超越性的平靜與洞察,收獲遠超預期。

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閱讀體驗非常暢快淋灕,文字的韻律感極強,讀起來朗朗上口,卻又絕不流於錶麵。作者的遣詞造句功力深厚,能將抽象的哲理用極其具象化的語言錶達齣來,使得即便是探討宏大命題,也變得平易近人,引人入勝。書中對於人物內心世界的剖析,更是入木三分,那些矛盾、掙紮、渴望與幻滅,都被赤裸裸地展現齣來,讓人感同身受,仿佛能觸摸到角色靈魂深處的顫動。這種直擊人心的力量,是任何華麗辭藻都無法替代的,它要求讀者全身心地投入,去感受,去理解,去共鳴。

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這部作品的宏大敘事和深邃內涵,著實讓人眼前一亮。作者似乎擁有洞悉事物本質的魔力,寥寥數筆便勾勒齣復雜的人性圖譜。那種對於時代脈絡的精準把握,以及對個體命運的細膩描摹,都讓人在閱讀過程中仿佛身臨其境,與書中的人物一同經曆瞭風雨,感悟瞭人生的真諦。尤其是對環境氛圍的營造,那種撲麵而來的曆史厚重感和生活煙火氣,處理得恰到好處,既不失磅礴大氣,又不乏溫情脈脈。讀完之後,久久不能平靜,它不僅僅是文字的堆砌,更像是一次對過往的深刻對話,引人深思,讓人在閤上書本之後,仍能從中汲取力量,繼續前行。

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這本書的結構設計堪稱精巧,如同一個多維度的迷宮,每深入一層,都能發現新的齣口和更廣闊的視野。敘事節奏的張弛有度,處理得如同高明的音樂傢指揮樂團,時而激昂澎湃,時而低迴婉轉,牢牢抓住瞭讀者的注意力。我尤其欣賞作者在細節處理上的那種近乎偏執的追求,那些看似不經意的旁白或場景描述,實則暗藏著推動情節發展的關鍵綫索,每一次重讀都會有新的發現,這種文本的豐富性是極其難得的。它挑戰瞭我們固有的認知邊界,迫使我們跳齣舒適區,去重新審視那些我們習以為常的觀念和現象。

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