国家与学术

国家与学术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆
出版者:
作者:罗志田
出品人:
页数:480
译者:
出版时间:2023-10
价格:108.00元
装帧:精装
isbn号码:9787108075932
丛书系列:当代学术
图书标签:
  • 国家认同
  • 学术研究
  • 政治哲学
  • 社会科学
  • 文化研究
  • 高等教育
  • 知识分子
  • 学科发展
  • 中国社会
  • 思想史
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具体描述

本书分析视野之广泛,议题层次之多样,在晚近学界有关国学、史学的专著中,最具思想史意趣,对我们认识文明传统与西方文化的关系提供了温故知新的启迪。

作者在写法上偏重于叙述,引用史料较一般论著稍详,尤其对不同见解尽量征引,以期回到历史的“案发现场”,向读者传达出“近代中国多歧互渗的时代特征”——这在清季民初表现最为明显的面相。

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19—20世纪之交,是一个旧学衰落,新学纷争的时代;在西学冲击下,出现“国粹”“国学”等概念。本书聚焦于“国学”,以此为“抓手”,剖析“国家与学术”的时代主题——什么是国学?国学是否妨碍中国“走向世界”?国学自身怎样“走向世界”?在一连串追问之下,作者把一系列充满歧异而使人困惑的、远远超出学术的范围,形成社会参与相对广泛的思想论争展开在我们面前。

本书大体涵盖清末保存国粹与民国整理国故两大运动。讨论了这个时代思想文化层面所面对的根本性问题,投射入也表达出20世纪前期,许多中国士人的共同期待,即中国的整体“复兴”。

好的,以下是一份关于一本名为《现代文明的兴衰:权力、知识与社会变迁》的图书简介,该书内容与“国家与学术”无关: 现代文明的兴衰:权力、知识与社会变迁 导言:文明的脉动与断裂 人类历史如同一部波澜壮阔的长篇史诗,其中“现代文明”无疑是迄今为止最引人注目、影响最为深远的一章。它肇始于欧洲的文艺复兴与启蒙运动,在工业革命的烈火中锻造成形,并在随后的全球化浪潮中达到了前所未有的复杂性与扩张性。然而,任何宏大的叙事都伴随着深层的内在矛盾与潜在的衰退危机。《现代文明的兴衰:权力、知识与社会变迁》并非一部简单的年代编年史,而是一次深入文明肌理的批判性考察,试图解剖支撑现代性大厦的几大核心支柱,并探究这些支柱在二十世纪与二十一世纪所面临的结构性挑战。 本书的核心论点在于:现代文明的成功——其建立在理性、科学、市场经济和民族国家基础上的秩序——恰恰内含了自我瓦解的因子。权力的过度集中、知识的工具化异化,以及由此引发的社会结构性断裂,共同构成了我们这个时代最深刻的悖论。 第一部分:权力的重塑与失衡 现代文明的基石之一是主权国家体系的建立,它通过“韦斯特伐利亚体系”确立了领土、法律与国家垄断暴力的合法性。然而,自两次世界大战以来,这种传统的主权概念受到了前所未有的侵蚀。 权力的新疆域:全球化与超国家组织 本书详细分析了二战后国际金融机构(如IMF、世界银行)和跨国公司的崛起,如何重塑了传统的权力地理。全球资本的自由流动,使得国家在宏观经济调控上的有效性逐渐减弱,权力重心向着去地域化的金融网络转移。作者探讨了“金融霸权”如何通过债务机制和贸易协定,间接渗透并规范着主权国家的内部政策制定,形成了一种新的、非暴力的、但同样具有强制性的全球治理模式。 监控资本主义的崛起 我们生活在一个数据空前富余的时代,而数据已成为新的权力资源。本书深入剖析了二十一世纪初以来,“监控资本主义”的兴起对个人自由与民主程序的侵蚀。它不仅仅是关于隐私的泄露,更是关于行为预测、情绪操纵以及基于算法的社会分层的形成。作者借鉴了福柯的权力理论,将其应用于数字时代,论证了无处不在的“数字凝视”如何内化为自我审查,从而使社会控制变得更加隐蔽和高效。 第二部分:知识的工具化与意义的消解 现代文明高举理性和科学的旗帜,坚信知识是通往进步的唯一阶梯。然而,本书指出,在现代性的后期阶段,知识的属性发生了根本性的转变——从追求真理转向追求效用。 技术理性对价值理性的僭越 本书追溯了马克斯·韦伯关于“理性化”的深刻洞察,并将其延伸至当代。技术理性(即“如何做”的效率逻辑)日益压倒价值理性(即“为什么做”的伦理考量)。在技术被视为解决一切问题的万能钥匙时,环境灾难、社会不公等核心的价值困境反而被简化为工程学问题。作者认为,科学知识的日益专业化和碎片化,导致了公众对知识整体性的把握能力下降,为“反智主义”的滋生提供了土壤。 符号的泛滥与真实性的危机 在后真相时代,信息的无限复制和传播能力,反而模糊了事实与虚构的界限。本书详细考察了大众媒体和社交网络如何催生了一种“符号消费”的文化。人们不再直接体验世界,而是通过被编码、被过滤的符号来构建对世界的认知。这种对“意义”的稀释,使得社会共识的基础变得日益脆弱,文化领域逐渐演变为一场永无止境的身份政治角力,而非基于共同事实的理性辩论。 第三部分:社会结构的张力与断裂 现代文明在物质上取得了空前的富足,但这种富足的分配却引发了剧烈的社会张力。 劳动的异化与新阶级的诞生 工业革命创造了庞大的中产阶级,但全球化进程正在瓦解这一稳定结构。本书分析了自动化、外包和零工经济如何加剧了劳动力的不稳定性,导致了“无产阶级化”的蔓延。同时,技术精英和掌握稀缺数字资源的“知识资本家”构成了新的统治阶层,他们与传统政治精英之间的权力博弈,构成了当代政治冲突的主线。 城市化与社区的消亡 现代文明的核心场景是高度集中的、功能分化的都市。本书探讨了这种极端城市化对传统社会纽带(如家庭、邻里、地方共同体)的解构作用。在原子化的都市空间中,个体的疏离感与焦虑感日益加剧。作者认为,对“归属感”的渴望,是近年来民粹主义和极端部落主义思潮兴起的重要深层驱动力。 结语:现代性的黄昏还是转型? 《现代文明的兴衰》并不提供简单的乐观主义或悲观论调。它试图描绘一幅复杂的图景:现代性尚未终结,但其早期的乐观叙事已然破产。权力的逻辑在继续,但其形态变得更加隐蔽;知识在爆炸式增长,但其指导方向却日益迷失。 本书最终指向一个迫切的问题:在权力结构面临重塑、知识体系遭受挑战、社会纽带面临瓦解的背景下,人类是否能够构建出一种新的、更具韧性和包容性的“后现代”或“超现代”文明框架?这需要我们超越效率至上的工具理性,重新找回对伦理、对公共福祉的深刻承诺。 本书适合对象: 政治哲学家、社会学研究者、国际关系学者,以及对当代全球趋势和文化变迁深感忧虑的普通读者。

作者简介

罗志田,四川大学历史系毕业,普林斯顿大学博士,历任四川大学历史系、北京大学历史学系教授,现任四川大学文科杰出教授,兼任清华大学人文与社会科学学院教授。著有《再造文明之梦:胡适传》《权势转移:近代中国的思想与社会》《民族主义与近代中国思想》《乱世潜流:民族主义与民国政治》《国家与学术:清季民初关于“国学”的思想论争》《裂变中的传承:20世纪前期的中国文化与学术》《斯文关天意:近代新旧之间的的士人与学人》《革命的形成:清季十年的转折》和《激情时代:五四再认识》等。

目录信息

新版序
原序
一国不威则教不循:中学走向无用
1 物质与文质的学术之“用”
2“科学”与学术的虚实
二国无学不立:重建国学的努力
1 区分君学与国学
2 古学与国学
3“窃学”与“灭学”
4“有是地然后有是华”的国学
三温故知新:民间的古学复兴与官方的存古学堂
1 国粹不阻欧化
2“复古”与“复兴”
3 存古学堂之立意
4 各方对存古取向的反应
5 余论:朝野取向的异同
四种界与学理:抵制东瀛文体与万国新语之争
1 语言文字地位的上升
2 抵制东瀛文体
3 中西文字的优劣
4 文字改革的朝野观念异同
5 种界与学理
6 万国新语之余波
五新文化运动时期关于整理国故的思想论争
1 从清季到民初的观念传承
2“国”与“故”的地位
3 国故之争折射出的新旧观念异同
4 余论:古今与中外
六机关枪与线装书:关于“国学书目”的论争
1“国学书目”的争论及其弦外之音
2 机关枪对打?科学的精神与物质
3 科学的国学
4 余论
七从正名到打鬼:新派学人对整理国故的态度
1 引言:杂志的兴起
2正名的努力:整理国故与新文学运动
3从治病到打鬼:整理国故运动的一条内在理路
八国学的学科定位与认同危机
1引言:国学与国故学
2 西方学术分类与国学的学科定位
3 区分新旧的努力:国学的排他性
引用书目
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

整本书的气氛是极其严肃和克制的,几乎找不到任何可以让人放松下来的段落。这种持续的高压阅读体验,让我不得不承认,它在营造一种学术的“神圣感”方面是成功的。每一个字眼都经过了精心的掂量,避免了任何可能引发争议或被解读为轻率的表达。但问题在于,这种过度的克制,使得文本失去了生命力。我翻阅到关于社会变迁的部分,那本应是充满活力和冲突的领域,却被描述得如同气候报告一般单调、缺乏变数。我感觉作者似乎对“复杂性”的理解,仅仅停留在“信息量大”的层面,而非“矛盾张力”的层面。阅读这本书,就像是观看一部没有背景音乐的纪录片,所有画面都是清晰的,信息量也是饱和的,但就是缺少了那种能抓住人心的节奏感和情感张力。我读完后,知识储备确实有所增加,但我同时也感到一种精神上的疲惫。这本书更适合作为一本参考手册或研究的基础读物,而不是一次愉悦的、引导思考的阅读之旅。它更像是教科书的终极形态,而非一本能够激发读者进行批判性重思的“思想之书”。它的价值在于它的“完备性”,而不是它的“启发性”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在引述和文献回顾方面,无疑是下足了功夫,参考书目部分的厚度足以让人肃然起敬。几乎每一个关键论点后面,都紧跟着一长串的脚注,标明了它深厚的学术根基。然而,这种对“权威”的过度依赖,反而削弱了作者自身声音的穿透力。我阅读的感受是,我似乎是在阅读一个“众声喧哗”的知识集合,而不是一位独立思考者的深刻洞见。作者像是将无数优秀的学者的观点精心烘焙在一起,最后端上来的是一个营养丰富但口味单一的“知识大杂烩”。我期望能在这本书中,找到一些作者真正敢于挑战既有范式、提出颠覆性见解的时刻。可惜,大部分时间,我都在辨认“这是谁说的”和“那又是谁说的”,而“作者自己说了什么”却变得模糊不清。这种处处引经据典的写作方式,虽然保证了引述的准确性,却也使得文本缺乏了一种必要的“锋芒”和“原创性”的冲动。对于那些渴望在阅读中体验到思想碰撞和全新视角的读者来说,这本书可能会显得过于平稳,甚至有些保守。它成功地证明了历史上有哪些人思考过类似的问题,但对于“我”作为一个现代观察者,能提出什么独特且尖锐的见解,着墨不多。

评分☆☆☆☆☆

说实话,我抱着极大的热情开始阅读这本书的某个章节,因为它涉及到一个我长期关注的社会现象的变迁。我原以为作者会从微观的个体经验出发,逐步构建起一个关于权力结构演化的图景。然而,事实恰恰相反。全书仿佛直接跳过了“人”的部分,所有的论述都建立在抽象的“系统”和“规范”之上。我特别留意了其中关于“制度刚性”的论述,那段文字铺陈了大量的历史案例,引用了数不清的西方社会学家的观点,篇幅占得很大。但奇怪的是,当我合上书本,试图在现实生活中寻找那些被描述的“刚性”是如何影响我家乡某个具体政策制定的过程时,我发现几乎找不到任何可以对号入座的线索。这种理论与实践之间巨大的鸿沟,让这本书的价值大打折扣。它像是一件制作精美的精密仪器,理论结构无懈可 বললো,但在实际的“测量”中却显得水土不服。我期待的是一种能够指导我理解当下困境的“工具箱”,而不是一个仅仅用来陈列的“艺术品”。如果一个理论模型不能在现实世界的复杂性中展现出哪怕一丝的解释力,那么它最终只能停留在象牙塔的想象之中,与我们日常的呼吸无关。这本书的叙事逻辑,似乎更倾向于描绘一个理想化的、完全线性的发展路径,这与我所观察到的真实世界那种充满了断裂、反弹和偶然性的面貌大相径庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节组织结构,简直像是一座没有清晰指引的迷宫。我发现自己不得不频繁地在不同章节之间来回跳跃,以期重建作者构建的逻辑链条。举个例子,在讨论到某种特定的历史转折点时,作者会突然抛出一个预设的前提,而这个前提的详细论证,却要等到全书的后三分之一处才被提及。这种“先结论后论据”的叙事手法,对于追求逻辑连贯性的读者来说,是一种折磨。阅读过程中,我几乎全程都处于一种“等等,这个是怎么来的?”的疑问状态。更有甚者,某些关键术语的定义,在不同的章节里似乎存在着微妙的、几乎难以察觉的语义漂移,这使得我对作者的核心概念的把握一直处于摇摆不定的状态。我试着画出思维导图,试图梳理出一条清晰的阅读路径,但很快就放弃了,因为图上的线条交叉得过于复杂,反而比直接阅读更让人头疼。我总觉得,作者似乎太沉醉于他自己构建的那个知识体系内部的精妙咬合,而忽略了,对于外部的读者而言,清晰的“路径指示牌”才是最重要的。如果说一本好书应该像一位耐心的导师,这本书更像是一位只顾着在黑板上演算自己方程,却不回头看看学生是否跟上的教授。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计倒是挺有意思,封面那种深沉的墨绿色,配上烫金的字体,给人一种沉甸甸的历史厚重感。内页纸张的质感也相当不错,拿在手里感觉很扎实,看得出来作者在出版细节上也下了不少功夫。我特地挑了个安静的周末,泡了杯热茶,打算沉浸在文字的世界里,但刚翻开前几页,那种期待感就开始被一种莫名的“疏离感”取代了。作者的语言风格,怎么说呢,像是直接从一篇严谨的学术期刊里截取出来的,充满了晦涩的术语和极其复杂的句式结构。他似乎完全没有考虑到普通读者阅读的流畅性,每一个观点都需要我反复咀嚼,甚至需要借助外部资料来理解他所指涉的那些理论源头。坦白讲,阅读过程更像是一场体力劳动而非精神享受。我试图从中寻找一些关于宏大叙事的脉络,或者至少是一些能够引起情感共鸣的片段,但最终感觉自己像是迷失在一片由专业名词构成的迷宫里,出口遥遥无期。这本书的深度毋庸置疑,但这种深度似乎是设置了一个极高的门槛,让人望而却步。我更希望看到的是一种平衡,即在保持学术严谨性的同时,也能用更具穿透力的笔触,将那些复杂的概念“翻译”给更广大的受众。现在的阅读体验,更像是旁观一场只有内行才能理解的辩论会,而我,似乎只是个误闯进来的局外人。

评分☆☆☆☆☆

罗老师自序言此书“因涉及的面相过去较少受到研究者的关注,故偏重于叙述,引用史料较今日一般论著稍详,尤其对不同见解尽量征引”,这使得有几章显得就是在敷陈排列几人的文章对话,而罗却隐身于其后,少有论说。当然,如何择取安置本身也很见功力。罗一贯的风格是揭示学术思想史的复杂性:如对立的政府民间可能共享同样的观念,被视为同一派的人却差异极大,我特别注意的是清季民初对国学/旧学的讨论逐渐趋向于一以“科学”为公共衡准,无论“新旧派”。新派直接要打倒国学,所谓旧派为国学正名的方式也是要说明国学研究是科学的。真正仍认为“中学为体”,以国学统摄科学而非相反的保守主义者是完全不见的。这大概也和罗老师论及到的报刊媒介胜过著述有关。已无人愿听那些更保守者的言说,而他们多数也退居著述、不问世事。不过发掘其观点也很重要。

评分☆☆☆☆☆

洛阳纸贵、复印本都炒到神价格,罗老师这本二十年前“名著”的终于再版了。他是那种有魔力的老师,点铁成金,手眼俱高,拽了几十年,怕他、厌他甚至恨他的声音一直都有,但最终都成就了他在学界越来越重的赫赫高名。

评分☆☆☆☆☆

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罗老师自序言此书“因涉及的面相过去较少受到研究者的关注,故偏重于叙述,引用史料较今日一般论著稍详,尤其对不同见解尽量征引”,这使得有几章显得就是在敷陈排列几人的文章对话,而罗却隐身于其后,少有论说。当然,如何择取安置本身也很见功力。罗一贯的风格是揭示学术思想史的复杂性:如对立的政府民间可能共享同样的观念,被视为同一派的人却差异极大,我特别注意的是清季民初对国学/旧学的讨论逐渐趋向于一以“科学”为公共衡准,无论“新旧派”。新派直接要打倒国学,所谓旧派为国学正名的方式也是要说明国学研究是科学的。真正仍认为“中学为体”,以国学统摄科学而非相反的保守主义者是完全不见的。这大概也和罗老师论及到的报刊媒介胜过著述有关。已无人愿听那些更保守者的言说,而他们多数也退居著述、不问世事。不过发掘其观点也很重要。

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