《教师实践课程的构建与实施》主要讲述了教师工作是终身学习的专业、学校发展的基石。如何切实提高教师在职学习的有效性，以适应社会进步和课程教学改革的需求，业已成为教师教育工作中急需解决的突出问题。正缘于此，普陀区教育学院的姜培民、肖建民、黄颂康等同志，基于工作的需要和对事业的执着追求，与基层中小学、幼儿园的领导、教师合作，自2002年以来坚持不懈地开展研究，历时7年，创造性地提出了教师实践课程的重要命题，《教师实践课程的构建与实施》就是他们凝聚数年心血的成果汇集，可供相关读者阅读参考。
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