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发表于2024-12-28
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《古代汉语》是高等中医药院校中医专业研究生的一门基础课。作为一个中医研究生,除了具有本专业的丰富知识以外,还必须掌握必要的人文社会科学知识,并具有顺利阅读中医古籍和进行中医古籍语言研究的能力。依据这一精神,我们编写了这部《古代汉语》教材。本教材注重基础性、实用性和可读性,并注意到内容的深度和广度,但不强调系统性、完整性和全面性。古老的中医学是先进的古代思想和古代科学相结合的产物,延绵数千年而不衰,在其发展演进的过程中,时时同博大精深的中国古代文化相交融,而最终成为我们中华民族的瑰宝。不了解这些文化背景,便不能真正理解中医学。
鉴于中医院校研究生的专业特点,我们在编写本教材时适当选择了中医药古代文献和相关资料,这正是同文科专业《古代汉语》教材的区别所在,但考虑到学生在本科阶段已学习过医古文课程,我们在编写时注意同《医古文》教材相区别,避免了不必要的重复现象。与此同时,我们还尽量注意到同其它相关教材的衔接。
学习古汉语最基本的方法就是多读、多积累古汉语的感性知识,并掌握一定的古汉语理论知识。本教材以古代文选为主,以古汉语理论知识为辅。分上下两编。
上编文选三十六篇,共分六个单元。第一单元选自《诗经》、《周易》、《尚书》、《周礼》、《左传》等,属于经传,这是古代汉语的源,也是中国文化的源。第二单元选自《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等,这些属于《四书》之文,是古代的启蒙读物,对后世影响很大。第三单元选自《老子》、《管子》、《墨子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《韩非子》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《论衡》等先秦两汉的诸子著作,反映了中国古代百家争鸣的各派哲学思想,对后世颇有启迪,也是中医理论产生的土壤。在选文时,尽量注意到与医学和养生相关的内容。第四单元是古代名家的论说文,有文论、学术专论、序论、驳论、书信等,旨在培养学生的思辨能力。第五单元是辞赋,这些韵文都是古代的名篇佳作,旨在提高学生的文学素养。第六单元是医学文章,选了出土帛书、医家传记、医书序言和医书凡例等与医学关系较为密切的古文。每个单元之后附列一些参考书目,以利学生拓展认识的深度和广度。
下编是古汉语基础知识,有工具书、汉字、音韵、训诂和古籍阅读例析等五章,并附有古汉语常用同义词辨析,可供学生作为小辞典查阅。每章节后也附列一些参考书目。下编旨在帮助学生将阅读所得到的感性认识上升到理性认识,又可以反过来以理论指导阅读实践。
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